Plano DE AULA PDF

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Aprendizagem sobre como fazer um plano de aula para pôr em prática....

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PLANO DE AULA Objetivos específicos 1. Conhecer sobre a Inconfidência Mineira e a Revolução Francesa; 2. Mostrar os pontos que ligam os dois momentos históricos.

Metodologia 1. No primeiro momento da aula, faremos uma esquematização sobre o contexto histórico que os dois eventos estavam sendo realizados ao mesmo tempo no Brasil e na França; 2. Logo após, os pontos serão ligados, de forma que mostrem o que um influenciou no outro (Revolução Francesa na Inconfidência Mineira); 3. E por último, faremos uma atividade sobre a aprendizagem da aula. Colégio São Francisco de Sales, 9º ano do ensino fundamental, História, Profªs. Maria Clara e Hebe, Carga horária: 60h.

Recursos didáticos 1. Livro didático.

Conteúdos 1. Inconfidência Mineira; 2. Revolução Francesa.

Avaliação 1. Avaliação diagnóstica: exercício inicial sobre o conteúdo, levantamento do que os alunos conhecem ou já ouviram falar; 2. Avaliação formativa: no final de cada aula, uma atividade para reforçar o aprendizado da aula; 3. Avaliação somativa: aplicação de prova para comprovar o que o aluno aprendeu.

Referências BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar História: Das origens do Homem à Era Digital. 9º ano. 1ª edição. ed. [S.l.]: Moderna, 2011. 328 p.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO “PROF. MARIANO DA SILVA NETO” DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO (DMTE – CCE) CAMPUS UNIVERSITÁRIO “MIN. PETRÔNIO PORTELLA” – ININGA DISCIPLINA: DIDÁTICA GERAL PROFESSOR: ANA MARIA DA MATA ALMEIDA

PLANO DE AULA

Hebe Felix Patricio Pereira Maria Clara Oquendo da Costa

Novembro/2018

Teresina - PI...