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Plano de aula para uma possível aula de geografia...

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS- UFAL CAMPUS SERTÃO- DELMIRO GOUVEIACURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: PLANEJAMENTO, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DOCENTE: BEATRIZ DISCENTES: NEILIANE ALVES DE ARAÚJO AMANDA IALLY FAGUNDES DE ANDRADE DERLAINE DIAS GOMES DO NASCIMENTO RAABE RODRIGUES DE OLIVEIRA ANDRÉA CAVALCANTE LIMA FANAZIA LIMA DA SILVA JOYCE BEATRIZ PEREIRA SANDES MÔNICA VIVIAN OLIVEIRA DE ASSIS GIVALDO GOMES DUARTE

I. Plano de Aula: 10/04/2019

07:00 ás 08:40 Hrs

17/04/2019

07:00 ás 08:40 Hrs

II. Dados de Identificação: Disciplina: Geografia Escola: Escola Municipal Sossego da mamãe Turma: 6° ano “B” III. Tema: Paisagem, lugar e a terra no universo. IV. Objetivos

Objetivo geral: 

Identificar as diferenças da categoria Lugar x Paisagem;



Analisar e compreender os diferentes tipos de paisagem;



Perceber as transformações do espaço geográfico através das duas categorias estudadas;

Objetivos específicos: 

Despertar no aluno, o interesse de compreender o espaço geográfico em que está inserido (sua cidade, sua escola, seu bairro);



Aprender a distinguir uma paisagem natural de uma paisagem cultural ou humanizada;



Compreender que a paisagem vai para além de partes visíveis no espaço;



Entender que os lugares são formados por vários elementos e uns não são iguais aos outros;



Reconhecer que a categoria “Lugar” é parte ou porção do espaço onde vivemos diariamente e construímos nossos vínculos e nossa história;

V. Conteúdo 

Paisagem;



Lugar;

VI. Desenvolvimento do tema 

No primeiro momento, os alunos ficarão à vontade para “organizar” suas memórias e expor aos colegas o que percebem durante o deslocamento de casa para a escola, por exemplo, tentando identificar e distinguir as categorias de análise geográfica Paisagem x Lugar;



Posteriormente os professores junto com os alunos, tentam conceituar cada análise através da realidade do aluno, para que o aprendizado seja para além da sala de aula;



A partir da exposição teórica, será proposta uma atividade de campo no bairro em que a escola está localizada, bem como na parte interior da própria escola, no qual após o campo, será proposto para entregar um relatório relatando o que se foi visto na aula de campo referente ao conteúdo;

VII. Recursos didáticos: 

Data show;



Imagens impressas;



Pincel;



Quadro Branco;



Slides;

VIII. Avaliação: 

A turma será avaliada por meio de um trabalho escrito, solicitado para ser feito em casa e entregue na aula seguinte....