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Apuntes prof. Coral...

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TEMA 2: EL SENTIDO DE LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL En las dos guerras mundiales es cuando se dan cuenta de la capacidad comunicativa de la propaganda, de los medios de comunicación. EXAMEN Teorías científicas sobre la interacción comunicativa a través de los medios de comunicación social como objeto de estudio: Cuatro teorías sobre los efectos sobre los fenómenos comunicativos según McQuail: 1. Saber operativo: que se refiere a los conocimientos prácticos y que dominan los profesionales de los medios. Eje: libro de estilo de una medio 2. Teorías de carácter normativo: que se describen cómo deben actuar los medios. Eje: código deontológico. 3. Sentido común: que los usuarios tenemos sobre temas relacionados con los medios y comunicación 4. Teoría científico-social: que analiza la naturaleza, el funcionamiento y los efectos de los medios.

1. PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN Paradigma Transición de información

teorías, escuelas y autores teoría de la sociedad de masas Escuela de chicago Mass Communication REsearch ( Teoría crítica de la Escuela de Frankfurt

funcionalismo y tª matemática de la informa ción)

Audiencias activas

usos y gratificaciones, tª del cultivo Tª del medio Estudios culturales Estructuralismo Semiótica

Paradigma integrado

semiótica social Mediatización de la cultura Cultura mediática Tª de la Acción comunicativa

Tº modernas

estudios culturales Posestructuralismo Interaccionismo simbólico

Diferencias sustanciales: - La investigación en el funcionalismo (preocupados mas por el daño moral que hacen los medios) se aborda segmentando el proceso de comunicación (emisor, canal, mensaje…) sin tener en cuenta el contexto histórico. De qué manera puede difundir y hacer los mensajes más eficaces y persuasivos. Financiados por instituciones, gobiernos… - La escuela de Frankfurt reflexiona sobre la ideología y la dominación cultural. - Los funcionalistas se detienen en la eficacia de los mensajes, el cambio actitudes y comportamientos - Metodológicamente el funcionalismo se decanta por la investigación cuantitativa. - La teoría crítica y el interaccionismo simbólico (escuela Chicago), por la investigación cualitativa. Evitar que el sistema dominante use los medios de comunicación para estableces sus ideales.

TEMA 2: EL SENTIDO DE LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL Definición Felicísimo Valbuena: la teoría general de la información se asemeja a una confluencia de remolinos que se interfieren y se entrelazan unas a otras como las células, ahora bien, al igual que las células biológicas no son simples si no complejas y están entrelazadas constructivamente.

2. DELIMITACIÓN OBJETO ESTUDIO 2.1.COMUNICACIÓN, INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN MEDIÁTICA Y EFECTOS. Comunicación: interacción social por medios de mensajes (Gerbner-1967) Información: como discurso, como práctica discursiva y como institución de la sociedad moderna (Abril-1997) Para estudiar las teorías comunicación social. Se deben tener en cuenta una serie de premisas: - Es un proceso dinámico - Cultural(entorno cultural influye a la hora de estudiar el proceso comunicativo) - El contexto histórico (estudiar el proceso comunicativo en su momento histórico) Comunicación mediática: es el análisis de los procesos de producción, transmisión y recepción de contenidos simbólicos a través de los medios. Comunicación masivas: el proceso mediante el cual grupos sociales especializados emplean medios técnicos masivos (prensa, radio, cine…) para diseminar contenidos simbólicos en públicos grandes, heterogéneos o ampliamente dispersos (Janowitz y Schutze) Todd Gitlin: mientras que en la comunicación interpersonal la comunicación es directa y reciproca la influencia directa de los medios pertenece a un grupo jerárquicamente organizado.

5. SECTORES DE LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN Un modo adecuado de describir un acto de comunicación consisten en responder a las preguntas: quién, dice qué, en qué canal, a quién y con qué efectos (qué quiere provocar en el medio, qué se consigue) (H. Lasswell 1948) no somos conscientes de todos los efectos que se producen en los medos. Elementos que se investigan: 1 emisores 2 contenidos

3 medios 4 audiencias

5 efectos

1 EMISORES: no se trata de una persona, sino de una organización. JL Schreiber, el hombre de prensa ejerce su profesión a través de tres etapas: - Vender noticias, informas o sueños al lector - Vender lectores a los anunciantes. (más lectores = más anunciantes) - Vender productos y servicios a los anunciantes. Según el mismo autor, un periodista simplifica, condensa y sintetiza. Centra los poderes de la prensa en: investigar, publicar y fijar la agencia u orden del día. La posición asimétrica de los periodistas reside en: a) Pueden seleccionar las personas con las que quiera contactar o sobre quiénes informar. b) Su poder les permite seleccionar los temas, dando mucha importancia a unos y silenciando a otros. 2 CONTENIDOS: se dan dos vocaciones diferentes a la hora de afrontar la comunicación de masas: informar, educar, entretener y persuadir. Distintas corrientes de investigación: 1º estudios de los efectos, los contenidos como imágenes o representaciones sobre temas diversos (violencia, minorías, problemas sociales)

TEMA 2: EL SENTIDO DE LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL 2º teoría de la Imagen: que reflexiona sobre la significación icónica. 3º teoría general de sistemas y la semiótica 4º análisis de textos audiovisuales: - análisis de las estructuras discursivas - lingüística psicológica - teoría fílmica. 3 MEDIOS: el análisis de los diferentes medios (televisión, radio, cine, prensa…) puede realizarse a distintos niveles: análisis históricos para describir la evolución de algo. 4 AUDIENCIAS: qué medios consume la gente; qué hacen los medios a la gente; qué hace la gente con los medios (el carácter selectivo) 5 EFECTOS: sólo hay comunicación si el organismo reacciona al mensaje o estímulo en cierta manera, señala Tan (1985). Desde esta perspectiva la comunicación siempre tiene un propósito, es decir, pretende causar un efecto....