MÉTODO ECLÉCTICO DE LECTOESCRITURA PDF

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MÉTODO ECLÉCTICO

Índice

❖Introducción ❖Método ecléctico o mixto ❖Características ❖ Ventajas ❖ Editoriales ❖Conclusión ❖Bibliografía

1. Introducción

❖Aprender a escribir y leer no se aprende de manera espontánea como hablar, sino que requiere ayuda. ❖Representa en la vida del niño un cambio porque se trata de una nueva relación con las personas. ❖El aprendizaje de la lectoescritura es la base del resto de las enseñanzas.

1. Introducción

Lectura

Escritura

❖Es una operación que ❖ Es un proceso mecánico consiste en reproducir en el que se aprende a mediante palabras la representar las palabras forma y el contenido y oraciones. de algún mensaje la claridad cifrado por la ❖Con necesaria para que escritura. puedan ser leídas por ❖Es un proceso alguien con el que complejo que tiene comparta el mismo como fin abstraer el código. significado de los símbolos escritos.

Ecléctico

2. Método

❖ Su creador fue el doctor Carlos Vogel (17951862) ❖ La palabra procede del griego (ἐκλεκτικός), que significa “que elige”.

❖ También se conoce como “analítico-sintético” o “mixto”. ❖Toma lo más valioso y significativo de los métodos para organizar un programa de enseñanza de la lectoescritura que permita el desarrollo de todas las capacidades de los niños.

3. Características

De los métodos sintéticos: ❖ Método alfabético: ordenamiento de las letras, las ilustraciones para asociarlas a las letras.

3. Características

De los métodos sintéticos: ❖ Método silábico: análisis de la palabra hasta llegar a la sílaba, empleo del silabario

Silabario

3. Características

De los métodos sintéticos: ❖ Método fonético: se enseñan las letras mediante su sonido a través de recursos onomatopéyicos para pronunciar y enlazarlas.

3. Características

De los métodos analíticos: ❖ Método de las palabras normales: utilización del dibujo que ayuda identificar las palabras.

Método Ecléctico

De los métodos analíticos: ❖ Método global: cartones con el nombre de las cosas y frases significativas (órdenes), canciones y poesías escritas en el aula.

Ejemplo método global

4. Ventajas

Ventajas del método: ❖ A partir de la motivación, trata de incentivar al alumno con cuentos, poemas, canciones… ❖ El aprendizaje es natural y ameno para el alumno. ❖ Aprende por su propia actividad. ❖ Es un aprendizaje adaptado y tiene en cuenta las necesidades de cada alumno. ❖ Enseñanza de la lectura y escritura simultáneamente.

5. Desventajas

 La única desventaja en la que hemos pensado, es en la posibilidad de que el niño se vea confuso por la mezcla de distintos métodos, al no estar centrado en una única metodología. El hecho de en momentos ser un método global, en otros un método silábico, fonético, etc., puede hacer que el alumno se vea confundido, no siendo capaz de aferrarse a ninguno de ellos.

5. Editoriales

Editoriales que utilizan este método: ❖ Editorial Costa Roca: De la mano con la palabra

5. Editoriales

Editoriales que utilizan este método:

❖ Editorial NORI: Mi libro mágico

6. Conclusión

❖ Al escoger lo que, para Vogel, mejor funciona en cada uno de los métodos, consideramos que es un método que no tiene ninguna desventaja. ❖ Porque refuerza las debilidades que puede presentar el resto de métodos.

7. Bibliografía

❖ Nora R. de Chacón. (2010). De la mano con la palabra. 17/03/2016, de Editorial Costa Rica Sitio web: http://editorialcostarica.com/catalogo.cfm?detalle=141 4 ❖ Victoria Sevilla. (2014). Proceso del método ecléctico. 17/03/2016, de Youtube Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=4BCqFaLSZTY ❖Rosa María Ortega Sánchez. (Enero 2009). Estudio y análisis del método ecléctico de lectoescritura. 17/03/2016, de Universidad de Granada Sitio web: http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/2188/1/17899151 .pdf ❖ Natalia Ocaña. (2012). Método de lectoescritura: El método ecléctico. 17/03/2016, de Prezi Sitio web: https://prezi.com/bx2_hkxmduvo/metodos-delectoescritura-eclectico/...