Matemáticas 7° Guía 1 per I PDF

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN NIT 829000548-1 Resolución No. 17731 de diciembre 5/2000 DANE 168081000407

GUÍA DE APRENDIZAJE Asignatura

Periodo

Docente

Grado

Guía N°

Tiempo para el desarrollo de la guía

Matemáticas

Primero

ZULLY YILEN OTERO GUAUQUE

7°

1

4 horas extra clase

ESTADÍSTICA

Resultados de aprendizaje

Halla las medidas de tendencia central en datos agrupados presentados en tablas o diagramas.

Instrucciones:

Unidad de Aprendizaje

ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD

Para los estudiantes que NO cuentan con conexión a Internet y hacen uso de las guías impresas que se entregan en el colegio deben desarrollar los ejercicios en el cuaderno de matemáticas, luego escanearlos o tomar fotos y enviarlo en formato pdf en un único documento al WhatsApp de su respectivo docente, aclarando en el mensaje los apellidos, nombre, grado y asignatura del estudiante. Jornada Tarde: Esp. Zully Otero 310 323 5945 RECUERDEN QUE SOLO SE RECIBEN POR ESTE MEDIO LOS QUE APARECEN EN LA LISTA QUE REPORTA COORDINACIÓN

ESTUDIANTES CON CONECTIVIDAD

Para los estudiantes que cuentan con conexión a Internet y hacen uso de las guías digitales deben desarrollar los ejercicios en el cuaderno de matemáticas, luego escanearlas o tomar fotos y enviarlo en formato pdf en un único documento al pizarrón de tareas. http://e.plataformaintegra.net/jagalan/index.php/

PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DE LA GUÍA # 1

CALIFICACIÓN: El trabajo a entregar debe organizarse de la siguiente forma antes de enviar el archivo pdf:

1.1. Portada escrita

1. A mano en el cuaderno, donde especifique mínimo nombre y apellido, grado, asignatura, guía # ___ y unidad de aprendizaje (Esta se encuentra en el encabezado de la guía).

1.2. Ejercicios propuestos desarrollados.

1.3. Nombre completo y firma del acudiente.

1. En la parte de los ejercicios propuestos para resolver debe estar escrito a mano los enunciados, el procedimiento y la respuesta final resaltada o encerrada.

1. Al final del trabajo debe estar en el cuaderno el nombre completo y la firma del ACUDIENTE del estudiante.

2. Deben estar organizados en orden de numeración los ejercicios.

RECUERDA QUE ES IMPORTANTE TU HONESTIDAD

3. Desarrollados con la letra del estudiante.

NOTA MÁXIMA DE LA PORTADA: 1.0

NOTA MÁXIMA DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS DESARROLLADOS: 3.5

NOTA MÁXIMA DEL NOMBRE Y FIRMA DEL ACUDIENTE: 0.5

1. Introducción

Bibliografía Santillana. Rutas matemáticas 7°. Santillana. 2013 Vamos a aprender 7°. Ministerio de educación.

Taller 1

1. los siguientes datos corresponden a la cantidad de dinero que gastan diariamente 20 estudiantes para ir al colegio. Los datos están en pesos. 500 1.000 2.000 200 150 750 200 0 5.000 800 100 1.000 700 500 0 700 500 1.500 2.000 2.000 Calcular: a. Media b. Mediana

Problema Un padre de familia quiere comprar una nueva camiseta deportiva para sus hijos. Sale al centro comercial y pregunta por el precio de la camiseta en cinco tiendas distintas. Los precios fueron: $12.000, $17.500, $14.700, $20.000, $25.300. 2. Si el padre desea comprar dos camisetas para sus hijos, ¿cuál debe ser la cantidad promedio de dinero que debe invertir? 3. Si considera que la camiseta que cuesta $20.000 es demasiado costosa para la calidad que tiene, ¿cuál es el dinero promedio que necesita para comprar las dos camisetas?

Problema El promedio de estatura de los miembros del equipo de baloncesto es 178 cm. El nuevo entrenador quiere corroborar ese dato midiendo a los jugadores el día del entrenamiento. 4. Si ese día asistieron solamente 6 de los 7 jugadores y sus estaturas son: 180, 170, 175, 182, 165, 179, ¿cuál es la estatura del jugador que falta? 5. Si ingresa un nuevo jugador al equipo y mide 178 cm, ¿cuál es el nuevo promedio? Justificar la respuesta....