Title | Informe del Cuestionario para la Detección de los Trastornos del Comportamiento en niños y adolescentes “ESPERI” |
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Course | PSICOLOGÍA EDUCATIVA |
Institution | Universidad de San Martín de Porres |
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INFORME PSICOLÓGICO
I.
DATOS DE FILIACIÓN: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10
Nombres y apellidos. Edad. Fecha de nacimiento. Lugar de nacimiento. Sexo. Grado de instrucción. Ocupación. Estado Civil. Fecha de evaluación. Evaluador.
II.
OBSERVACIÓN DE CONDUCTA:
III.
PRUEBA ADMINISTRADA:
: : : : : : : : : :
11 años Lima Femenino Secundaria Estudiante Soltera
Cuestionario para la Detección de los Trastornos del Comportamiento en niños y adolescentes “ESPERI” III.
RESULTADOS: Al comparar los resultados de el cuestionario para Niños, Padres y Profesores, se obtuvieron los siguientes resultados: - Cuestionario ESPERI Niñas 8-11 años: a. Inatención – Impulsividad – Hiperactividad : 27 b. Oposicionismo Desafiante: 18 c. Predisocial: 13 d. Disocial: 10 PUNTAJE TOTAL: 68 PERCENTIL: 25 -
Cuestionario ESPERI Padres: a. Inatención – Impulsividad – Hiperactividad: 38 b. Oposicionismo desafiante: 39 c. Predisocial – Disocial: 28 PUNTAJE TOTAL: 105 PERCENTIL: 45
-
Cuestionario ESPERI Profesores: a. Inatención – Impulsividad – Hiperactividad: 27 b. Oposicionismo Desafiante: 12 c. Predisocial – Disocial: 37 PUNTAJE TOTAL: 76 PERCENTIL: 35
ESPERI NIÑAS 50 ESPERI PADRES 45 25
8 7 0123 6 54 0
35 ESPERI PROFESORES
SUPERIOR A 85
IV.
CONCLUSIONES:
Ninguno de los tres cuestionarios evaluados obtuvo un centil superior a 85, por lo cual se puede concluir que la evaluada no presenta trastornos del comportamiento. V.
RECOMENDACIONES: Se recomienda: - Reforzar en las capacidades de escucha activa y fomentar el diálogo asertivo....