Health 2-Q2-Modyul 1.2 week 2 Pag-amlig sa Atun mga Talinga V2 PDF

Preview

Summary

Educational for self learning. It can be used for personal learnings....

Description

2 HEALTH

(Kinaray-a) Kuwarter 2 – Modyul 1-Leksiyon 2 Semana 2 Pag-amlig sa mga Talinga

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

HEALTH (Kinaray-a)– Grade 2 Alternative Delivery Mode Kuwarter 2 – Modyul 1 Semana 2: Pag-amlig sa Atun mga Talinga Una nga Edisyon, 2021 Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties. Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names, trademarks, etc.) included in this module are owned by their respective copyright holders. Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials from their respective copyright owners. The publisher and authors do not represent nor claim ownership over them. Published by the Department of Education Secretary: Leonor Magtolis Briones Undersecretary: Diosdado M. San Antonio Development Team of the Module

Writer:

Edsel F. Emar

Content Editor:

Perl Joy D. Bantolo

Language Editor:

Randy M.Villavert

Illustrator:

Conrad Ladislee B. Tua III

Layout Artist:

Zylyll Bee Q. Occeña, Leah Grace V. Vecino

Management Team: Ramir B. Uytico, Pedro T. Escobarte, Jr., Elena P. Gonzaga, Donald T. Genine, Celestino S. Dalumpines IV Felisa B. Beriong, Corazon C. Tingson, Gaudencio C. Riego, Schubert Anthony C. Sialongo, Rodrigo N. Sarapanan Jr. Phoenix Ailanah Zandria Q. Salcedo Marian Rose B. Sarmiento Printed in the Philippines by ________________________ Department of Education – Region VI – Schools Division of Antique Office Address: Telefax: E-mail Address:

Binirayan, San Jose de Buenavista, Antique (036) 540-9837 [email protected]

2 HEALTH (Kinaray-a) Kuwarter 1 – Modyul 1 Semana 2 Pag-amlig sa mga Talinga

Pa Paun un una a ng nga aH Har ar aram am amba ba balun lun Maid-id nga ginhimo ang Self-Learning Module nga dya para sa mga bata sa andang pagtuon sa balay. May nanari-sari dya nga parte nga magagiya kananda agud anda nga maintiyendihan ang kada leksiyon kag mapauswag ang mga competencies nga ginahambal kang kurikulum. Ang dya nga modyul may Giya para sa Manunudlo/Manugpatigayon nga may kaundan ka mga pahanumdum sa pagbulig ukon estratehiya nga magamit kang ginikanan ukon kun sin-o man nga manugpatigayon sa mga estudyante sa anda nga pagtuon sa tagsa-tagsa nanda nga panimalay. Dya may “Testingi” nga makita sa una nga parte. Magasukol dya kun may naman-an ang estudyante sa ginhanda nga leksiyon. Magahambal man dya kun tana ang nagakinahanglan ka dugang nga bulig halin sa manunudlo ukon sa manugpatigayon. Sa kada pagtapos kang leksiyon, may “Tinguhai”. Dya man ang magasukol kun may natun-an ang estudyante. May “Taramdan ka mga Sabat” agud makita kun ensakto ukon sala ang mga sabat sa kada orubrahun. Ginalauman nga mangin matampad ang kada isara sa paggamit ka dya. Ginapadumdum man ang mga estudyante nga amligan ang SLM nga dya. Ginaengganyo ang mga estudyante nga magpakig-angut dayon sa anda manunudlo ukon manugpatigayon kun may makita nga problema ukon nabudlayan sa pag-intiyendi ka mga leksiyon kag paggamit kang SLM nga dya. Nagalaum kami nga paagi sa modyul nga dya kag sa bulig ka atun mga manunudlo ukon manugpatigayon, mag-aram ang mga estudyante bisan wara sanda sa eskuwelahan.

Kilalah ilalah laha a Gin-obra kag ginsulat ang dya nga modyul para sa mga estudyante nga pareho mo. Tinutuyo kang modyul nga dya nga malaragway mo ang mga pamaagi sa pag-amlig kang atun mata, talinga, irong, panit kag buhok para maparayu sa mga kalabanan nga problema panglawasnun. (H2PH H2PH-IIa-e -IIa-e -IIa-e--6) 6). Pagkatapos kang dya nga modyul, gina-ekspektar nga malaragway mo ang matuod nga pamaagi sa pag-amlig kang talinga.

Tes esting ting tingii Direksiyon: Pilia kag sulata ang letra kang husto nga sabat. 1. Ano nga parte kang atun lawas ang ginagamit para mabatian ang huni sa palibot? A. bibig C. mata B. irong D. talinga 2. Diin sa mga masunod nga huni ang mayad pamatian sa atun talinga? A. huni kang pispis C. lupok kang ariring B. busina kang trak D. matunog nga daguub

1

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

3. Pilia sa masunod nga dinalan ang nagapakita ka husto nga pag-amlig sa atun mga talinga. A. Ginasipal-sipalan ni Rona ang lapis sa anang talinga. B. Ginalimpyuhan ni Leni ka tinlo nga panyo ang ana mga talinga sa bulig kang ana nanay ukon tatay. C. Nagapamati si Ruben ka mabaskug nga musika sa radyo kada gabii. D. Nagagamit si Billy kang anang inuba nga bayu sa paglimpiyo kang anang mga talinga. 4. Diin sa mga masunod ang husto nga pamaagi sa pag-amlig kang mga talinga? A. Paglimpiyo kang mga talinga tatlo ka beses sa sangka adlaw. B. Paggamit kang palito kang posporo sa paglimpiyo kang talinga. C. Paggamit permi kang earp earphon hon hones es sa pagpamati kang musika. D. Pagpahid sa talinga ka malimpyu kag malum-uk nga tela tapos rigos. 5. Diin sa mga masunod ang puwede matabo sa talinga kun atun dya mapabay-an? A. Ma gamay ang talinga B. Ma bahul ang buho C. Ma klaro ang pamatian D. Puwede ma-impeksiyon

2

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

Lek syon Le ksy on

1

Pa Pag g-a -am mlig sa mg mga a Ta Talililin nga

Importante ka tama ang atun talinga. Ginagamit dya sa pagpamati. Nanari-sari nga mga tunog ang atun mabatian. May dyan nga todo kag hinay nga huni sa atun pamatian. Importante ang atun mga talinga agud mabatian ang ginahambal kang atun kaestorya. Duro ang atun matun-an gamit ang atun mga talinga. Ginaandaman mo bala ang imo mga talinga? Husto bala nga pag-amlig ang ginahimo mo sa imong talinga?

Ba Balik lik likii Direksyon: Butangan ka kurti bituon ( ) ang kada numero kun ang dinalan nagasugid ka husto nga pag-amlig sa mga mata kag kurti kwadrado ( ) kun hindi. 1. Magbasa sa madulum nga lugar. 2. Maglantaw kang telebisyon hasta maghapon. 3. Magkaun kang mga pagkaun nga bastante sa Vitam itamin in A. 4. Usugun kang alima ang mga mata. 5. Magpakonsulta sa espesyalista kun mabatyagan nga may problema ang mata.

3

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

Um Ump pis hi Basahun ang binalaybay nahanungud sa pag-amlig kang atun talinga.

An Ang g mga Ta Taling ling linga a Ni Leilani DC. Garcia Ginlubad sa Kinaray-a ni Edsel F. Eimar

Sa pagpamati, gamit ang mga talinga, Sa kanta, tunog kag manami nga musika, Sa atun isigkatawo kita naga-estorya, Grasya kang Diyos nga kita gintuga. Ang mga talinga importante gid ka tama, Permi natun amligan dya, Paglimpyo sa sagwa kang talinga, Magamit ka malimpyu kag malum-uk nga tela. Mga lapis, bolpen, hair hairpin pin kag iba pa, Indi gid pagdasuk sa sulud kang talinga, Kay basi mapilasan kag maimpeksiyon pa, Agud makalikaw sa mga problema.

4

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

Ang mga higku, earw earwax ax sa talinga, Likawan nga magbilog basi mag-awut pa, Insigida sa espesyalista magpakonsulta, Sundon ang gintudlo, amligan ang talinga.

Usisa sisaa a Ang atun mga talinga ginagamit sa pagpamati. Makabuul dya kang nanari-sari nga impormasyon sa palibot. Parte man kang talinga ang nagabulig sa tawo para sa pagbalanse kang lawas. Kinahanglan gid nga amligan ang atun mga talinga tungod kay importante gid ang atun pamatian. Amo dya ang husto nga pag-amlig sa atun talinga: 5

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

 Mamati sa mga nami nga tunog parehas kang musika.  Indi pagsudlan ka tarawis nga bagay ang talinga parehas kang lapis, bolpen, hair hairpin pin kag iba pa.  Magamit ka limpyu kag lum-uk nga tela sa pagpahid sa sa guwa nga parte kang talinga.  Magpakonsulta sa espesyalista agud maamligan ang talinga isara ukon darwa ka beses sa sangka tuig.  Makaproblema ang talinga kun may nagbilog nga higku ukon earw earwax ax sa sulud.

Pausw Pausw uswa aga Gi Gina na nagiy giy giyah ah ahan an nga Or Orub ub ubra ra rahun hun Sa dya nga kahigayunan, magpabulig sa ginikanan, bugto ukon sin-o nga masarigan nga imaw sa balay agud maobra ang mga orubrahun. Or Orub ub ubrah rah rahun un 1 Direksyon: Pilia kag sulata sa kada numero ang letra kang mga tinaga nga ginapakita sa mga laragway. A. Laragway kang bata nga nagalimpyu kang ana talinga gamit ang lum-uk nga tela

6

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

B. Laragway kang bata nga nagapatukar kang radyo nga nagatungtong sa anang abaga nga rapit sa talinga C. Laragway kang bata nga gina-usisa kang espesyalista ang ana talinga D. Laragway kang bata nga ginatusluk ang lapis sa ana nga talinga E. Laragway kang bata nga masinadyahun samtang nagapamati sa huni kang mga pispis

1. _____

2. ______

4. ______

3. ______

5. ______

7

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

Sa Sarab rab rabtan tan 1 Direksyon: Basaha ang mga masunod nga pamangkot. Sa kada numero, sulata sa linya ang P kun permi mo ginahimo, T kun talagsa kag I kun indi. 1. Nagapamati kaw bala sa musika nga may kasarangan nga tunog? 2. Nagalikaw kaw bala sa pagpatukar kang tama ka todo nga radyo ukon telebisyon? 3. Nagagamit kaw bala ka limpyu kag lum-uk nga tela sa paglimpyu kang imo talinga? 4. Nagapakonsulta kaw bala sa espesyalista kun nagasakit ang imo talinga? 5. Ginalikawan mo bala ang pagbutang ka tarawis ukon tarum nga bagay sa imo talinga? Hilw Hilway ay ng nga a Or Orub ub ubrah rah rahun un Or Orub ub ubrah rah rahun un 1 Direksyon: Basahun ang mga masunod nga pahayag. Sa kada numero, ilaragway ang korti bituon ( ) kun ensakto ang pag-amlig sa talinga kag korti bulan ( ) kun sala. 1. Takpan ang talinga kun may mabatian nga mabaskug nga huni. 2. Butangan ka duro nga aritos.

8

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

3. Maghambal kang kasarangan nga limug sa kaestorya. 4. Tinguhaun nga limpyuhan ang talinga kang tarawis nga butang. 5. Lukitun ang sulud kang talinga gamit ang kuko agud mabuul ang higku.

Sa Sarab rab rabtan tan 2 Direksyon: Sa kada numero, sulata ang letra P kun ang sitwasyon nagasugid parti sa pag-amlig kang mga talinga kag W kun wara nagasugid. 1. Pagpahuway sa magahud nga lugar. 2. Paglimpyu kang mga talinga darwa ka beses sa sangka adlaw. 3. Pagpahid kang talinga gamit ang limpyu kag lum-uk nga tela tapos rigos. 4. Pagpakonsulta sa espesyalista kun may mabatyagan nga sakit sa talinga. 5. Paglikaw sa pagpasulud ka tarawis kag tarum nga bagay sa talinga

9

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

Dum umd dum uma a Direksiyon: Sulata ang ensakto nga tinaga sa mga blanko agud makumpleto ang kada pahayag. Pilia ang ensakto nga sabat sa sulod kang kahon. tela

talinga

espesyalista

huni

bagay

aritos

1. _____________ ang ginagamit sa pagpamati. 2. Limpiyuhan ang talinga gamit ang limpyu kag lumuk nga _____________. 3. Indi nami sa talinga ang baskug nga __________. 4. Sa paglimpyu kang talinga, likawan ang paggamit kang tarawis nga ___________. 5. Kun may mabatyagan nga sakit sa talinga, magpakonsulta sa .

10

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

Obr bra aha Direksyon: Sa kada numero, butangan ang kada pahayag kang tsek (✔ ) kun gina-obra ang orubrahon kag ekis ( x ) kun wara gina-obra. 1. Ginatabunan ang mga talinga kun may mabatian nga tama ka baskug nga huni sa palibot. 2. Ginabutang sa kasarangan nga huni ang ginapamatian nga radyo, telebisyon o ce cellph llph llphone one. 3. Ginapapahuway ang talinga tapos ang sangka oras nga pagpamati sa mga gad gadg gets. 4. Nagapalagyo sa mabaskug nga huni kang vi vide de deoke oke oke. ______5. Naga-inum kang bulong para sa sakit kang talinga suno sa reseta kang espesyalista.

11

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

Him imua ua Direksyon: Pilia kag sulata ang letra ka husto nga sabat. 1. Ano nga parte kang imo lawas ang ginagamit sa pagpamati ka paborito mo nga musika? A. bibig C. mata B. irong D. talinga 2. Kinahanglan nga amligan natun ang mga talinga. Diin sa mga masunod ang makahalit sa atun pamatian? A. huni kang pispis B. mahinay nga musika C. todo nga busina ka trak D. kasarangan nga limug kang ginaestorya 3. Diiin sa mga masunod nga orubrahun ang makabulig sa pag-amlig sa atun talinga? A. Magpahuway sa magahud nga lugar. B. Mamati sa mabaskug nga huni. C. Pahidan ang talinga gamit ang limpyu kag lum-uk nga tela. D. Pagsulud ka tarawis kag tarum nga bagay sa talinga. 4. Ano ang mayad nga mabulig ka malimpyu nga talinga? A. matandus B. may gana sa pagkaun C. nagapagsik ang lawas D. may klaro nga pamatian sa ginahambal kang ginaestorya

12

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

5. Diin sa mga masunod nga sitwasyon ang nagapakita kang pag-amlig sa mga talinga? A. Matunog ang pagkanta ni Belle. B. Naga-agto si Mark sa malinung nga lugar agud magpahuway. C. Nagapalupok kang trayanggulo ang tatay ni Ramon. D. Ginakalot ni Rolly gamit ang ha hairp irp irpin in ang sulod kang anang nagakatul nga talinga.

Dug ugan an ang gi Direksiyon: Basaha kag sabta ang mga pamangkot. 1. Ano nga klase kang tela ang ginagamit sa paglimpiyo kang talinga? Wanhaw nga amo gid ria ang kinahanglan gamitun? 2. Ensakto bala nga gamitun ang lapis para sa paglimpyu kang talinga ukon bisan ano lang nga tarawis nga butang? Wanhaw?

13

DO_Q2_HEALTH2K_Module2

14

DO_Q2_HEALTH2K_Module2 Hi Himua mua mua::

1. 2. 3. 4. 5.

Obr Obraha aha aha::

D C C D B

Du Dumd md mdum um uma: a:

1. ✔

1. 2. 3. 4. 5.

2. ✔ 3. ✔

4. ✔ 5. ✔

talinga tela huni bagay espesyalista

Sar Sarabt abt abtan an 2: 1. W 2. P 3. P 4. P 5. P

Hi Hilwa lwa lway yn nga ga Oru Orubra bra brahun hun

Sar Sarabt abt abtan an 1

Oru Orubrah brah brahun un 2:

Pahanumdum: Ang sabat puwede maglain-lain.

1.

4.

2.

5.

3.

Pa Pausw usw uswaga aga aga::

Ba Baliki liki liki:

Ginagiyahan nga Orubrahun

1.

Oru Orubrah brah brahun un 1

2.

1. E 2. C 3. A

4. D 5. B

3. 4.

Test Testingi ingi ingi: 1. 2. 3. 4. 5.

5.

D A B D D

Tara ramd mda kang mg Sab Ta ra md an ka ng m ga Sa bat

Sangg Sanggunian unian Commons.deped.gov.ph. 2020. [online] Available at:

[Accessed 2 July 2020]. K to 12 Curriculum Guide Arts Grade 2. 2016. DepEd Complex, Meralco Ave., Pasig City. K to 12 Teacher’s Guide Arts Grade 2. 2016. DepEd Complex, Meralco Ave., Pasig City. Lingayo, M., Luang, M., & Leferente, M. (2016). Pinagyamang MSEP Tungo sa Kaunlaran.

15

DO_Q2_HEALTH2K_Module2...