Guía Lenguaje Cuando los moais caminaban, Marelyn PDF

Title Guía Lenguaje Cuando los moais caminaban, Marelyn
Author Nicole Diaz Gomez
Course Literatura Universal
Institution Universidad Internacional SEK Chile
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Lenguaje y Comunicación 4° año básico Apoyo PIE

Guía de aprendizaje Lenguaje y comunicación Objetivo: Desarrollar guía de aprendizaje por medio de un video observado con anterioridad para fortalecer, potenciar y desarrollar la comprensión de una leyenda. Nombre Curso

4° básico

Fecha

Instrucciones Sr. Apoderado:  De forma conjunta con su hijo/a deben realizar la siguiente guía de aprendizaje.  Guiar su lectura, corrigiendo si existe algún error.  Realizar constantemente preguntas mientras observan el video para una mejor comprensión y retención de la información.  El apoderado debe realizar las siguientes preguntas una vez terminado el video y escribir las respuestas dadas por la estudiante en las líneas.  Es importante que el estudiante responda primero y si observa que sus respuestas presentan errores, observar nuevamente el video o las veces que sean necesarias con el fin de que el estudiante logre comprender. A partir del video escuchado “Cuando los moais caminaban” responde: I. Describe a cada uno de los personajes escribiendo en el recuadro (debe transcribir todo lo que la estudiante diga):

II. Lea cada pregunta y las alternativas y encierre la respuesta que de la estudiante, si presenta un error, escuchar nuevamente el video y conversar sobre lo escuchado: 1.- ¿En qué lugar ocurre la historia?: a) En La playa b) En Santiago c) En Rapa Nui d) En la actualidad

2.- ¿Cómo se llamaba el volcán en donde construían a los moais?: a) b) c) d)

Rano Kau. Rano raraku. Puna Pau. Terevaka a)

3.- ¿Cómo se llama un constructor de moais? a) Arquitecto. b) Fabricador. c) Constructor. d) Escultor.

4.- Los escultores al salir a pescar ¿qué pescaron?: Muchos peces Una tortuga mágica Un pez mágico No pescaron nada

a)

b)

c)

d) e)

5.- ¿Por qué los escultores se comieron la tortuga?: a) Porque creían que serían más inteligentes, fuertes y no envejecían b) Porque tenían mucha hambre c) Porque todos los escultores comían tortugas d) Porque el plato más popular de la isla

III.

6.- ¿Qué hizo la viejita al ver que los escultores se comieron a la tortuga?: a) b) c) d)

Se enojó y no hizo nada Les converso sobre la situación Los felicitó Les dio una lección

Lea las preguntas y escriba las respuestas que de la estudiante, si las respuestas presentan error seguir la instrucción dada anteriormente:

1. ¿Por qué la viejita les quiso dar una lección a los escultores? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2.

¿Qué hizo la viejita finalmente?

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3.

¿Por qué los moais se sentaban mirando el mar?

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________...


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