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TRABALHO ACADÉMICO...

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UNOPAR/ANHANGUERA SISTEMA DE ENSINO CONECTADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA - 2º / 3º SEMESTRE NOME

A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Colinas do Tocantins 2022

nome

A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar apresentado à Universidade Pitágoras Unopar, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas: Aprendizagem da Matemática; Fundamentos, Organização e Metodologia da Educação Infantil e do Ensino Fundamental; aliny guerreiro Corpo e Movimento; Educação de Jovens e Adultos; Ludicidade e Educação; Letramentos e Alfabetização; Práticas Pedagógicas em Pedagogia: Condições de Aprendizagem na Educação Infantil; Tutor à Distância: Tutor de sala:

Colinas do Tocantins 2022

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO.......................................................................................5 2.1 GAMIFICAÇÃO E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO A PARTIR DE SUA UTILIZAÇÃO................................................................................................5 2.2 PLANO DE AULA..........................................................................................5 3 CONCLUSÃO....................................................................................................7 REFERENCIAS....................................................................................................8 ANEXO.................................................................................................................9

4

1 INTRODUÇÃO A proposta da Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) baseia-se na temática “A gamificação em propostas de Educação Infantil”. A pesquisa contempla xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Na Educação Infantil xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Para

isso,

o

trabalho

do

semestre

atual,

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx O

trabalho

solicita

a

elaboração

de

uma

produção

textual

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Nesse

sentido,

ao

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

QUANTIDADE DE PÁGINAS 1

desenvolver

o

texto

5

2 DESENVOLVIMENTO 2.1 GAMIFICAÇÃO E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO A PARTIR DE SUA UTILIZAÇÃO (BNCC):

“A

etapa

da

Educação

Infantil”,

pode-se

considerar

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx De acordo com estudo do texto “Gamificação: o que é e como pode transformar a aprendizagem”. Pode-se compreender com leitura do texto xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx Considerando as informações adquiridas no texto “A gamificação e a sistemática de jogo: conceitos sobre a gamificação como recurso motivacional”. Autora Luciana Maria Fadel e também do texto “Gamificação na Educação”, dos autores Vania Ribas Ulbricht e Claudia Regina Batista. Assim, através de análise em ambos

os

textos,

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx QUANTIDADE DE PÁGINAS 2 á 3

2.2 PLANO DE AULA

Identificaçã o Conteúdo

Escola Turma Período

PLANO DE AULA Escola Bom Sucesso Jardim II Matutino

Campos de experiências: traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; espaços, tempos e quantidades; Objetivo Geral

Objetivos Metodologia

Objetivos Específicos  1º Etapa:

6

2º Etapa: 3º Etapa: 4º Etapa: Recursos

5º Etapa: Pen drive; computador; data show; Laboratório de Informática;

Avaliação

Sala de vídeo; Atividades Critérios

Referências

3 CONCLUSÃO

7

Ao

concluir

o

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

QUANTIDADE DE PÁGINAS 1

REFERENCIAS BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): “A etapa da Educação Infantil” (da página 35 até 52). Disponível em:

8

http://portal.mec.gov.br/index.php? option=com_docman&view=download&alias=79601-anexotexto-bncc-reexportado aliny guerreiro

pdf2&category_slug=dezembro2017pdf&Itemid=30192. Acesso em: fevereiro de 2022. Gamificação: o que é e como pode transformar a aprendizagem. aliny guerreiro Disponível em: https://www.geekie.com.br/blog/gamificacao/. Acesso em: fevereiro de 2022. INÁCIO, Raul; RIBAS, Vania; MARIA, Luciane. A gamificação e a sistemática de jogo: conceitos sobre a gamificação como recurso motivacional. In: FADEL, Luciana Maria; ULBRICHT, Vania Ribas; BATISTA, Claudia Regina. Gamificação na educação. São Paulo: Pimenta Cultural, 2014.

ANEXO PLANO DE AULA

9

Identificaçã o Conteúdo

Escola Turma Período

PLANO DE AULA Escola Bom Sucesso Jardim II Matutino

Campos de experiências: traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; espaços, tempos e quantidades; Objetivo Geral

Objetivos Metodologia

Objetivos Específicos  1º Etapa: 2º Etapa: 3º Etapa: 4º Etapa:

Recursos

5º Etapa: Pen drive; computador; data show; Laboratório de Informática;

Avaliação

Sala de vídeo; Atividades Critérios

Referências...