Plano de aula de sociologia PDF

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Plano de aula para que o professor saiba o passo a passo do que fazer em sua aula ...

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I. Plano de Aula: 03

Número de aulas: 03

Data: 15.12.2017

II. Dados de Identificação: Escola: Professor (a): Disciplina: Sociologia Série: 3º ano Turma: X Período: 4ª Unidade III. Tema: Identidade e diversidade cultural A identidade cultural é um conjunto vivo de relações sociais e patrimônios simbólicos historicamente compartilhados que estabelece a comunhão de determinados valores entre os membros de uma sociedade. Sendo um conceito de trânsito intenso e tamanha complexidade, podemos compreender a constituição de uma identidade em manifestações que podem envolver um amplo número de situações que vão desde a fala até a participação em certos eventos.

IV. Objetivos: Objetivo geral:  Fazer com que os alunos compreendam o conceito de identidade e diversidade cultural. Objetivos específicos: 

Analisar como o conceito de identidade se modificou ao longo dos anos;



Compreender como a diversidade cultural não é um fator que pode se considerar estático;



Analisar os grupos identítarios presentes na atualidade;

V. Conteúdo:  Conceito de identidade por Jacques Lacan;  O que são grupos identítarios;  Conceito de cultura;  Diversidade cultural;  Movimentos sociais; VI. Desenvolvimento do tema: As aulas serão lecionadas em 3 momentos:  A primeira aula terá início com a apresentação de um vídeo da Mariana Felix expondo uma poesia a favor do movimento feminista, após a exposição inicial do vídeo será realizado um debate com os alunos sobre identidade, e com o vídeo de uma poesia em apoio ao feminismo se enquadra neste conceito. Depois será exposto o conceito de identidade defendido por Lacan e o que são e quais são os grupos identítarios que estão se fazendo presente na atualidade, e como o contexto histórico fez com que esses grupos obtivessem mais visibilidade social;  A segunda aula terá início com a apresentação da música Negra Livre da Negra Li e do Nando Reis e será feito um debate inicial sobre como a letra da música remete a cultura. Depois do debate inicial será apresentado para os alunos o conceito de cultura, depois um debate sobre o que é a diversidade cultural e sobre como vemos isso em nosso cotidiano, a aula será encerrada com um debate sobre movimentos sociais, e trazer de volta ao debate o vídeo que foi utilizado no início da primeira aula.  Na terceira aula os estudantes devem se organizar em grupos e criar um pequeno poema sobre os seguintes grupos sociais: Feministas, LGBT, Racial. VII. Recursos didáticos:  Retro Projetor;  Quadro;  Música (Negra Livre – Negra Li e Nando Reis)  Vídeo Slam Resistencia de Mariana Felix (https://www.youtube.com/watch?



v=tT7buVD26YE) Caixas de som.

VIII. Avaliação: A avaliação será composta pela criação de um pequeno poema que será feito em grupo e em sala de aula.   

Levando em consideração os conceitos que foram discutidos em sala de aula os alunos deverão se reunir em grupos e cada grupo deverá pegar um dos tópicos: Feministas, LGBT, Racial; Depois da divisão dos grupos e dos temas os alunos deverão criar um pequeno poema sobre a luta desses grupos, seu identidade e diversidade cultural. Por fim os alunos deverão apresentar a turma os poemas criados por eles.

Como se dará a divisão da nota:  

6 pontos para a escrita do poema; 4 pontos para a apresentação do poema.

XIX. Bibliografia: Básica:  GIDDENS, Anthony. Sociologia. Netz 6. Ed. Porto Alegre: Armed,2005. 

SILVA, Afrânio. LOUREIRO, Bruno. MIRANDA, Cassia. FERREITA, Fátima. AGUIAR, João Catraio. FERREIRA, Lier Pires. SERRANO, Marcela. ARAÚJO, Marcelo. COSTA, Marcelo. NOGUEIRA, Martha. OLIVEIRA, Otair Fernandes. MENEZES, Paula. CORRÊA, Raphael. RUIZ, Ricardo. PAIN, Rodrigo. LIMA, Rogério. BUKOWITZ, Tatiana. ESTEVES, Thiago. PIRES, Vinicius Mayo. Sociologia em movimento -1. Ed. – São Paulo: Moderna, 2013....