LECTURA El viajero del espacio PDF

Title LECTURA El viajero del espacio
Author Mabel Erazo
Course Comunicación Y Lenguaje
Institution Universidad Nacional de Piura
Pages 5
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Summary

ACTIVIDAD ENTREGABLE Nro. 1Para el siguiente trabajo debes tener en cuenta las siguientes pautas: Lee atentamente el texto y resalta las ideas más importantes que encuentres en él.  Reflexiona sobre las preguntas que se te hacen y redáctalas con coherencia y corrección ortográfica.  Cada pregunta...


Description

ACTIVIDAD ENTREGABLE Nro. 1 Para el siguiente trabajo debes tener en cuenta las siguientes pautas:    

Lee atentamente el texto y resalta las ideas más importantes que encuentres en él. Reflexiona sobre las preguntas que se te hacen y redáctalas con coherencia y corrección ortográfica. Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos, pero por cada 4 faltas ortográficas se te restará un punto. Cuida tu ortografía. No olvides colocar tu Nombre completo, ID y Bloque en la parte superior de tu trabajo.

LECTURA El viajero del espacio Cuando el 18 de mayo de 1991 el astronauta Serguéi Krikaliov fue lanzado al espacio, todos pensaban que cinco meses después regresaría a la Tierra. Al menos, eso era lo previsto. Sin embargo, Krikaliov permaneció “olvidado” en el espacio durante diez meses y una semana, mientras que el Estado que lo había puesto en órbita (la antigua Unión Soviética) se fraccionaba en diferentes repúblicas y hasta su propia ciudad natal, Leningrado, cambiaba de nombre y pasaba a llamarse San Petersburgo. Aquella mañana Serguéi se despidió de Yelena, su mujer, de una manera especial. Esta vez la separación duraría cinco largos meses durante los cuales Serguéi permanecería en la estación espacial Mir, situada a 350 kilómetros de la Tierra. El despegue se realizó sin contratiempos y en pocos minutos Serguéi se hallaba girando alrededor de la Tierra. Dos días después, la nave llegaba a la estación espacial. Como astronauta que era, Serguéi se acostumbró pronto a su nuevo hogar, y al terminar la semana ya se encontraba como pez en el agua. Todo marchaba según el programa previsto hasta que un día de julio, desde el Centro de Control de Vuelo, le informaron de un cambio de planes: -Krikaliov, escuche bien -le dijo el director del programa espacial-: hay ciertos problemas y no podremos mandar a nadie a relevarle en el momento previsto. Tendrá que permanecer algún tiempo más en el espacio. Lo sentimos, pero no hay otra solución. Serguéi no recibió más datos, pero él sabía que su país atravesaba una difícil situación política y económica. Por eso, no pudo evitar cierto sentimiento de desasosiego. No obstante, no tenía elección: debía permanecer allí y seguir realizando su trabajo. En los siguientes meses la situación se complicó aún más: un intento de golpe de Estado puso a su país al borde de la guerra civil y condujo a su país a la disolución de la Unión Soviética; y la otrora todopoderosa agencia espacial Glavkosmos quedaba sin fondos, dividida entre varias repúblicas rivales y mendigando ayuda económica de otros países. Krikaliov seguía con preocupación estos acontecimientos. Las noticias le llegaban a través de una emisora de radioaficionado con la que se comunicaba con su esposa. Por lo demás, los comunicados que recibía del Centro de Control no se extendían en

explicaciones; solo insistían una y otra vez en que el programa estaba experimentando ciertos retrasos. Conforme pasaban los días los pensamientos se agolpaban en la mente de Serguéi. Se preguntaba si sería capaz de soportar la vida en el espacio durante mucho más tiempo. Además, no entendía claramente lo que estaba ocurriendo. ¿Qué significaba aquello de que no “podían” mandar a nadie para sustituirle? ¡Era absurdo! Había astronautas especialmente preparados para realizar esa misión y el proyecto estaba aprobado por el Instituto Nacional del Espacio ¡Era imposible que el programa espacial se pudiera parar! Mientras tanto, su mujer hacía lo imposible por presionar a los responsables del proyecto. -Quiero saber qué esperan para traer a mi marido a la Tierra. -Verá, Yelena. La situación no es sencilla. No tenemos fondos para realizar la misión. Yelena mantenía conversaciones de este tipo una y otra vez sin resultado alguno. En el espacio, el tiempo pasaba lentamente y Serguéi creía estar viviendo una pesadilla. Por eso, cuando en el mes de marzo recibió por fin la noticia de su regreso, no podía creerlo. Los últimos días en el espacio fueron para Serguéi especialmente difíciles. Sabía que su aventura había concluido, pero no quería hacerse demasiadas ilusiones, tal vez en el último momento… Por fin llegó el día 25 de marzo y todo resultó como estaba previsto: un astronauta alemán llegó a la estación con una nueva tripulación y trajo a Serguéi de vuelta a casa.

ACTIVIDADES

ANÁLISIS 1. ¿Qué propósito tiene el autor del texto? Fundamenta tu respuesta.

a. X. Exponer algún hecho importante ocurrido algún tiempo atrás. Nos da a conocer la experiencia vivida por el Astronauta Serguéi en el espacio. b. Entretener y divertir a los lectores. c. Plantear una crítica a la carrera espacial. 2. Trabaja el vocabulario, desarrollando las siguientes actividades: a. ¿Qué significado tiene en el texto la palabra “otrora”?  Tiene el significado “En otro tiempo” en un tiempo pasado b. ¿Qué significado tienen dentro del texto las palabras en negrita (relevar, desasosiego, disolución, agolpar)? Crea una oración utilizando cada uno de los términos.  Relevar: Significa poner a una persona o cosa en el lugar que ocupa otra, realizando la misma función.

Hoy no podre relevar a mi compañera de trabajo. 

Desasosiego: Significa intranquilidad es la ausencia de sosiego.

La renuncia de mi compañera 

provocó desasosiego en el laboratorio.

Disolución: Significa separación.

“Habrá disolución en el laboratorio, no podremos seguir trabajando juntos” 

Agolpaban: Significa aglomerar o juntarse a la vez

Los pensamientos se agolpaban en su cabeza. c. ¿Qué significado tiene la expresión “como pez en el agua? Explica en función del texto leído.  Su significado es que está a gusto, que se encuentra en un ambiente cómodo y natural. 3. Extrae la información principal, explicando qué le ocurrió a Serguéi en los siguientes momentos: a. El 18 de mayo. b. Dos días después. c. X Al terminar la primera semana. 4. Ahora, busca en el texto el resto de conectores temporales y escríbelas. Luego, anota lo que le ocurrió a Serguéi en cada momento. 1. Al menos: Serguei creía que regresaría en cinco meses 2. Sin embargo: Serguei permaneció diez meses en el espacio 3. Esta vez: Serguei estaría separado de su familia 4. Mientras tanto: La esposa de Serguei hacia presión en Tierra 5. Por fin: Una nueva tripulación y trajo a Serguei de vuelta a casa 5. Describe la organización del texto:  Inicio Serguei fue enviado al espacio 18 de mayo de 1991 todos pensaban que cinco meses después regresaría a la Tierra.  Nudo Se describe, el despegue, la despedida, la separación de la Unión Soviética, su esposa Yelena haciendo presión a los responsables del proyecto  Desenlace El día 25 de marzo un astronauta alemán llego a la estación con una nueva tripulación y trajo a Serguei de vuelta a casa. a. Marca la afirmación verdadera y fundamenta tu elección. i. X En el texto se habla de los problemas y las posibles soluciones a la investigación espacial soviética. ii. En el texto se exponen las causas y los efectos del viaje de Serguéi Krikaliov. iii. En el texto se exponen distintos acontecimientos ocurridos durante el viaje de Serguéi Krikaliov.

Ahora realiza una línea de tiempo o un esquema de secuencia con la información dada en las preguntas 3 y 4.

Línea de Tiempo

El 18 de mayo de 1991 el Astronauta Serguei Krikaliov fue lanzado al espacio. Estación Espacial 20 de mayo de 1991.

Julio de 1991: Serguéi recibe la noticia de un cambio de planes; no hay quien lo releve

Yelena haciendo lo imposible por presionar a los responsables del proyecto Julio de 1991 y marzo de 1992

Separación de la unión Soviética 26 de diciembre de 1991

El día 25 de marzo de 1992 un astronauta alemán llegó a la estación con una nueva tripulación y trajo a Serguéi de vuelta a casa

CRÍTICA

6. Opina y juzga: a. ¿Cómo se comportó Krikaliov durante su permanencia en el espacio?  Trato de mantenerse calmado ante la situación. b. ¿Crees que Krikaliov tenía razones suficientes para haberse quejado ante sus superiores? Fundamenta tu respuesta.  Si tenía razones suficientes para haberse quejado antes sus superiores ya que ellos no tomaron las precauciones necesarias y toda la organización necesaria....


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