Paso 3- Realizar una línea de tiempo PDF

Preview

Summary

Paso 3...

Description

Paso 3- Realizar una línea de tiempo

Angie Alexandra Santos Méndez Grupo: 520027_136 Director del curso: Luis Daniel Montiel

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – Unad Escuela Ciencias de la Educación Curso Epistemología e Historia de la Pedagogía Octubre 2020

Introducción De acuerdo con las unidades estudiadas de la Unida 2 del curso el presente trabajo hablaremos de un tema muy importante como lo es la trayectoria e historia de la pedagogía, conoceremos como a lo largo del tiempo ha ido evolucionando hasta llegar a la actualidad, el pedagogo desde la antigüedad es el que le enseña al niño un aprendizaje colectivo como leer y escribir, y con el tiempo fue evolucionando, hoy en día la pedagogía está formada por docentes profesionales con el fin de estimular al estudiante su desarrollo y aprendizaje

Línea de tiempo https://view.genial.ly/5f958a40ff278e0d96684dd3/dossier-genially-sin-titulo

Conclusión Por medio de este trabajo hemos llegado a conocer aspectos de suma importancia con respecto a la pedagogía y educación, conociendo el origen y analizando la evolución de la pedagogía a lo largo de la historia, comprendiendo cada momento y que está presente en la vida del hombre desde los comienzos de su existencia. Autoevaluación



Describe el propósito del curso R/ El propósito del curso es conocer las diferentes corrientes epistemológicas del discurso pedagógico, identificar las diferentes posturas y en donde tenemos diferente información de cada tema.



Describe la competencia de esta unidad R/ Conocer la trayectoria y evolución de la pedagogía que es fundamental para la labor del docente y sus procesos de enseñanza.



Tuviste claridad en la actividad

R/ Si, como futuros docentes es importante conocer la historia de la pedagogía.



Le dedicaste el tiempo suficiente para realizarlo R/ Si.



Identifica y escribe tus fortalezas y debilidades en la realización de la actividad R/ / Mi fortaleza son las ganas de aprender y hacer las cosas bien, pero mi debilidad es que por cuestión de trabajo no me queda mucho tiempo, pero siempre trato de sacar al máximo el tiempo que me queda para hacer mis trabajos.



Sugerencias a nivel personal para la realización de la próxima actividad. R/ Ninguna.

Referencias

Enkvist, 1. (2008). La nueva pedagogía y el aprender ser ciudadano. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa? id=83411216 Narodowski, M., & Botta. (2017). La mayor disrupción posible en la historia de la pedagogía moderna: Ivan Illich. Recuperado dehttp://www.scielo.org.co/pdf/pys/n46/n46a05.pdf...