P1 SCF 3 - PI SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR 3 PDF

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PI SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR 3...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUEL A PROGRAM A NACIONAL DE FORM ACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA. ORGANIZACIÒN DOCENT E Disciplina: Salud Comunitaria y Familiar Unidad curricular: Salud Comunitaria y Familiar III Tercer año. Curso: 2017 Tiempo Lectivo: 360 horas (no incluye Estudio indep endiente) Encuentro Docente: 64 horas.  Orientación al contenid o: 28 hor as Evaluació n: 36 horas



Práctica Docente: 296 horas. Estudio Independi ente : 160 horas. Ev al ua ción Final: 4 horas Actualizado: Julio 2016

No.

UNIDADES TEMÁTICAS

1

Estado de salud de la población.

2

Investigación epidemiológica.

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DOCENTE

PD

EI

TOTAL HORAS

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Vigilancia en salud.

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ENCUENTRO

Problemas de salud. Examen final Total

4 28

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4 296

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520

Leyenda:  ED: Encuentro Docente.  PD: Práctica Docent e.

Plan Calendario.

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S

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TEM AS Y CONTENIDOS

FOE

H

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No AC 1

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AO 1

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Bibliograf ía básica. Video orientador. CD de la asignatura. Pizarra.

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I. EST ADO DE SALUD DE LA POBL ACIÓN. 1.1. Introducción a la asignatura Salu d Comunitaria y Familiar III. Objetivos, cam po de acción, unidades temáticas, tiempo de duración y sistema de evaluación. 1.2. Estructura social: Definición. Estructura socioclasista y su relación c on el esta do de salud. Desarrollo tecnológico, social y en salud. Polít ica es tatal y pol ítica de salud. Desarrollo humano: Definición y principales indic adores. Su importancia en el estado de salud de la población. Práctica Docente Tema 1.1. y 1.2.

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Evaluación Tema 1.1. y 1.2.

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1.3. Estado de salud de la població n. Definición. AO 2 Determinantes del estado de salud de la población. Usos de la epidem iología en el es tudio de l es tado de salud de la población. Causalida d y riesgo. Causalida d. Concepto. Modelos causales. Evolución históric a. Cadena epidemiológica y otr os modelos causales. Práctica Docente Tema 1. 3. PD2

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Evaluación Tema 1. 3.

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1.4. Com portamiento hum ano: definición e influencia en la AO 3 salud. Actitud es y prejuicios: definición, com ponentes y su modificación. Criterios de am enaza , seriedad y riesgo para el com portamiento en salud. Resiliencia a nivel personal, familiar y com unitaria: definición y características.

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Práctica Docente. Tem a 1. 4..

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Evaluación. Tema 1. 4.

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1.5. Ries go en salud. Generalidades. Fact or de riesgo. AO 4 Definición. Ejes de clasificación: Individuales y colectivos o ambientales; m odificables y no m odificables. Clasificación de ries gos por la OMS . Factores protector es para la salud. Definición.

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Práctica Docente 1. 5.

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Evaluación 1. 5.

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Esc enari os docentes de la com unidad. Guías de estudio. CD de la asignatura . Pizarra. Bibliograf ía básica. Video orientador. CD de la asignatura . Pizarra. Escenarios docentes de la com unidad. Guías de estudio. CD de la asignatura . Pizarra. Bibliograf ía básica. Video orientador. CD de la asignatura . Pizarra. Escenarios docentes de la com unidad. Guías de estudio. CD de la asignatura . Pizarra. Bibliograf ía básica. Video orientador. CD de la asignatura . Pizarra. Escenarios docentes de la com unidad. Guías de estudio. CD de la

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ME

EI 10h

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1.6. Medición del riesg o. Riesgo Absoluto, riesgo relativo y AO 5 riesgo atribuible. Definición, cálculo e interpretación. Marcadores de riesgo. Enf oque de riesgo. Definición. Etapas. Us os fundamenta les.

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Práctica Docente 1. 6.

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Evaluación 1. 6.

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1.7.1. Com ponente del es tado de salud de la población AO 6 Definición. Com ponente dem ográfico: Generalidades Población. Definición. Dim ensiones y características. Dim ensión estática de la población. Definición. Interpretación de los principales indic adores y variables dem ográficas. Número de personas que la int egran. Composición según variables biológic as y sociales: estructura de la población por edad, sexo, estado c ivil, nivel de instrucción y asentamientos geográficos o lugar de residencia. Pirámide de població n. Definición. Clasificación e interpretación. Práctica Docente 1. 7.1. PD6

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Evaluación 1. 7.1.

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1.7.2. Dim ensión dinámica de la población. Definición. AO 7 Indicadores dem ográficos: Definición y tipos. Fecundidad, natalidad y mortalidad. Definición y m edición. Mortalidad General. Definición y m edición. Mortalidad infantil y sus com ponentes: mortalidad neonatal precoz, tardía y posneonatal. Definición y m edición. Mortalidad m aterna. Definición y m edición. Leta lidad según causas. Años de vida potencialmente perdidos . Esperanza de vid a al nacer. Migraciones: emigracione s e inmigraciones. Definición y medición. Interpretación e im portancia de los indicadores en el estudio del estado de salud de la población. Práctica Docente 1. 7.2. PD7

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Evaluación 1. 7.2.

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Componente crecimiento y desarrollo. Definición. AO 8 Interpretación de l os principales indic adores y variables. Peso. Talla, Índice de Masa Corporal. Esta do Nutricio nal. Componente morbilida d: Morbilidad: Definición. Medidas de morbilidad: Incidencia y prevalencia. Definición,

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asignatura. Pizarra. Bibliograf ía básica. Video orientador. CD de la asignatura. Pizarra. Escenarios docentes de la com unidad. Guías de estudio. CD de la asignatura . Pizarra. Bibliograf ía básica. Video orientador. CD de la asignatura . Pizarra.

10 h

12 h

Esc enari os docentes de la comunidad Guías de estudio. CD de la asignatura . Pizarra.

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12 h

Esc enari os docentes de la comunidad Guías de estudio. CD de la asignatura . Pizarra. Bibliograf ía básica. Video orientador. CD de la asignatura.

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cálculo e interpretación. Morbilidad conocida y desconocida. 1.7.5. Com ponente invalidez: Incidencia y preval encia. Discapacidades. Definición e interpretación. Análisis integral de los com ponentes. Im portancia en el estudio de la situación de salud de la población. Práctica Docente 1.7.3, 1.7.4. y 1.7 .5.

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Evaluación 1.7.3,1.7.4. y 1. 7.5.

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II. INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA 2.1. Investigaciones epidemiológicas. Definición. Clasificación. Investigaciones epidemiológicas observacionales: Descriptivas y analíticas. Definición, clasificación, usos, ventaj as y desventajas. Medidas resum en. In vestigaciones epidem iológicas experimentales. Definición, clasificación y usos. Aspectos éticos en la investigación epidemiológica. Im portancia. Práctica Docente Tema 2.1

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Evaluación Tema 2.1

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2.2. Inferencia esta dística. Genera lidades. Hipótesis AO 10 estadísticas: elementos f undam entales. Hipótesis nula e hipótesis alternativa. Definición e interpre tación. Prueba de hipótesis. Im portancia para las investigaciones epidemiológicas. Nivel de significación estadística, región crítica o de rechazo. Errores en las prueb as de hip ótesis: Tipo I (error alfa α) y Tipo II (error beta β). Relación e ntre el nivel de significación de u na prueba de hipótesis y el e rror tipo I. Prueba de Hipótesis de una cola y de dos colas Elem entos a tener en cue nta para el planteamiento de las pruebas de hipótesis. Prueba de hipótesis acerc a de la media poblacional () c on desviación es tándar poblacional (σ) conocida y desconocida. Prueba de hipótesis acerca de una proporción poblaciona l.Interpr etación. Práctica Docente Tema 2.2 PD10

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Evaluación Tema 2.2

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2.3. Tablas de Contingen cias. Elem entos fundamentales. AO 11 Usos. Pruebas para análisis d e variables cualitativas en muestras independientes. Su importancia en las investigaciones epidemiológicas. Prueb as de Chi cuadrado para inde pendencia y hom ogeneidad. Requisitos para s u aplicación. Hipótesis. Cálculo del estadígraf o. Reg la de decisió n. Interpretación de los resultados.

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Pizarra.

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Escenarios docentes de la comunidad Guías de estudio. CD de la asignatura . Pizarra. Bibliograf ía básica. Video orientador. CD de la asignatura . Pizarra.

12 h

Escenarios docentes de la comunidad Guías de estudio. CD de la asignatura. Pizarra. Bibliograf ía básica. Video orientador. CD de la asignatura . Pizarra

12 h

Escenarios docentes de la comunidad Guías de estudio. CD de la asignatura . Pizarra. Bibliograf ía básica. Video orientador. CD de la asignatura. Pizarra

12 h

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Práctica Docente Tema 2.3

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Evaluación Tema 2.3

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2.4. Correlación y regresió n. Generalidades. Im portancia AO 12 para las investigaciones en salud. Diagrama de Dispersión o esparcimiento: definición y uso. Coeficiente de Correlación lineal de Pearson (r): propiedades e interpr etación. Regresión. Generalidades. Regresión lineal simple: definición y supuestos que la fundamentan. Prueb as de hipótesis para el coeficiente de correlación y de la regresión. Inter pretac ión. Ap licación en las investigaciones en salud. Práctica Docente Tema 2.4 PD 12

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Evaluación Tema 2.4

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III. VIGILANCIA EN SALUD AO13 Vigilancia en Salud. Antecedentes. Definición. Propósitos. Bases de los sistemas de vigilancia en salud. Tipos de Vigilancia: Act iva, pasiva y es pecializada: características. Usos de la vigilancia en salud públic a: seguimiento de los eventos de salu d, los vinculados a la salud pública y otros usos. Eventos de salud bajo vigilancia: enfermedades, síndromes, factores de riesgo y otros eventos de salud pública. Com ponen tes d e un sistema de vig ilancia en salud: entrada, procesamiento y salida. Características. Vigilancia en la Atención Primaria de Salud. Importancia. Enfermedades de declaraci ón obligatoria. Definición. Enfermedades sujetas a declaración obligatoria. Práctica Docente Tema 3. PD 13

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Evaluación Tema 3.

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IV. PROBLEM AS DE S ALUD AO 14 Problemas de Salud. Definición. Elem entos q ue lo caracteriza n. Identificación de problemas. Métodos. Técnicas cuantitativas: Aná lisis de los indicador es en salud . Técnicas c ualitativas: torm enta de ideas, grupos nominales, Phillip’s 66, entre vista en prof undidad, grupo focal, árbol de problem as y técnica de Ishikawa. Descr ipción y utilida d. Práctica Docente Tema 4. PD 14

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Práctica doc ente tema 4

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Esc enarios docentes de la comunidad Guías de estudio. CD de la asignatura. Piz arra.

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12 h

Esc enarios docentes de la comunidad Guías de estudio. CD de la asignatura. Piz arra. Bibliografía básica. Video orientador. CD de la asignatura . Pizarra.

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Esc enarios docentes de la comunidad Guías de estudio. CD de la asignatura. Piz arra. Bibliografía básica. Video orientador. CD de la asignatura. Pizarra. Esc enarios docentes de comunidad Esc enarios docentes de comunidad

12 h

la la

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Evaluación. Taller de identificación de Pr oblem as de Salud.

16 44 Evaluación Final de la asignatura. Leyenda:  S: Sem ana  AO: Actividad Orientadora  FOE: Form as Organizativas de la Enseñanza  ME: Medios de Enseñanza  H: Horas  EI: Estudio Independiente

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4

Presentaciones de trabajos grupales. Evaluación Final 4 horas.

Sistema de Evaluació n. Semanas 1 2 3 4 5 6

Tipo de Evalu ac ión Frecuente Frecuente Frecuente Frecuente Frecuente Frecuente

7

Frecuente

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Frecuente

9 10 11

Frecuente Frecuente Frecuente

12 13 14 15

Frecuente Frecuente Frecuente

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Final

Temas Estructura socio clasista de la sociedad. Estado de salud de la población Com portami ent os en salud. Riesgo en salud Medición del ries go Componentes del estado de salud de la población. Com ponente Dem ográfico: dim ensi ón dinámica. Componentes del estado de salud de la población. Com ponente Dem ográfico: dim ensi ón estática. Componentes del estado de salud de la población. Crecim iento y desarrollo, morbilidad e invalidez. Investigación Epidemiológica Inferencia esta dística. Prueba de hipó tesis. Pruebas de hipótesis no param étricas 2 Pruebas de Chi cuadrado (X ) de Independencia y de Homogeneidad. Correlación y regresión. Vigilancia en Salud Problem as de Salud Taller de identificación d e problem as de Salud. Examen Final Total

Tiem po en Horas 2 2 2 2 2 2 2 2

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