Linguistique PDF

Preview

Summary

Download Linguistique PDF

Description

!

!

!

!

Introduction à la linguistique "

I- Fondements de la linguistique moderne" ! ! !

- Qu’est ce que la linguistique ?" - Unité et diversité des langues du monde" - Une science vieille comme le monde"

1) Qu’est ce que a linguistique ?"

- un objet " ! !

=> la langue / les langues / le fonctionnement des langues humaines" (espéranto->Langue artificielle)"

- une science" !

=> étude scientifique (cf «#sciences du langage#»)"

- une démarche" !

=> approche objective / logique de description et d’explication"

- une terminologie spécifique " !

=> métalangue"

D’après me TLFi: Etude historique et comparative des langues. " ! ! (voir diapo suite def)." 2) Unité et diversité des langues du monde" ! ! ! ! ! ! ! ! !

- Universaux du langage" ! -Recherche d’invariants" ! ! -> Ex: au moins 2 promènes vocaliques" ! ! -> Pas de voyelles nasales sans voyelles orales" ! ! -> Ordre précis pour l’ajout des terminaisons : suffixe puis flexion" ! ! ! -vend+eur+s et pas *vend+s+eur" - Familles de langues (6000 langues et 16 familles de langue)." - Types de langues " - Variation intralinguistique"

3) Une science vieille comme le monde" !

- Avant Saussure: Naissance de la linguistique historique:"

- tradition indienne"

! -> 4e siècle av .J.C. : Grammaire de Panini (=1e analyse d’une langue: le sanskrit)." -l’école grecque" ! -> 5e et 4e siècles av .J.C. : Aristote, Platon (= réflexions sur la langues)." -L’école romaine " ! -> 2e et 1e siècles .J.C. : Varron (= réflexions sur l’étymologie)" -Moyen-Âge, Renaissance et époque classique" ! -> 1644-1660: Grammaire de Port-Royal (Arnauld & Lancelot)" ! -> 1647: remarques sur la langues française (Vaugelas)" -Fin 18e - début 19e: développement de la linguistique pour devenir une science à part entière"

! !

- Ferdinand de Saussure" - Après Saussure"

4) L’héritage germanique:"

- Comparaison de nombreuses langues du monde afin d’étudier leur histoire et leur parenté (=linguistique historique et comparative). "

- Wihelm von Humboldt / loi de Grimm / loi de Verner" - Etude de la famille indo-européennes et indiennes." - Déchiffrement de langues anciennes (vieux perse, hittite…)." - Relations entre langues européennes et indiennes"

=> caractérisation des états ancestraux de l’IE"

- Etude d’autres familles de langues" - Continent asiatique" - Continent Africain." 5) Linguistique présaussurienne"

- Etymologie et philogie" - Critiques: " ! ! ! !

-Evolution vs. Fonctionnement (diachronie vs. Synchronie)" -Logocentrisme et grammaire universelle" -Recherche d’une langue originelle (supposée «#parfaite#»)" -Tradition normative"

6) L’apport de Saussure" !

!

Ferdinand Saussure (1857-1913)"

- 1916: CLG" - Langage/lange/parole" - Système " - Synchronie/diachronie" - Signifié/signifiant " - Arbitraire du signe" - Dimensions paradigmatique et syntagmatique." => Naissance du structuralisme" 7) Linguistique structurale" @" Linguistique => Phonétique/Morphologie" ! ! Morphologie" ! ! Lexicologie" ! ! Syntaxe" ! ! Sémantique (sens)" 8) Après Saussure"

-

Linguistique contraste (2ème moitié 20ème siècle)" Linguistique appliquée (fin 20ème siècle)" Linguistique générale" Linguistique française"

II) Principe généraux de la linguistique structurale" 1) La linguistique comme science"

- Rappel: dés du TFLi" - Définitions à critiquer et à compléter en fonction de principes définissant l’étude de la langue" - «#La linguistique a pour unique et véritable objet la langue envisagée en elle-même et pour ellemême#» (FdS 1916)"

2) La langue comme système"

- La langue comme «#système de systèmes#»" - Pensée philosophique et mathématique du 18e" - Ex: Copernic" - Ensemble de termes étroitement co-reliés entre eux à l’intérieur du système général de la langue"

- Complet, auto-suffisant, auto-régulé" - Rapports d’opposition, de solidarité, de complémentarité" - Structure négative" (VOIR DIAPO POUR TABLEAU SYSTEME)" 3) Les dichotomies saussuriennes" Opposition Language/Langue" Langage:" - Ensemble des moyens d’expression et de communication (langages naturel, animal, artificiel)." Langue:" - Un moyen particulier langage; dimension sociale; comportement acquis." «#C’est à la fois un produit social de la faculté du langage et un ensemble de convention nécessaires, adoptées par le corps social pour permettre l’exercice de cette faculté chez les individus#» (Fds, CLG, p5)." La langue est un comportement acquis, elle est extérieur de l’individus. La langue s’impose aux individus. " «#Langue est parole#»" La langue est quelque chose de virtuel. " «#La langue est la somme de toutes les paroles#»" Parole:" - Utilisation individuelle de la langue" - Acte créateur" Question:"

- La langue = instrument ou produit de la parole ?" - La langue = un produit fini ?" Les langues évoluent, changement de lexique…" (diapo: schéma récapitulatif)."

Re-Définition de la linguistique moderne:"

- étude de la langue en tant que système" - Priorité de la langue orale" - Exclusion du point de vue normatif"

=> principes méthodologique de la linguistique moderne"

- => étude scientifique du langage humain, vocal, tel qu’il se réalise par une langue, système de signes linguistiques et/ou système de règles." On retiendra…"

- La nécessité de cerner précisément l’objet de la linguistique" - La dimension systémique de la langue" - Les distinctions langage/langue/parole" III- Caractéristique du signe linguistique" Un signe est un élément A qui représente un élément B" 1) Distinctions terminologique" Etude des signes =" -Sémiologie: Etude de tous les systèmes de communication non linguistiques, étude de tous les systèmes de signes non linguistiques" -linguistique: Etude d’un système de signes particuliers." Deux distinctions:"

- Indice et signal:" - Indice: «#Fait immédiatement perceptible qui nous fait connaitre quelque chose à propose d’un autre fait qui ne l’est pas#»"

- Signal: «#fait qui a été produit artificiellement pour servir d’indice#»." - Symbole et signe:" - Symbole: «#signal qui marque un rapport analogique, constant dans une culture donnée, avec l’élément qu’il signifie"

- Signe: «#signal qui marque un rapport constant dans une culture donnée, sans analogie avec l’élément qu’il signifie#»."

- Définition:" !

- signe = unité discrète qui associe un signifiant (Sa) à un signifié (Sé)"

Association d’une image acoustique à un concept, image psychique."

- Arbitrarité:" - Pas d’analogie avec ce qu’il représente (canard, pato, anatra, duck…) " - Lien nécessaire et stable en Sa et Sé" - Le mot n’est pas la chose / la langue n’est pas la réalité extralinguistique (ex: mots tabous)." -Stabilité" ! - Mutabilité et immutabilité du signe " ! ! - dénotation" ! ! - «#élément stable non subjectif et analysable hors discours de la signification" ! ! - objet de consensus"

! ! -connotation" ! ! - conscience collective ou individuelle" ! ! - différente selon les cultures" ! ! - Mutabilité du signe dans le temps." ! ! - au niveau du Sa et du Sé" -Valeur oppositive" Tout signe linguistique est en opposition. " -Permutation et substitutions" ! = syntagme/paradigme" On retiendra:" -La distinction sémiologie / linguistique" -Les distinctions indice / Symbole / signal / signe" -Les spécificité du signe linguistique"

TD n°1: IV) La face sonore de la langue" Phonétique: Etude des sons utilisé dans la communication parlé. C’est un phénomène physique (son=vibration de l’air)"

- SON: réalisation concrètes. Il relève de la parole. En nombre infini. " = Phonétique (avec des crochets)"

- PHONEME (36 phonèmes, articulation): Abstractions (quelques choses abstraits). Relève de la langue. En nombre illimité." = Phonologie //. Unité dénué de sens"

Certains sons sont productifs en terme de sens. " Vibration des cordes vocales, " Le passage de l’air est toujours perturbé. " Le Trapèze vocalique du français" Opposition voyelle ouverte/voyelle fermée" Opposition avant/arrière" Opposition arrondi/non-arrondi" Opposition oral/nasal" Morphème (exemple tartines). Ce sont des signes. Unité pourvu de sens. " Différence entre vocabulaire(au niveau de la parole) et lexique(au niveau de la langue)" Vocabulaire actif ou passif. " On utilise environ 3000 mot = actif. " Un lexique est organisé. C’est un système. " Sémantique et morphologique. Composition" Dérivation: base + affixe(s)" Composition: base + base (aujourd’hui)" Modalise: ex (franglais)" Troncation: autobus (aphérèse), climatisation (mot coupé). (apocope)" Siglaison/acronyme: SNCF(sigle), OVNI(acronyme) (on garde que l’initial des mots). " Monosémique (qu’un seul sens), polysémique (plusieurs sens)" Homonymie: (même prononciation=homophone, ne s’écrive pas pareil: non-homographe) et d’autre s’écrive pareil (homographe) mais sens différent. " Couvent /kuvā/ et /kuv/ -> Homonymie" Paronyme: mot presque des homonymes mais pas totalement la même chose et prononciation. Imminent et éminent." «#Une taie d’oreiller#» -> Hyperonymie/hyponymie" «#Chat, girafe, hypocampe#» est l’hyponymie de «#Animal#»" Mais «#chat#» -> race de chat -> Hyperonymie. " Synonymie -> mot qui on presque le même sens. (pas forcement un sens identique)"

Antonymie: mot de sens opposé. " Sans propre(sens concret)/sens figuré(sens imagé)" dénotation/connotation"

Champ lexical/champ sémantique"

Variable situationnelle: on utilise pas forcement la «#même langue#». " Variable diatonique: géographie" Variable diastratique" Variable diachronique: temps."...