PCC Didatica - Pedagogia Estacio 2021 PDF

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Pcc obrigatorio da disciplina de didatica do curso de pedagogia da Estacio Brasilia....

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

RAYZA BRENDA RODRIGUES FRANCISCO DE AQUINO

OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTRUIR O CONHECIMENTO PCC – DIDÁTICA CEL0304/ EEL0001

Brasília 2021

OBSERVAR, PESQUISAR E CONSTRUIR CONHECIMENTO A charge observada na proposta de atividade prática como componente curricular da disciplina de Didática é um reflexo de como a maioria das aulas são realizadas nas escolas ainda hoje. Infelizmente, tive essa mesma experiência ao longo dos meus anos nos ensinos fundamental e médio. Esse claro retrato de como as aulas tendem a ser engessadas e mecânicas não são a regra, felizmente. Me lembro de alguns professores que utilizavam de uma abordagem mais colaborativa para conseguir complementar o conteúdo trabalhado. Como profissional da área, percebo o quão efetivo e importante é valorizar essas práticas para que o ensino possa ser realmente absorvido pelos alunos e o conhecimento seja permanente. Colocando-me no lugar dessa professora, durante o meu planejamento para esse conteúdo, pensaria no tema e também em como eles poderiam contribuir com suas experiências para a compreensão do assunto. A charge aborda essa atitude dos alunos, quando eles tentam participar com suas colocações e são, em seguida, interrompidos pela professora. Ao contrário dessa atitude, pediria por ainda mais exemplos pessoais e conhecidos que os alunos poderiam ter acerca do tema, isso serviria como base para estabelecer uma relação e identificação com a aula, criando conexão com o tópico. Um mapa físico ou mesmo digital - o que pode ser um recurso que atraia ainda mais atenção dos alunos - podem ser formas de contextualizar e avaliar o entendimento da discussão. Procuro sempre manter em mente que um profissional bem preparado e flexível tem mais chances de ter sucesso em seu trabalho. Assim, analisar o contexto social, cultural, político e econômico dos alunos antes de planejar as aulas, e buscar relacionar os conteúdos a serem ministrados durante as aulas com o cotidiano dos alunos, são os principais conselhos ou recomendações para uma boa prática docente....