Kognitive Ergonomie und Usability Engineering PDF

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Kognitive Ergonomie und Usability Engineering...

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13.09.2020, 15:59:06 Uhr

Modulbeschreibung #50370 / 5

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Kognitive Ergonomie und Usability Engineering Titel des Moduls:

Leistungspunkte:

Verantwortliche Person:

Kognitive Ergonomie und Usability Engineering

9

Thüring, Manfred

Sekretariat:

Ansprechpartner:

MAR 3-2

Thüring, Manfred

Anzeigesprache: Deutsch

E-Mailadresse: [email protected]

Webseite: Keine Angabe

Lernergebnisse Nach erfolgreichem Bestehen des Moduls verfügen die Studierenden über Kenntnisse in: - Methodologien der Systementwicklung - Kognitionspsychologischen Grundlagen der kognitiven Ergonomie - Prinzipien der kognitiv-ergonomischen Gestaltung von Mensch-Maschine-Systemen - Empirischen Verfahren zur Beurteilung der Usability (Gebrauchstauglichkeit) von Mensch-Maschine-Systemen (MMS) sowie zur Beurteilung des Nutzererlebens bei der Mensch-Technik-Interaktion (MTI) Fertigkeiten: - Anwendung kognitionspsychologischer Theorien und empirischer Erkenntnisse in der nutzergerechten Gestaltung von MMS - Aufgabengerechte Auswahl und Einsatz von Methoden zur formativen und summativen Evaluation von MMS - Kenntnis einschlägiger Normen und Designprinzipien Kompetenzen: - Befähigung zur Beurteilung der Benutzbarkeit von MMS in allen Entwicklungsstadien - Befähigung zur Herleitung und Umsetzung von Verbesserungen in der Benutzbarkeit von MMS - Verständnis des technologischen Wandels in Forschung, Entwicklung und Anwendung - Befähigung zur Abstraktion und Übertragung der Methodiken und Gestaltungsprinzipien auf unbekannte Problemstellungen

Lehrinhalte - MMS-Grundlagen - Grundlagen der kognitiven Ergonomie: menschliche Informationsverarbeitung, Signalentdeckung, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Entscheidungsverhalten, Handlungsregulation - Anwendungsmöglichkeiten und Umsetzung dieser Grundlagen bei der Systemgestaltung: Unterstüzung von Vigilanzaufgaben, Gestaltung von Darstellungen und Anzeigen, Navigationsunterstüzung, Training, manuelle Kontrolle, Prozesskontrolle - Methodologien der Systementwicklung - Anforderungsanalyse: Aufgabenanalyse und Nutzerprofile - Allgemeine Standards, Normen und Style Guides zur Gestaltung von MMS - Methoden und Vorgehensweisen zur Evaluation von MMS: Expertenevaluation, Usability Testing und Leistungsmessung, Erfassung von Beanspruchung, Aufmerksamkeit, Müdigkeit, Nutzererleben, Nutzwertanalyse, Usability Scoring

Modulbestandteile Lehrveranstaltungen Kognitive Ergonomie und Systemgestaltung Methoden des Usability Engineering und Testing

Art VL IV

Nummer 0532 L 043 0532 L 035

Turnus SS WS

SWS 3 3

Arbeitsaufwand und Leistungspunkte Kognitive Ergonomie und Systemgestaltung (Vorlesung) Präsenzzeit Vor-/Nachbereitung

Multiplikator 15.0 15.0

Stunden 3.0h 5.0h

Gesamt 45.0h 75.0h 120.0h

Methoden des Usability Engineering und Testing (Integrierte Veranstaltung) Präsenzzeit Vor-/Nachbereitung

Multiplikator

Stunden

Gesamt

15.0 15.0

3.0h 7.0h

45.0h 105.0h 150.0h

Der Aufwand des Moduls summiert sich zu 270.0 Stunden. Damit umfasst das Modul 9 Leistungspunkte.

Beschreibung der Lehr- und Lernformen

13.09.2020, 15:59:06 Uhr

Modulbeschreibung #50370 / 5

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Die Inhalte werden in einer Vorlesung und einer integrierten Veranstaltung vermittelt. Vorlesung (Kognitive Ergonomie und Systemgestaltung) - Darstellung der Inhalte im Frontalunterricht - Besprechung von Beispielen und Anwendungsaufgaben im Plenum Integrierte Veranstaltung (Methoden des Usability Engineering und Testing): - Einführung in die Thematik im Frontalunterricht - Studierendenreferate zur Vorstellung von Usability-Testing-Methoden - Erproben von Methoden in Einzel- oder Gruppenarbeit (Übung) - Teilnahme an einem Laborpraktikum - Selbständige Hausarbeit in Kleingruppen und Literaturrecherche zur Erarbeitung eines Posters / Wikibeitrags über eine ausgewählte Methode.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch: Für die LV "Kognitive Ergonomie und Systemgestaltung" ist für Bachelor der Ingenieurwissenschaften und der Informatik das Modul "Psychologie für Ingenieure und Ingenieurinnen" obligatorische Voraussetzung (parallele Belegung möglich). b) wünschenswert: Module "Kognitionspsychologie" und "Biopsychologie für Ingenieure und Ingenieurinnen" (parallele Belegung möglich) Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung: Keine Angabe

Abschluss des Moduls Benotung: benotet

Prüfungsform: Portfolioprüfung

Sprache: Deutsch

Notenschlüssel: Kein Notenschlüssel angegeben... Prüfungsbeschreibung: Das Modul besteht aus zwei Veranstaltungen, die jeweils 100 Punkte umfassen. Es sind somit insgesamt 200 Punkte im Modul möglich. Für die Benotung gilt das folgende Schema: 1,0: 190 bis 200 1,3: 180 bis 189 1,7: 170 bis 179 2,0: 160 bis 169 2,3: 150 bis 159 2,7: 140 bis 149 3,0: 130 bis 139 3,3: 120 bis 129 3,7: 110 bis 119 4,0: 100 bis 109 5,0: 0 bis 100 Prüfungselemente Kategorie Kognitive Ergonomie und Systemgestaltung: Testat Nr. 1 Kognitive Ergonomie und Systemgestaltung: Testat Nr. 2 Kognitive Ergonomie und Systemgestaltung: Testat Nr. 3 Methoden des Usability Engineering und Testing: Literaturrecherche Methoden des Usability Engineering und Testing: Teilnahme Laborpraktikum Methoden des Usability Engineering und Testing: Teilnahme Übung Methoden des Usability Engineering und Testing: WikiBeitrag/Poster

Dauer des Moduls Dieses Modul kann in 2 Semestern abgeschlossen werden.

Maximale teilnehmende Personen Dieses Modul ist nicht auf eine Anzahl Studierender begrenzt.

Anmeldeformalitäten keine

33 33 34 35

Dauer/Umfang Keine Angabe Keine Angabe Keine Angabe Keine Angabe

10

Keine Angabe

10

Keine Angabe

45

Keine Angabe

13.09.2020, 15:59:06 Uhr

Modulbeschreibung #50370 / 5

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Literaturhinweise, Skripte Skript in Papierform: nicht verfügbar

Skript in elektronischer Form: verfügbar Zusätzliche Informationen: Unterlagen zum Kurs (Folien) sowie Informationen werden auf ISIS 2 veröffentlicht.

Empfohlene Literatur: Sarodnick, F., & Brau, H. (2011). Methoden der Usability Evaluation: Wissenschaftliche Grundlagen und praktische Anwendung. Bern: Huber. Wickens, C. D., Hollands, J. G., Banbury, S., & Parasuraman, R. (2012). Engineering psychology and human performance (4th ed.) Pearson.

Zugeordnete Studiengänge Dieses Modul wird auf folgenden Modullisten verwendet: Human Factors (Master of Science) StuPO 2011 Modullisten der Semester: WS 2015/16 SS 2016 WS 2016/17 SS 2017 WS 2017/18 SS 2018 Pflichtmodul im Masterstudiengang "Human Factors"; das Modul steht jedoch auch Studierenden anderer Studienfächer offen.

Sonstiges Keine Angabe...