GUÍA Didáctica Revolución RUSA PDF

Title GUÍA Didáctica Revolución RUSA
Author isa cobo
Course Acción y Estructura Sociales
Institution Universidad del Valle Colombia
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Summary

todo lo que deberíamos saber sobre la revolucion rusa...


Description

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS SANTANDER DE QUILICHAO CA SEGUNDO PERIODO 2020

GUÍA DIDÁCTICA: REVOLUCIÓN RUSA. FECHA DE ENVÌO JULIO 6 2020 UNIDAD: ANTECEDENTES HISTÓRICOS PARA LA COMPRENSIÓN DEL ORDEN MUNDIAL ACTUAL ÁREA: CIENCIAS SOCIALES TEMA: REVOLUCIÓN RUSA. FECHA DE ENVÌO JULIO 6 2020 GRADO: 9º1_ ESTUDIANTE: Isabella Cobo Alcaras__ DOCENTE: M. GRACIELA BALANTA. B

FECHA DE ENTREGA JULIO 15 2020 _ Enviar al correo [email protected] DEFINICIÒN

La Revolución Rusa de 1917 fue un movimiento social, político y económico ocurrido en Rusia contra el régimen que actualmente gobernaba ese país (el régimen zarista) ASPECTOS, DESEMPEÑOS: Comprender y analizar las causas, consecuencias de la Revolución Bolchevique en 1917 a partir de fuentes documentales e imágenes históricas.

Indicaciones: _Te sugiero trabajar en la lectura, comprensión y desarrollo de la actividad en espacios del horario de clase. Estaré pendiente de preguntas sobre el tema. _Lee atentamente los contenidos enviados, también puedes apoyarte en los siguientes sitios web: www.claseshistoria.com , www.historiasiglo20.org, reunión virtual, textos escolarea y paginas confiables. _Ver el video; “Qué fue la Revolución Rusa de 1917 y por qué fue tan importante”: https://www.youtube.com/watch?v=vi-E85mB880 y “La Revolución Rusa en 7 minutos”:

https://www.youtube.com/watch?v=-mnRwShLmXc,

_Lee atentamente la siguiente guía y desarróllala _ enviar la actividad desarrollada en la fecha indicad: julio 14 2020, al correo [email protected]

1. DEFINIR Y RELACIONAR CONCEPTOS 1.1. Relacionar los conceptos claves para entender la Revolución rusa de 1917. Recuerda que puedes buscar información en el video “Qué fue la Revolución Rusa de 1917 y por qué fue tan importante”: https://www.youtube.com/watch?v=vi-E85mB880 y “La Revolución Rusa en 7 minutos”: https://www.youtube.com/watch?v=-mnRwShLmXc, los contenidos que envié y/o en

los siguientes sitios web: www.claseshistoria.com, www.historiasiglo20.org u otras páginas confiables Relacionar cada palabra o frase con su correspondiente concepto. Sobre el guion escribe el número correspondiente a la palabra o frase

1: LENINISMO, 4: MENCHEVIQUES, 7: KOLJOZ, 10: SOVIETS, 13: GULAG, 16: SOCIALISMO, 19: PROLETARIADO,

2: DUMA, 5: ZARISMO, 8: SOVJÓS, 12: CAPITALISMO, 14: NEP, 17: COMUNISMO, 20: POLITBURÓ,

3: BOLCHEVIQUES, 6: EJÉRCITO ROJO, 9: ESTALINISMO, 11: PLANES QUINQUENALES, 15: PURGAS, 18: MARXISMO, 21: KULAKS O KULAKÍ

__6__: fue la denominación oficial del ejército y la fuerza aérea de la República Socialista Federativa Soviética de Rusia y, después de 1922, de la Unión Soviética. _11___: Serie de proyectos internacionales centralizados en el desarrollo económico de la creciente Unión Soviética __5__: Régimen político vigente en el Imperio Ruso a principios del siglo XX en el que el poder lo

ejercía el zar de manera autocrática (absoluta) y no estaba sujeto a ninguna Constitución ni Parlamento. Este régimen cayó tras la revolución de febrero de 1917. _14___: Fue la nueva orientación económica que se aplicó en Rusia entre 1921 y 1928. Su objetivo era aumentar la producción muy rápidamente y mejorar las condiciones de vida de la población tras la Guerra Civil. Consistió en aplicar una economía mixta que combinaba elementos de carácter socialista con otros puramente capitalistas como la propiedad privada.

__4___: Fracción minoritaria del Partido Socialdemócrata Ruso que se opone a la mayoritaria o bolchevique. Defienden la necesidad de realizar en Rusia una revolución burguesa antes que una socialista. __20__: Fue el máximo órgano de gobierno y dirección del PCUS. En la Unión Soviética, comité en el que reside la autoridad política del país. __2__: Asamblea o Parlamento del Estado ruso con atribuciones legislativas. Creada ya en la Edad Media, había desaparecido en el siglo XVIII. Tras la revolución de 1905 el zar Nicolás II la volvió a crear. La Revolución de 1917 puso fin a su existencia. _19___: Clase social que, en el modo de producción capitalista, carece de control sobre los medios de producción y sobre la distribución, y se ve obligada a vender su fuerza de trabajo a cambio de un salario. __3__: Fracción mayoritaria del Partido Socialdemócrata Ruso liderada por Lenin opuesta a los mencheviques. Defienden la realización de una revolución socialista sin pasar antes por una burguesa que estableciera un régimen liberal. _18___: Sistema filosófico, político y económico basado en las ideas de Karl Marx y de Friedrich Engels, que rechaza el capitalismo y defiende la construcción de una sociedad sin clases y sin estado; aporta un método de análisis conocido como materialismo histórico e influyó en movimientos sociales y en sistemas económicos y políticos. "el socialismo y el comunismo se basan en el marxismo" _16___: Doctrina política y económica que propugna la propiedad y la administración de los medios de producción por parte de las clases trabajadoras con el fin de lograr una organización de la sociedad en la cual exista una igualdad política, social y económica de todas las personas. _10___: consejos o asambleas de obreros, campesinos y soldados que se crean durante la revolución de 1905 y que serán quienes protagonicen la de octubre de 1917 dirigidos por Lenin y los bolcheviques. _12___: Sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios de producción, en la importancia del capital como generador de riqueza y en la asignación de los recursos a través del mecanismo del mercado. _17___: Doctrina económica, política y social que defiende una organización social en la que no existe la propiedad privada ni la diferencia de clases, y en la que los medios de producción estarían en manos del Estado, que distribuiría los bienes de manera equitativa y según las necesidades. __8__: Explotaciones agropecuarias (granjas) colectivas que se autogestionan como cooperativas. Se crean tras la colectivización agraria promovida por Stalin a comienzos de la década de los 30 _7___: Explotaciones agropecuarias pertenecientes al Estado. Se crean tras la colectivización agraria promovida por Stalin a comienzos de la década de los 30. _13___: sistema penitenciario desarrollado en la época estalinista y que reunía una serie de campos de trabajos forzados situados en las zonas más Inhospitalarias de la URSS _9___: conjunto de aportaciones que hace Lenin al marxismo. Entre ellas cabe destacar el análisis del imperialismo como estadio superior del capitalismo y la concentración de la dictadura del proletariado como dictadura del partido comunista. __1__: Interpretación del marxismo – leninismo hecha por Stalin partidario de la revolución en un solo país, su etapa de gobierno se caracteriza por un fuerte centralismo, una política económica dirigida y el monopolio del poder en manos de un partido comunista sometido a una férrea disciplina. __15__: Represión generalizada llevada a cabo por Stalin a lo largo de la década de 1930 contra antiguos dirigentes de la revolución y contra cualquier posible opositor o alternativa a su poder.

_21___: eran los agricultores de la Rusia zarista que poseían tierras y contrataban trabajadores. Posteriormente el término se utilizó para designar a todos los propietarios agrícolas condenados por oponerse a las colectivizaciones. 2. IDENTIFICAR, RELACIONAR LIDERES DE LA REVOLUCIÒN Sobre cada guion, escribe el número correspondiente al nombre de cada líder, según vida y aporte a la revolución rusa....


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