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Linea del tiempo de los procesos de enfermeria hasta la actualidad, con unnenfoque en las necesidades de la sociedad...

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Instituto de Estudios Superiores Elise Freinet TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA

INSTRUCCIONES: Línea de tiempo de la Historia de la Enfermería ANTECEDENTES PROFESIONALIZACIÓN DE ENFERMERÍA

Ethel Fenwick

1864 1860

Cruz Roja

Siglo XIX

Escuela de Enfermeras

Nació por iniciativa de un hombre llamado Henry Dunant, quien socorrió a los soldados heridos en la batalla de Solferino, en 1859

CIE

en el Hospital de Sto. Thomas en Londres con Florence Ningtingale

Creado por mujeres como lucha de justicia e igualdad.

(1857-1947) Enfermera escocesa, su trabajo se centró en la normalización de estudios para enfermeras y el reconocimiento de la profesión

(UNIDAD I) (enferteca https://ebooks.enfermeria21.com/ebooks/-html5-dev/616/172/#zoom=z PAG 172- 174.

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1912 CIE Alemania. 1903 Asociacion Alemana de Enfermería con Agnes Karll

derivado de un congreso en el que se rinde homenaje a Florence Nightingale; En este congreso fue la primera vez que participaron hombres

Siglo XX Creación OMS Su objetivo se centra en la mejora de las condiciones de salud de todos los pueblos

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UNIDAD I 1.3 Instrucciones: Relaciona de manera adecuada los conceptos, de acuerdo a la lectura La Enfermería como disciplina Científica. . Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería. Enferteca. Pág. 174- 181. https://ebooks.enfermeria21.com/ebooks/-html5-dev/616/171/#zoom=z

( 8 ) Mario Bunge CIENCIA

1. Derivación

etimológica

del

latín

“scire”

que

significa saber, y hace referencia a la necesidad de “conocer” de obtener un conocimiento. (1) Ciencia

2. Rama de la filosofía que permite conocer “como” se aprende y “por qué” también conocida como La Teoría del Conocimiento.

( 9 ) Modelos conceptuales.

3. Se basan en hipótesis o supuestos, que han sido verificados por grupos de científicos.

(7 ) Sócrates, Platón y Aristóteles.

4. Observación,

formulación

de

problemas,

enunciados de la hipótesis, verificación de la hipótesis mediante la experimentación y recogida de daros, análisis de datos e interpretación de los datos y conclusiones. (16 ) Tipología de cuidados según Marie Francoise Colliére.

5. Conjunto

de

intervenciones

surgidas

de

la

interrelación con el sujeto de cuidado, basadas en el conocimiento científico, técnico y disciplinar, dirigidas a mantener o recuperar la salud, prevenir la enfermedad y sus complicaciones o a favorecer

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la

calidad

de

vida

de

quienes

participan

recíprocamente en esta relación de proximidad. (2 ) Epistemología

6. Explicación provisional de los hechos observados, a partir del cual se enuncian conjeturas acerca de la solución de un problema.

( 3) Teoría

7. Filósofos que ayudaron al surgimiento de la filosofía como una ciencia.

( 6) Hipótesis

8. “El estudio de la realidad por medio del método científico y con el fin de descubrir las leyes de las cosas”.

( 4) etapas del método científico

9. Asunciones científicas o postulados: “como” Asunciones filosóficas: “porque” Elementos: “qué”

(14) Disciplina

10. Persona, Enfermería, Salud, Entorno y Cuidado

( 5 ) Cuidado

11. El ejercicio de un arte y disciplina. Demuestra un interés particular por reconocer la individualidad del sujeto de cuidado. Disciplina conocimiento propio, un desarrollo histórico y un ejercicio profesional definido.

( 17) Persona

12. Estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o

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enfermedades. ( 11 ) elemento nuclear Enfermeria

13. Conjunto de variaciones externas al sujeto de cuidado que pueden construirse en factores protectores o factores de riesgo para el desarrollo de la persona, familia, el grupo o el colectivo.

( 10 ) Elementos nucleares de la ciencia enfermera.

14. Agrupación por áreas o históricos o socio- culturales.

(18) Florence Nightingale

15. Método

sistemático,

campos

organizado,

temáticos,

interactivo,

dinámico y flexible ayuda a fundamentar el rol autónomo, pensamiento crítico y reflexivo. Y la planificación de cuidados que favorezcan la salud de la persona. (13) Entorno

16. Cuidados

de

conservación,

estimulación, autoimagen,

confirmación,

compensación

y

sosiego. ( 15 ) Proceso de enfermería

17. Sujeto, grupos y comunidad, reconociendo en cada

caso

dimensiones

su

individualidad,

biológicas,

así

como

psicológicas,

sus

sociales,

culturales y espirituales. (19) Cuidar

18. Teórica que se le atribuye el mérito de convertir a la enfermería en una profesión mediante el conflicto bélico y la Guerra de Crimea.

(12 ) Salud

19. Procede del latín cogitum, cotigare, cogito, pensar

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o discurrir sobre algo....