Title | Plano de aula |
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Author | Francisco Adriano Carvalho De Sousa |
Course | OFICINA EM GEOGRAFIA I |
Institution | Universidade Estadual do Ceará |
Pages | 2 |
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Plano de aula...
GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT CURSO DE GEOGRAFIA CAMPUS DO ITAPERI
PLANO DE AULA I - IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Geografia Turma/Turno: 8ª ano do ensino fundamental/ Tarde Professores: Catarina Ferreira Ribeiro, Francisco Lucas Santos, Carlos Henrique Timóteo e Adriano Carvalho Duração: 100 minutos. Data: 27/08/2019
II - OBJETIVOS GERAL Estudar e compreender o espaço geográfico, buscando entender a sua formação e processo de construção. Relacionando o homem e o meio nesse desenvolvimento, buscando então focar na colonização do continente americano e seu processo de regionalização e suas diversidades estruturais e culturais. ESPECÍFICOS Compreender o processo de Colonização da América. Observar e compreender todo o continente Americano. Estudar as estruturas Geológicas e Geomorfológicas da América. Abordar as diversidades culturais da América de acordo com o seu processo de colonização.
III - CONTEÚDOS Colonização e Regionalização da América. O Continente Americano. América Latina - O subdesenvolvimento no continente Americano.
IV - METODOLOGIA A aula se dará em diferentes momentos, primeiro momento sendo a explanação do conteúdo a ser abordado na aula, segundo momento será a distribuição dos aluno em formas de células obedecendo a quantidade de alunos para uma divisão igualitária,30 alunos (divididos em 10 grupos de 3.) terceiro momento avaliações em forma de diálogos que possam aparecer durante a aula.
V - PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Avalição diagnostica: Inicialmente serão feitos questionamentos referentes aos países abordados para que saibamos as informações previas dos estudantes. Avaliação Processual: O debate levantado durante a formação dos dois grupos, com o propósito de incitar a pesquisa, o debate e defesa da opinião do grupo embasado em suas pesquisas. Avaliação final: Perguntas com finalidades de entender se eles compreenderam o que seriam essas vantagens e se essas os contemplam em seu cotidiano.
VI - RECURSOS DIDÁTICOS Livro didático; Quadro; Material audiovisual; Computador com apresentações multimídias; Projetor de imagens;
VII - REFERÊNCIAS LUCCI, Elian Alabi; BRANCO, Anselmo Lazaro. Colonização e Regionalização da América. In: LUCCI, Elian Alabi; BRANCO, Anselmo Lazaro. Geografia: homem & espaço, 8ª ano . 27. ed. São Paulo: Saraiva, 2015. cap. 6, p. 82-94. Disponível em: . Acesso em: 19 ago. 2019....