Title | Penerapan pendakatan STM (sains teknologi dan masyarakat) |
---|---|
Author | Ardian Ana Dae |
Pages | 46 |
File Size | 267.5 KB |
File Type | DOC |
Total Downloads | 8 |
Total Views | 121 |
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pesatnya perkembangan teknologi, informasi dan komunikasi dalam bidang pendidikan merupakan langkah berbagai pihak untuk dapat melakukan kegiatan belajar mengajar yang efektif dengan mengoptimalkan berbagai keadaan-keadaan dinamis pembelajaran berupa sarana dan pr...
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pesatnya perkembangan teknologi, informasi dan komunikasi dalam bidang pendidikan merupakan langkah berbagai pihak untuk dapat melakukan kegiatan belajar mengajar yang efektif dengan mengoptimalkan berbagai keadaan-keadaan dinamis pembelajaran berupa sarana dan prasarana belajar, kemampuan pemahaman materi belajar dan pendekatan belajar yang sesuai dengan karakter pembelajaran, sehingga dalam hal ini, guru harus memiliki strategi, agar siswa dapat belajar secara efektif, efisien dan mengena pada tujuan yang diharapkan dengan menguasai teknik-teknik penyajian pembelajaran atau biasanya disebut metode mengajar. Pendidikan pada prinsipnya adalah upaya mengembangkan potensi- potensi dasar yang dimiliki oleh peserta didik dan setiap siswa berhak memperoleh peluang yang sama untuk mencapai kinerja akademik yang memuaskan. Namun dari kenyataan sehari-hari tampak jelas bahwa siswa itu memiliki perbedaan intelektual, fisik, latar belakang siswa, kebiasaan dan pendekatan belajar. Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara yang dilakukan peneliti dangan guru bidang studi fisika di SMPN 5 Kota Bima, bahwa daya serap siswa pada mata pelajaran fisika masih kurang dan ini memperlihatkan bahwa ketuntasan klasikal belum tercapai, hal ini dilihat dari nilai rata-rata Tabel 1.1 di bawah ini :...