Plano DE AULA Historia 9MA PDF

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PLANO DE AULA...

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EMHMC

ESCOLA MUNICIPAL HÉRLIO MASCARENHAS CARDOSO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – DISCIPLINAR

1. IDENTIFICAÇÃO Município: Conceição da Feira

UE: ESCOLA MUNICIPAL HÉRLIO MASCARENHAS CARDOSO

Docente: FELIPE DOS SANTOS Coordenadora Pedagógica: SACRAMENTO Área do Conhecimento: HUMANAS Série / Turma(s): 9MA

DJANE CIENCIAS

Componente Curricular: HISTÓRIA Tempo de Realização: 26/03/2018 A 02/04/2018

Tema Gerador: A Revolução Russa Integração Disciplinar: Geografia/Português 2. COMPETÊNCIAS / HABILIDADES / CONTEÚDOS Competência:  Classificar os modelos de organização empresarial oligopolita surgidos com a revolução industrial; 

Sintetizar e identificar as diferenças entre dois pontos de vista a respeito do imperialismo;



Perceber o impacto da industrialização no meio ambiente;



Reconhecer algumas características da era imperialista: o crescimento das cidades e a formação de uma cultura de massas;

Habilidades:  Relacionar a Revolução Russa à Primeira Guerra Mundial;  Discriminar as etapas do processo revolucionário russo;  Analisar o significado da Revolução Russa e sua importância no século XX. Conteúdos:  A Revolução Russa 3- DESENVOLVIMENTO As aulas serão usadas para a exposição do assunto, discutindo os conceitos de socialismo e capitalismo, com exposição de tópicos, mapas e imagens sobre a Revolução Russa, o papel dos sovietes após o Domingo Sangrento, a doutrina dos bolcheviques e a disciplina do partido quanto à organização revolucionária. Será utilizada uma aula para debate sobre os assuntos apresentados. 1ª etapa - Introdução à Rússia czarista e os antecedentes da revolução Exposição através de slide sobre: * Como era o país na virada do século 19 para o século 20. * A organização política, econômica e social. * A influência da Igreja Ortodoxa. * As lideranças políticas de oposição

2ª etapa – A Revolução acontece * O "Domingo Sangrento". * Surgimento dos sovietes. * A Rúusia na Primeira Guerra Mundial. * A guerra civil e o Comunismo de Guerra. * NEP * A disputa pelo poder entre Stalin e Trotsky. * Planos Quinquenais. 3ª etapa – Discussões em grupo Os alunos serão divididos em grupos e discutirão as principais características da Rússia czarista e pós-revolucionária e as consequências da Revolução Russa para o mundo. O objetivo é identificar as principais transformações ocorridas no país, no campo econômico, político e social.

4- AVALIAÇÃO A avaliação será realizada através de exercícios e atividades sobre o tema proposto.

5- REFERÊNCIAS BOULOS Júnior, Alfredo. História – Sociedade e Cidadania, 9º ano. São Paulo: FTD, 2009. ENGELS, Friedrich; MARX, Karl. O manifesto comunista. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1999, p. 8....