Manual para la aplicación de la prueba de evaluación de desarrollo infantil EDI PDF

Title Manual para la aplicación de la prueba de evaluación de desarrollo infantil EDI
Author Miguel Angel Lozano
Course Enfermería Infantil
Institution Universidad de Guanajuato
Pages 7
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Summary

Practica sobre la prueba de la evaluacion del desarrollo infantil en el niño basado en el manual EDI...


Description

Manual para la aplicación de la prueba de evaluación de desarrollo infantil “EDI” La prueba EDI tiene el siguiente sistema de codificación:        

MG: motriz gruesa EN: exploración neurológica MF: motriz fina FRB: factores de riesgo biológico. LE: lenguaje ALA: señales de alarma SO: social ALE: señales de alerta CO: conocimiento

Grupo 4 (desde los 4 meses hasta 1 día antes de cumplir los 5 meses) 28 Materiales requeridos para este grupo de edad:  

ALE 4.2 y MF 4.1: Pelota roja sostenida por una cuerda; MF 4.2: Sonaja o juguete llamativo.

Grupo 5(desde los 5 meses hasta 1 día antes de cumplir los 7 meses) Materiales requeridos para este grupo de edad:  

ALE 5.3, MF 5.1 y MF 5.2: Sonaja, cubo u otro objeto de tamaño similar; SO 5.2: Tela blanca opaca de 30 x 30 cm.

Evaluación rápida. Edad

Parámetros de evaluación M/G

4 meses

M/F S L

M/G

5 meses

M/F S

L M/G

M/F 6 meses S L

Control de cabeza completo.  Vuelta completa de decúbito ventral a dorsal.  Estira mano para tomar objetos  Ríe a carcajadas  Grita para llamar la atención.  Busca la fuente sonora con la mirada.  Acostado boca abajo soporta su peso en las manos.  Se mantiene sentado un corto tiempo con apoyo anterior. Reflejo de Moro débil  Pinza Gruesa.  Mira objetos distantes  Intercambia miradas con el adulto conocido.  Sonríe al mirarse en un espejo.  Imita los sonidos del habla  Mantiene el tronco erecto sentado en una silla.  Rescata el cubo que se le cae  Comienza a masticar  Llora si le quitan un objeto.  Repite sílabas con ritmo (ba, ba, ba..)



Lo hace

No lo hace

Signos de alarma CABEZA SIN CONTROL NO SOSTIENE OBJETOS CON LA MANO

NO SONRÍE MORO POSITIVO PERSISTENTE NO VOCALIZA, NO GRITA HIPER O HIPOTONICIDAD.

REFLEJO TÓNICO ASIMÉTRICO PERSISTENTE NO SOSTIENE OBJETOS CON LA MANO PIERDE EL BALBUCEO

NO SE SOSTIENE AL INTENTAR SENTARLO. Y LA CABEZA CAE EN GOTA (NO TIENE TONO)...


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