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Guia de ejercicios contables practicos sobre contabilidad e informes financieros...

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

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Denominación del Programa de Formación: Contabilización de operaciones comerciales y financieras Código del Programa de Formación: 133146 Nombre del Proyecto: 501322 Ejecución contable y financiera en las Mypes en centro y en las localidades del área de influencia del CTDPE - Sena girardot Fase del Proyecto : Ejecución Actividad de Proyecto: Ejecutar procesos contables determinados para el desarrollo del proyecto Competencia: Contabilizar las operaciones de acuerdo a las normas vigentes y las políticas organizacionales Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Elaborar Balance y Estado de Resultados aplicando las

normas legales vigentes 

Duración de la Guía: 36 Horas

2. PRESENTACION: Estimado aprendiz: Con la presente guía usted podrá desarrollar la competencia laboral, para Verificar la validez de la información registrada a través de balances de prueba o balances de comprobación. Identificar los Estados financieros: Balance General y Estado de Resultados. Diferenciar cada uno de los elementos de los estados financieros. El dominio de sus competencias, le permitirá impulsar su mentalidad emprendedora. Para desarrollar dicha actividad se hace necesario acudir a toda la información posible, ya sea escrita, decretos 2649 y 2650 de 1993, textos de contabilidad, investigación en internet y todo lo que sea pertinente para lograr sus objetivos. 3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 

Descripción de la(s) Actividad(es):

QUERIDOS APRENDICES YA SABEMOS QUE SON LOS ESTADOS FINANCIEROS, CUALES SON LOS BÁSICOS Y LOS ESPECÍFICOS, RECORDEMOS ALGO DE ESTO EN EL SIGUIENTE TEXTO: http://nif.com.co/decreto-2649-1993/estados-financieros REALICE UN MAPA CONCEPTUAL CON EL LINK ANTERIORMENTE DADO, ENVIAR ACTIVIDAD EN LA PLATAFORMA. A CONTINUACIÓN SE DA UNA IMAGEN DE LOS PRINCIPALES ESTADOS FINANCIEROS

GFPI-F-019 V3

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE

Actividad 2. Como ya debes conocer los estados financieros básicos, por favor, recorta y pega un Balance General y Un Estado de Resultados, indica sus partes Aparte de esto por favor indica CUALES SON LAS PARTES, PARA QUE NOS SIRVEN LOS SIGUIENTES ESTADOS Y PARA QUIEN VA DIRIGIDA ESA INFORMACIÓN (USUARIO): Estado de Cambios en el Patrimonio Estado de Cambios en la Situación Financiera Estado de Flujo de Efectivo IMPORTANTE: AHORA LAS NIIF ESTAN IMPLEMENTADAS EN COLOMBIA: RESPONDE A ESTA PREGUNTA: 1. COMO SE LLAMAN AHORA LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS DE ACUERDO A LAS NIIF? 2. BAJO QUE ESQUEMA SE ENCUENTRAN Y QUE FUE LO QUE CAMBIÓ Y QUE TE PARECIÓ DE IMPORTANTE CON ESTE CAMBIO. ¿CREES QUE CAMBIO MUCHO EL ESQUEMA O LA ESTRUCTURA? SI, NO, ¿Por qué? ENVIAR ESTE TALLER DESARROLLADO A LA PLATAFORMA. Actividad 3. Realiza una Investigación sobre los análisis de los estados financieros: Actualmente existen 2 Análisis Vertical y Horizontal, favor de explicarlos, dar un ejemplo de cada uno de ellos con su respectiva imagen de los estados financieros.

Enviar el desarrollo de la guía en forma ordenada y completa a la plataforma Sofía plus para evidencia del trabajo desarrollado LES DEJO ESTE ENLACE EN EL CUAL ENCONTRARAN EL ESQUEMA PARA LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS: http://www.conocimientosweb.net/portal/article1134.html

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE EN LOS ANEXOS SE ENCUENTRAN: EL ESQUEMA DE UN ESTADO DE PERDIDAS Y GANANCIAS Y EL BALANCE GENERAL. 4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Evidencias de Aprendizaje

Evidencias de conocimiento

Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto: Entrega del documento de evidencia

Criterios de Evaluación

Identifica los elementos que componen los estados financieros  Clasifica los Estados Financieros según su propósito.  Identifica los principios o normas de contabilidad generalmente aceptados que regulan la elaboración y presentación de Estados Financieros  Observa los principios de responsabilidad y compromiso durante su proceso de formación.  Muestra disposición permanente para el auto aprendizaje  Verifica la aplicación de las normas relativas a la estructura financiera  Verifica la aplicación de los principios de Contabilidad generalmente aceptados.  Aplicar las normas sobre Estados Financieros según el tipo de organización.  Aplica las normas de Auditoria a los Estados Financieros.  Verifica la aplicación de las normas relativas a la estructura financiera.  Realiza proceso de cierre contable.  Elabora Estado de Resultados en forma manual o automatizada, según tipo de organización.  Determina provisión para el Impuesto de Renta  Distribuye contablemente las utilidades.

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Técnica: Observación Durante el desarrollo de talleres. contabilidad .

Técnica: Observación Lista de chequeo

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE  Elabora Estados de Resultados en forma comparativa por periodos homogéneos.  Elabora Balance General clasificado en forma manual o automatizada Según tipo de organización.  Elabora Balance general comparativo por periodos homogéneos.  Realiza proceso de cierre contable.  Elabora Estado de Resultados en forma manual o automatizada, según tipo de organización.  Determina provisión para el Impuesto de Renta  Distribuye contablemente las utilidades.  Elabora Estados de Resultados en forma comparativa por periodos homogéneos.  Elabora Balance General clasificado en forma manual o automatizada Según tipo de organización.  Elabora Balance general comparativo por periodos homogéneos. 

Presentación del proyecto grupal , para desarrollar a lo largo del curso.

Técnica: Observación Durante el desarrollo de talleres. contabilidad

Revisión del proyecto grupal.

5. GLOSARIO DE TERMINOS REALIZAR UN GLOSARIO CON MÍNIMO 10 PALABRAS DE ESTE TEMA ORGANIZADO ALFABETICAMENTE. 6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE  

Contabilidad plus, sexta edición actualizada, Lucy Coral y Emma Gudiño. Mc Graw Hill. Bolaños A., Cesar A.

Contabilidad comercial / Bogotá: Norma, 1994, ©1991.

CIBERGRAFIA: WWW.SLIDESHARE.COM: https://es.slideshare.net/nohoramile/estados-financieros-13487957 https://es.slideshare.net/cmassuh/estados-financieros-9504418 https://www.gestiopolis.com/estados-financieros-basicos/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Autor (es)

Cargo

EQUIPO EJECUTOR TECNICO EN CONTABILIZACION PROGRAMA DE ARTICULACIÓN

Dependencia

Fecha

COORDINACION ACADÉMICA

ABRIL 2017

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía) Nombre

Cargo

Autor (es)

ANEXOS: ESQUEMAS DE ESTADOS FINANCIEROS BASICOS: BALANCE GENERAL

Dependencia

Fech a

Razón Cambio

del

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Activo= pasivo + patrimonio ESTADO DE RESULTADOS:

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