Plano de aula, folclore. PDF

Preview

Summary

Plano de aula, descobrindo a cultura do folclore, explorando os principais pontos e descobrindo as suas riquezas....

Description

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇAO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PARFOR CURSO PEDAGOGIA

RISETE DE FÁTIMA RODRIGUES ANDRÉ

PESQUISA E PRÁTICAS PEDAGOGICAS PLANO DE AULA: FOLCLORE

Profª. Drª. Vilma Nonato de Brício

ABAETETUBA/PA 2021

PLANO DE AULA Tema: Folclore Série: 1ª Ano Tempo de duração: Aproximadamente 3 aulas com 4h00min. Componentes curriculares: Português, Arte, História, Geografia. Justificativa: Através do tema “Folclore” podemos abranger algumas áreas de ensino, como: português (lendas, parlendas, entre outras); geografia e história (culturas de outros povos e estados); arte (dança, músicas, ilustrações Objetivo geral: Ter conhecimento do folclore brasileiro, identificando suas características e valores. Contéudo: Fazer um levantamento sobre o que os alunos sabem sobre o folclore, conversar sobre as manifestações folclóricas de cada região e cultura. Habilidades com base na BNCC: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos. Traços, sons, cores e formas EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas. Metodologia: Na primeira aula iniciaremos com uma conversa informativa recolhendo dados que já conhecem e o que não conhecem, contando histórias e lendas, com perguntas. (O que sabem? O que não sabem? O que gostariam de saber?). Em seguida, contar a história do Saci Pererê e a do Curupira, explicando suas características físicas, seus valores, e suas atitudes. Com isso, será feito a elaboração de desenho livre dos personagens do folclore. Na segunda aula iremos trabalhar trava-línguas, parlendas e “O que é, o que é?” instigando os alunos a organizar e memorizar o conteúdo, trabalhando a literatura popular oral e o folclore brasileiro.

Na terceira e ultima aula, iremos trabalhar a modelagem com massinha dos personagens do Folclore e as cantigas de rodas folclóricas, relembrando manifestações culturais do folclore brasileiro e contribuem para o aprendizado da educação das crianças. A maneira de aprender brincando em uma roda, todas de mãos dadas, possibilita a socialização e a coletividade entre as crianças. Recursos:    

Aparelho de som; Vídeo; Materiais didáticos (Cartolinas, giz, lápis de cor, massinha de modelar); Livros de histórias e lendas (Monteiro lobato o saci, Curupira o guardião da floresta de Marlene Crespo...)

Avaliação: A avaliação será contínua, através da observação, da participação dos alunos e da elaboração das atividades proposta no decorrer das aulas.

REFERÊNCIAS BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. SANTOS, Diel. 5 planos de atividade para trabalhar folclore na Educação Infantil. [S. l.], 10 ago. 2020. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/19628/5-planosde-atividade-para-trabalhar-folclore-na-educacao-infantil. Acesso em: 26 ago. 2021...