Motivación y liderazgo PDF

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apuntes clase...

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Motivación ¿Por qué nos comportamos? Variables en juego, se deben de inferir, mes de un motivo, diferencia entre perosanas Enfoques: ¿Cómo nos motivamos? Necesidad comporta comportamiento que satisface la necesidad Por lo tanto la necesidad es un término teleológico ( tiene un objetivo final ) ¿Se puede motivar? Para motivar influyes la decisión y la convicción En el proceso de motivación entra la convicción y la motivación Tan importante es alcanzar algo como evitar algo Si quiero motivar a alguien necesito información del otro (que necesita…) MOTIVACIÓN Valencia es el valor subjetivo de la recompensa y expresa la fuerza de atracción individual hacia un determinado resultado. (anticipado) La valencia es una percepción si el resultado piensas que es positivo la valencia será positiva. Valor es el resultado subjetivo obtenido: “verificable, constrastable”... ( real) Instrumentalidad es la percepción de que ciertos resultados a la obtención de otros resultados. Preguntar al profe es instrumental para entender lo que se dice. Base de la teoria de las expectativas Yo estaré motivado a ejercer un determinado nivel de esfuerzo en función de la expectativa que tenga con respecto a los objetivos que tenga En la medida de que si me muevo llegare a un nivel de ejecución. Ejercitando el nivel de ejecución mediante la instrumental obtendre mis valencias Proceso de motivación Primero Valencia Positiva El segundo paso será el nivel de ejecución ( instrumentalidad) Y por último será la motivación. Este modelo permite meter a todos los pensadores La valencia se divide: Resultados intrínsecos: necesidades de orden superior (logro, mas responsabilidad) Resultados extrínsecos: necesidades de orden inferior mayor salario... La valencia junto a los resultados son el valor Y el valor es la satisfacción en el trabajo ( resultados que se consideran equitativos)

La autoestima, la aptitud, la percepción de rol, la experiencias anteriores...son factores que ayudan o no Todo esto es un ciclo de retro alimentación

LIDERAZGO

Hay dos enfoques sobre liderazgo Hay quien cree que el liderazgo va en funcion de los ragos Hay ptros que piensan que los rasgos no tienen que ver y es el grupo quien decide quien manda en funcion de la situacion (situacionalistas De alli que aparece un término ecléctico (unión de las vertientes) Un líder tiene que dominar tres habilidades principalmente Manejar grupos y equipo (motivar) Aspectos técnicos (organizar a la gente) Funciones administrativas (papeleo) Hay que destacar el liderazgo lateral (entre gente mandada se apoyan y ayudan). Reducción de incertidumbres es una habilidad muy interesante Hemos hablado del líder de tarea (ayuda a que el grupo alcance sus onbjetivos) Y también hay el líder socioemocional (ayuda cuando el grupo o in individuo del grupo está en una situación emocional negativa) Un grupo se considera consolidado cuando tiene 1 líder de tarea. El líder aparece de forma natural no puede ser forzada El jefe es el líder formal, luego habrá un líder natural que es parte del grupo. Tres tipos de liderazgos Basado en rasgos Basados en comportamientos Modelos contingenciales Basados en rasgos No funciono porque se olvidaron de la variable situación Se figaron solo en una serie de características/ rasgo que tenía que tener un líder Podía cumplir las características pero no entendían la situación. Basado en los comportamientos

Lippit y White hicieron un experimento que dio origen a esta vertiente. Cogieron un líder autoritario: mala motivación, creatividad, muchos conflictos, relaciones y la productividad cuantitativa aumenta. Grupo extructurado Otro participativo: motivados, creativos, reducen conflictos ya que se pueden expresar, buena relación, productividad cualitativa aumenta. Grupo extructurado. Sin duda es el mejor estilo. Otro que dejaba hacer (Laisser-Faire): Daba un objetivo y solo participaba si le preguntaban. Todas las características eran malas. Grupo sin estructura. Según estudios de Ohio, Michigan se ha de ser participativo Esta universidad esta en la misma linia que lippit y White pero con nobres distintos El autoritario es un jefe controlador, planificador, coordinador… y efectúa ejercicios de tarea (planifica, organiza… los objetivos de los demás. El participativo tiene comportamientos centrados en la relación y en la persona es participativo, escucha-pregunta, reconoce… ¿Alta o baja tarea? Baja tarea es no dar trabajo ¿Alta o baja relación? El mando busca entrar en un dialogo/conversación, el mando acepta sugerencias… Blacke & Muton Matrimonio La tarea la puntua del 1 al 9 Añaden una cosa mas y es la relación que la puntúan del 1 al 9 Y la tarea y la relación la ponen en un eje (9x9=81 formas de relación que la resumen en 5) El 1,1 Laissez faire (baja tarea y baja relación) El 9,1Autoritario (mucha tarea y baja relación) El 9,9 Participativo (mucha tarea y mucha relación) El 1,9 Paternalista (baja tarea y mucha relación) El 5,5 técnico ( media tarea y media relación) Teorema basado en las contingencias Hersey & Blanchard Para los mandos son necesarios los flujos verticales y los horizontales especialmente estos últimos, para que los flujos verticales funciones bien has de delegar y confiar. El objetivo es llegar a un punto miedo de conocimientos, habilidades y Aptitud. Cuando esto este bien habrá una buena delegación La suma de conocimientos y habilidades (saber) +aptitud le llaman el nivel de madures Punto clave es el diagnóstico del colaborador:

Forma intuitiva: el más menos ha trabajado de esto… y es la más común y el peor Forma personalizada: Para ver el nivel de madurez realizas un disgnoticos por tareas : cojes una hoja y separas los conocimientos + habilidades y las actitudes. Pones los requisitos necesarios del puesto... y las evalúas entre un 1 y un 5 ( el tres es el punto medio, 1 y 2 no es competente y 4 y 5 es saber) Con la actitud no hay perfiles buenos no malos Si tienes que hacer una selección, una evaluación de desempeño esta lista es mu buenas El plan de acción el jefe tiene que estar enfocado a adecuar el estilo ha mis resultados de las tareas que el puesto necesita conforme a mis resultados del diagnostico Efecto halo? Con todo esto hay que conseguir que la gente sepa quiera y confié Nivel 1(nombre se estilo dirigente): no sabe y desconfía el objetivo es saber y confiar Lo importante es que la persona ha de entender que sabe que puede saber y que ha de coger confianza, primero ha de coger confianda si es desconfiado y luego ya mejorara su saber Después de esto tenemos que ver que estilo situacional baja tarea y baja relación mucha tarea y mucha relación baja tarea y mucha relación media tarea y media relación La solución es ser autoritario (darlo todo mascado) alta tarea y relación, el hecho de hacerla le dará confianza La aplicación del estilo autoritario hace que su estilo situacional es no sabe pero confía y estará en nivel 2 se le ha de aplicar alta tarea y alta relación y el nombre del estilo es persuasivo. El nivel 3 es generar desconfianza porque se en el nivel 1 y 2 se ha generado una confianza con ayuda de el jefe y por eso se ha de generar una desconfianza por el hecho de delegar el estilo que se busca es baja tarea y alta relación , a este estilo se le llamo consultivo El nivel 4 es el objetivo principal y el nivel de madurez es de saber, confianza y quiere, el estilo es baja tarea y baja relación el nombre es delegativo. A veces del nivel 4 se pasa al 3 por pequeños fracaso y seremos un nivel 3 de bajada Y hace efecto de bola de nieve...