MAPA Didática - Atividade avaliativa. PDF

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Atividade avaliativa.
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M.A.P.A. Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

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Acadêmico: Talita Tifany Alves Costa R.A.: 19140707-5 Curso: Pedagogia Disciplina: Didática Valor da atividade: 2.0 Prazo para postagem: 20/07 até 30/08 às 23h59 – horário de Brasília.

INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE - Para realizar esta atividade é necessário ler a proposta integral do MAPA que está disponível no ambiente da disciplina no campo “Questionários”; - Você deverá digitar suas respostas neste formulário, sem excluir nenhuma orientação. Após digitar suas respostas salve o arquivo mantendo o mesmo formato; - Antes de iniciar esta atividade leia atentamente o livro didático desta disciplina, assista todas as aulas conceituais e acesse a Sala do Café para verificar os materiais complementares e vídeo com explicações sobre o MAPA; - Antes de finalizar sua atividade certifique-se de que o arquivo anexado corresponde ao arquivo correto. Para não correr o risco de encaminhar o arquivo errado, ao salvar o arquivo em seu computador, renomeie o formulário com um nome específico e fácil de identificar; - Siga as normas da ABNT (disponíveis na Sala do Café) para citações e referências; - Mantenha a formatação do arquivo: utilize letra Arial tamanho12, com espaçamento 1,5 entre linhas. Por se tratar de uma tabela, o alinhamento poderá ser justificado ou à esquerda. - Esta atividade deverá ser realizada individualmente. Caso identificado plágio de colegas, o trabalho de ambos será zerado. Também não serão avaliadas as atividades que contenham trechos copiados de livros ou da internet sem as devidas referências. _____________________________________________________________________________

Após ler a proposta integral do MAPA que está disponível no ambiente da disciplina no campo “Questionários”, após seus estudos e pesquisas, você deverá preencher o plano de aula com os elementos solicitados: objetivo, título do texto ou literatura, atividade, avaliação e justificativa.

PLANO DE AULA

M.A.P.A. Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

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Série/Turma: 3º ano Tempo total: 50min. Componente curricular (disciplina): Língua Portuguesa Objeto de conhecimento: Formação do leitor literário Habilidade: (EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores. Objetivo (1 objetivo que esteja de acordo com o objeto de conhecimento e da habilidade delimitados acima): Essa atividade tem como objetivo trabalhar a leitura e interpretação para que os alunos possam ler e compreender textos de forma autônoma. Identificar o título, os personagens, e as ações dos personagens será essencial para que eles possam compreender o texto de forma.

Texto ou literatura (escolha um texto ou literatura para trabalhar com os alunos e apresente apenas o título): Acorda, Rubião! Tem fantasma no porão!

Atividade (elabore um questionário com 5 questões (objetivas ou discursivas) sobre interpretação e compreensão do texto escolhido):

1) Quem é o personagem principal do texto? 2) Qual era mania de Liloca? 3) Do que Liloca tinha mais medo? 4) Quando Liloca ouvia um barulho, o que ela pensava? 5) Por que Liloca ficou envergonhada? Avaliação (informe qual será sua forma de verificação do processo de ensino e de aprendizagem: formativa ou somativa): Formativa Justificativa

(por último deverá explicar porque o plano de aula proposto por você será importante para que a habilidade

solicitada seja desenvolvida nos alunos):

O plano de aula proposto tem como objetivo fazer com que os alunos consigam desenvolver a habilidade de ler e interpretar textos.

Referências:

M.A.P.A. Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

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SYPRIANO, Lilian. Acorda, Rubião! Tem fantasma no porão!.14. ed. São Paulo: Editora Formato, 1988....