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Modelos de comunicación Resumen Son esquemas del proceso de la comunicación, que algunos personajes importantes han elaborado para facilitar su comprensión. Además los modelos de comunicación nos permiten entender la comunicación desde el punto de vista teórico. Los modelos de Comunicación pueden ser:      

Físicos sociológicos psicológicos antropológicos socio- psicológicos semiológico Modelo de Comunicación de Aristóteles

Aristóteles (384-322 A.C.), desarrolló una teoría acerca de la comunicación conocida como “El Modelo de Comunicación de Aristóteles”. Este modelo muestra al emisor y en el mensaje como los más importantes, pero, también puede ser visualizado en estos cinco factores: emisor, mensaje, situación, receptor y efecto. Aquí se percibe al emisor, como el más importante en todo este proceso de comunicación ya que es el único activo y su función es enviar un mensaje al receptor. Por otro lado, el receptor se va a ver afectado o influenciado por el mensaje que recibió del emisor. Modelo de Comunicación de Aristóteles: El primer modelo fue creado por Aristóteles y tiene 3 partes:   

El que habla El tema La persona a la que se dirige

Ejemplo del Modelo de Comunicación de Aristóteles:

Un vendedor de objetos electrónicos (emisor) graba una cuña con el fin de obtener compradores (receptor), en vísperas de navidad (situación). Ante ello, la persona solo comprara el producto si se ve influenciado o identificado con lo que el vendedor le ofrece, por lo cual el mensaje debe ser lo suficientemente cautivante, como para captar la atención de las personas y que estás compren los productos. Modelo de Comunicacion de Harold Lasswell Harold Dwight Lasswell, (1902 -1978) Este hombre fue considerado como uno de los padres de la comunicación; pionero de la Ciencia política y de las teorías de la comunicación. El modelo de Laswell fue publicado, en 1948 y el contexto político se sitúa entre guerras con el desarrollo del aparato propagandístico de la Unión Soviética y de la Alemania nazi. El modelo de Laswell es descriptivo su finalidad es análizar los actos comunicativos y para esto solo necesitaríamos hacernos 5 preguntas: 1. ¿Quién dice? 2. ¿Qué, en? 3. ¿Qué Canal? 4. ¿A Quién y con? 5. ¿Qué Efecto? Cabe destacar que cada pregunta tiene su propia finalidad y su porque en este modelo. 

¿Quién dice? (Análisis del control) situaciones que conducen al acto de comunicación (comunicador). Emisor: el emisor es la emite un mensaje.



¿Qué dice? (Análisis de contenido) –es lo que contiene el mensaje. Mensaje: Lo que transmite el emisor.



¿Por qué canal? (Análisis de los medios) - la televisión, internet, las películas entre otros canales Canal: Es el medio por el cual se envía un mensaje.



¿A quién dice? (Análisis de la audiencia) – las personas que tienen acceso a los medios. Receptor: Es el que recibe el mensaje del emisor.



¿Con qué efecto? (Análisis de los efectos) – impactar a las masas. Efecto: es lo que el Emisor quiere que se entienda.

Ejemplo del Modelo de Comunicación de Harold Dwight Lasswell: En un colegio una maestra le dice a su alumno que no grite en clase, ella lo hace con la intención de que su alumno tenga una mejora en su forma de comunicación y lo hace a través del lenguaje o gestos que llamen a reflexión al alumno.

Modelo de Comunicación de Carl Hovland Hovland (1912-1961) Los planteamientos de Hovland hablan de los ‘efectos limitados’ o relativos de la comunicación. Hovland advierte seis fases en la comunicación:  La respuesta o resultado (cambio de conducta) de un proceso causal que parte de un estímulo.  La exposición de un mensaje (acto emisor)  Suscitar atención (llegar).  Ser comprendido (alcanzar).  Ser aceptado (actuar).  Ser retenido (permanecer). Se plantea en este modelo para que la actitud cambie, hay que cambiar ideas y creencias, y para esto hay que estimular adecuadamente al destinatario.

Modelo de Comunicación de Raymond Nixón Raymond Nixón (1903- 1997) En su modelo encontramos 3 elementos:   

El estímulo: que es donde se encuentran ubicados los medios. El organismo: que es la audiencia a la que iban dirigidos los medios. La respuesta: al estímulo.

Básicamente Nixon le agrega 1 elementos al modelo de comunicación de lasswell:  

Las intenciones del comunicador. Las intenciones en que se recibe el mensaje.

La modificación que Nixon le hace al modelo de comunicación de Lasswell es el siguiente:  ¿Quién dice?: Es la persona(emisor) que va a emitir un mensaje  ¿Qué dice?: Es el mensaje que el emisor envía.  ¿Por qué lo dice?: Son las razones por la cual emite el mensaje  ¿Para quién?: Es la persona o el grupo de personas a las cuales va dirigido el mensaje  ¿Con que efecto?: Va a ser el resultado que produce el mensaje en el receptor. Ejemplo de la comunicación de Nixon:

Un político (¿Quién dice?) hace un discurso muy emotivo (¿Qué dice?), para ganar votos en las próximas elecciones (¿Por qué lo dice?), la comunidad (¿Para quién lo dice?) es atraída por la forma de expresarse el político y muchas personas votan por él. (¿Con que efecto lo dice?)

Modelo de Comunicación de Shannon-Weaver Shannon y Weaver (1916-1980) y (1894-1978) diseñaron un modelo de comunicación electrónica que explicaba un circuito que podía ser radiofónico o telefónico. El modelo de Shannon y Weaver se desarrolla durante la segunda guerra mundial, dentro de los laboratorios telefónicos Bell, donde se planteaban encontrar la utilización más eficiente de los canales de comunicación, que entonces era la onda de frecuencia y la radiofónica. Su importancia: este modelo tuvo un impacto grande y fue considerado uno de los más importantes para el estudio de las comunicaciones, dentro de este se entendió a la comunidad como un proceso de transferencia de información. Modelo de comunicación de Shannon y weaver:         

Fuente de información Mensaje Transmisor Señal Fuente de ruido Señal recibida Receptor Mensaje destinatario Modelo de comunicación según Román Jakobson

Jakobson (1896-1982), a través del modelo que Jakobson nos plantea podemos tener un proceso de comunicación lingüística que implicaría seis factores que lo configuran o estructuran como tal.  El emisor: es el que emite el mensaje.  El receptor: es el que recibe el mensaje, puede ser el destinatario también.  El mensaje: es la información que se recibe y se transmite con la comunicación.

Para que el mensaje llegue del emisor al receptor de manera efectiva se necesita de: 

El código lingüístico: que se refiere a "un conjunto de unidades y reglas de combinación propias de cada lengua natural".



el canal: que permite establecer y mantener la comunicación entre emisor y receptor. Modelo de Comunicación de Schramm

Willbur Schramm (1907-1987) Las funciones del modelo de schramm son:  

Willbur Schramm toma el modelo de Shannon y weaver pero da un paso más. Señala que los procesos de decodificación y de decodificación, se remiten a un campo de experiencias que no son del todo coincidentes.

Modelo de comunicación de Schramm:   

Fuente: La fuente codifica el mensaje y lo trasmite y el destino lo codifica y lo recibe. Mensaje: Un intérprete que codifica y decodifica el emisor puede ser receptor y viceversa. Existen dos mensajes entrando en un proceso cíclico que el el dialogo. Destino: El medio de comunicación tiene una posición privilegiada como emisores pero también como receptores. El emisor tiene cierta previsión del impacto que tendrá en la audiencia.

Ejemplo del método de comunicación de schramm: Dos señoras (fuente) de alta sociedad se reúnen a tomar el té y dialogan (destino) acerca de la publicidad que se le hace a las mascotas (mensaje) en televisión. Modelo de Comunicación de David K. Berlo David K. Berlo (1929-edad 89 años) La idea principal de la obra de Berlo es identificar y analizar en los distintos factores implicados en el proceso de comunicación, a través de los cuales le permitirá a la persona tener la capacidad de enfrentar sus problemas vitales.

Según Berlo, la importancia de la comunicación radica en hacer al hombre capaz alterar sus relaciones con el medio que lo rodea. El hombre será capaz de comunicarse de tal manera que pueda influir en su entorno intencionalmente. Modelo del proceso de comunicación según Berlo Berlo supone que la comunicación elabora un proceso. Es decir, construye una estructura cuyos elementos interactúan dinámicamente y son mutuamente influyentes. En este proceso de comunicación podemos identificar elementos:

los siguientes

 FUENTE DE COMUNICACION: Es una persona o grupo de personas con una finalidad y un motivo para comunicar.  ENCODIFICADOR: es el que se encarga de tomar las ideas de la fuente y disponerlas en un código.  MENSAJE: es el propósito de la fuente expresado de alguna manera.  CANAL: es el medio o portador del mensaje, también es el conducto por donde se trasmite el mensaje.  DECODIFICADOR: es en lo que traduce el mensaje y le da una forma que sea utilizable por el receptor.  RECEPTOR: es la persona o grupo de personas ubicadas en el otro lado del canal y que constituyen el objetivo de la comunicación. Si no existe un receptor que responda al estímulo producido por la fuente, la comunicación no ha ocurrido. Ejemplo del modelo de comunicación de Berlo: Una fundación que crea conciencia acerca del cuidado del agua (La fuente de comunicación), contrata a una compañía que se encargue de hacer una buena publicidad (El encodificador); esta a su vez hace una propaganda con herramientas e ideas de cómo cuidar el agua y además hace un llamado de reflexión a la comunidad de que no desperdicie el agua a través de frases de expresión popular como ‘’un palo de agua no cae todos los días’’ (El mensaje). La campaña publicitaria se transmite a través internet, radio y televisión. (El canal) El conocimiento previo (Decodificador) que tiene la comunidad(receptor) acerca del significado de la frase ‘un palo de agua’ le va a dar sentido a el llamado que le están haciendo de cuidar el agua. Cabe destacar que si el mensaje no llega a la comunidad entonces quiere decir que no se produjo la comunicación.

Modelo de comunicación de Gerhard Maletzke Gerhard Maletzke (1922-2010) inicia con esquema elemental que luego va progresivamente aumentando su complejidad hasta llegar al modelo donde gráfica el proceso de comunicación. Según Maletzke La comunicación se puede conceptuar, inicialmente, como un mensaje (M) dado por un comunicador (C) que da lugar a una vivencia (un efecto) en un receptor (R). Muchas veces el mensaje puede llegar al receptor a través de un medio de comunicación (MDC). Cada medio tiene unas características tecnológicas que influyen en el proceso perceptivo, en la vivencia y en los efectos que producen en el receptor. En la actualidad la oferta comunicativa de los medios es muy grande. Por lo cual el receptor debe seleccionar los medios de comunicación a los que va a prestar atención. Así que, el receptor tomara una parte activa en el proceso de la comunicación social determinando qué mensajes le producirán una vivencia. Por otro lado el receptor no es un individuo aislado, sino que está integrado, en numerosas relaciones interpersonales y forma parte de un público disperso. Además, en los efectos también influye la imagen que el receptor tiene de sí, de su situación y sus funciones en el sistema social. Además, las características tecnológicas del medio que el receptor ha elegido determinanran los modos de conducta y vivencia del receptor. Maletzke señala que el receptor está bajo la influencia de la “compulsión del medio”. Ejemplo del modelo de comunicación de Maletzke: Una dama (receptor), se conecta a internet (MDC) diariamente a ver publicidad de zapatos hecha por una actriz (c), luego corre a comprar zapatos que nunca se pondrá (efecto).

Modelos de comunicación de Miquel Rodrigo Alsina Miquel Rodrigo Alsina (1955) Modelo de comunicación de Miquel Rodrigo Alsina:  Produccion: Es la fase de la creación del discurso de los mass media.  Circulación: es cuando el discurso entra en el mercado competitivo.

 Consumo: es la utilización por parte de los usuarios de estos discursos. Por ejemplo: La importancia de la aparición del mando a distancia en el consumo de la producción televisiva, incluso se ha creado un nuevo termino llamado: zapping. La gran mayoría de los estudiosos han formulado sus propios y personales esquemas y modelos de comunicación para facilitar el estudio de la forma de expresión del ser humano. Los primeros modelos de comunicación fueron denominados ‘modelos aguja hipodérmica’, que son modelos simples de estímulo y respuesta.

Fuentes https://todosobrecomunicacion.com/segun-autores/modelo-de-comunicacion-dearistoteles/ http://loquemepidiomiprofesora.blogspot.com/2013/03/modelo-de-comunicacionde-harold-laswell.html https://prezi.com/qnqi4q6wuzdz/modelo-de-comunicacion-de-raymond-nixondaniela-equipo/?webgl=0 https://tumurodigital.wordpress.com/2010/05/10/modelo-de-schramm/ http://discurs.org/gente/MiquelRodrigo/ https://www.google.co.ve/search?q=raymond+nixon+biografia&tbm=isch&tbo=u&s ource=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjY--WvkI3cAhVC7VMKHYKRDwQsAQIJA&biw=1024&bih=713#imgrc=jWc-XwJ963VbMM: https://idolotec.files.wordpress.com/2012/02/modelo-de-shannon-y-weaver1.pdf https://cs.uns.edu.ar/~ldm/mypage/data/ss/info/teoria_de_la_informacion2.pdf http://loquemepidiomiprofesora.blogspot.com/2013/03/modelo-de-schramm.html https://www.comunicologos.com/teorias/modelo-de-la-tuba-de-schramm/ http://modelodeberlo.blogspot.com/ http://html.rincondelvago.com/modelo-de-comunicacion-de-berlo.html https://alexaestefania.wordpress.com/modelo-de-la-comunicacion-jakobson/...