Psicom Informe David KBerlo PDF

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Teoria de la comunicación de Berlo, origen, bases de la teoria y aplicacbilidad en la psicologia, incluye mapa conceptual base de la teoría y ademas adaptacion de este mismo con la psicologia...

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Teoría de la comunicación de David K. Berlo

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INTRODUCCIÓN La comunicación humana surge el momento en que nuestros antepasados en su lucha por la supervivencia y en respuesta a sus sentimientos, se vieron en la necesidad de transmitir a quienes les rodeaban, sus impresiones, sentimientos y emociones. Para ello se hacen valer de la mímica, gritos, gesticulaciones, interjecciones, lo que se constituyó como un lenguaje biológico; posterior a ello surge el lenguaje hablado y las manifestaciones pictóricas, logrando así expresar sus sentimientos e ideas de manera gráfica. Desde estos primitivos orígenes de figuras simples y esquemáticas que reproducen la realidad mas cercana del ser humano, a las más complejas dimensiones como el habla, la lengua y la semiótica. Desde esta perspectiva se han planteado diversos modelos de comunicación como el modelo de David Kenneth Berlo. David K. Berlo Nace en 1929, discípulo de Wilbur Schcramm en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Illinois, donde se doctoró en 1956 con la tesis Asignación de responsabilidades procesales como determinante de la productividad y satisfacción del grupo, dirigida por Charles E. Osgood. En 1958 publicó La Filosofía de la Comunicación, pero fue dos años más tarde, en 1960, cuando apareció su libro más conocido, en el que hace la exposición de sus modelos teóricos sobre la naturaleza psicológica de la comunicación: El Proceso de comunicación: Una introducción a la teoría y la práctica. El propósito fundamental de su obra es identificar y analizar, en detalle, los diversos factores implicados en dicho proceso, bajo el supuesto que ello permitirá aumentar la capacidad natural del hombre para enfrentar sus problemas vitales. De esta forma, Berlo desarrolla un enfoque conductista de la comunicación humana buscando establecer las bases del proceso ideal de comunicación. Este proceso ideal se refiere a cómo debería realizarse un proceso de comunicación, para que este sea realmente efectivo. En el presente informe se ahondará en los aspectos teóricos de esta teoría comunicacional con el objeto de entregar una mirada más profunda de ella, sus componentes y por sobre todo sus objetivos y como esta teoría aporta en la rama de la Psicología y sus procesos terapéuticos.

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EL MODELO DE COMUNICACIÓN DE DAVID K. BERLO El concepto de proceso en la teoría de Berlo Se ha entendido y definido proceso como cualquier fenómeno que presenta una continua modificación a través del tiempo. Al definir algo como un proceso estamos aceptando que carece de principio y de fin o de una secuela fija de acontecimientos. Un proceso es algo dinámico cuyos componentes interactúan, es decir, cada uno de ellos influye sobre los demás. La teoría de la comunicación refleja un concepto de proceso ya que

sostiene que

no es posible hablar de un principio o un fin de la comunicación o de que esta se produzca de una sola manera. Esto no quiere decir que no podamos organizar los acontecimientos. Si está bien definido el concepto del proceso en nuestras mentes, podemos sacar provecho de un análisis de los componentes de la comunicación. Para esto debemos prestar atención a las siguientes preguntas: ¿quién se está comunicando?, ¿para qué se está comunicando? y ¿con quién lo hace? También se debe prestar atención al mensaje, al estilo, al canal etc.

La propuesta de Berlo Se puede decir que toda comunicación humana tiene una FUENTE, es decir alguna persona o grupo de personas con un objetivo y una razón para comunicarse. El propósito de la fuente tiene que ser expresado en forma de MENSAJE (el cual puede ser considerado como una conducta física: traducción de ideas, propósito e intenciones en un código, en un conjunto sistemático de símbolos). Este proceso requiere de un tercer componente, un ENCODIFICADOR, que

es

el encargado de tomar las ideas de la "fuente" y llevarlas a un código, expresando así el objetivo de la fuente como un "mensaje". Un cuarto elemento de este modelo es el CANAL, que puede ser definido como el medio o el portador de los mensajes, o sea, un conducto. La elección de los canales es, a menudo, un factor importante para la efectividad de la comunicación. Ahora bien, para que ocurra la comunicación es necesario que exista alguien al otro extremo del canal, este alguien será llamado RECEPTOR. Las fuentes y los receptores de la comunicación deben ser sistemas similares. Si

4 no lo son, la comunicación es imposible. El último componente de la comunicación es el DECODIFICADOR el cual permite retraducir el mensaje, decodificarlo, de tal modo de darle una forma que sea utilizable por el receptor. El DECODIFICADOR cumple para en el receptor una función similar a la que cumple el ENCODIFICADOR en el emisor. Todos estos elementos son planteados por Berlo además de señalar los elementos básicos para una comunicación efectiva, entrega una finalidad a este proceso; El hombre desea influir en el medio que lo rodea, en su propio desarrollo en la conducta de los demás. El hombre no es un animal que pueda bastarse de si mismo. Necesita comunicarse con los otros para poder influir en la conducta de los demás, de acuerdo con sus propósitos. [ CITATION Ber84 \l 2058 ] Por lo tanto, respecto a estos elementos y al propósito es posible esquematizar la teoría propuesta por Berlo de la siguiente manera;

Fuente: elaboración propia

5 Si la comunicación es simple, el encodificador puede ser parte de la fuente y el receptor respectivamente. En tipos de comunicación más compleja pueden encontrarse separados (por ejemplo, en la comunicación de noticias). Sin embargo, resulta básico que exista interrelación entre los componentes de la comunicación. Estos componentes son esenciales para que la comunicación se dé, ya sea en una misma persona, entre dos personas o en una institución. El modelo resulta aplicable a todos los casos ya que representa un punto de vista, una forma de considerar la conducta ya sea individual o institucional. Una de las consideraciones más importantes de realizar en este modelo es que Berlo no considera a los conceptos de FUENTE, ENCODIFICADOR, CANAL, etc. como unidades separadas. Para él estas unidades son los nombres de las conductas que deben tener lugar para que se produzca la comunicación. Por lo tanto, es necesario tener en cuenta que la comunicación es un proceso cuyos componentes no son separables. Revisada esta teoría, se puede distinguir en ella un dejo de la retórica de Aristóteles, para poder relacionar ambos planteamientos, se debe dejar atrás la búsqueda de semejanzas en la sustentación científica o en sus elementos, y se ha de centrar la atención en el objetivo e intención del acto comunicativo y sobre todo tener presente que el acto “no ha de operar al azar sino con vistas a un determinado objetivo” [ CITATION Gon17 \l 2058 ]

MODELO COMUNICACIONAL DE BERLO Y PSICOLOGÍA La Comunicación en Psicología es un área de aplicabilidad de la comunicación que tiene como objetivo el ayudar a comprender de mejor manera la situación personal de un sujeto a través de la reflexión de sus procesos comunicacionales. Uno de sus principales beneficios es que puede mejorar el estado anímico. Por otra parte, se caracteriza porque permite que los sujetos puedan comprender mejor a quienes se encuentran a su alrededor. Como ejemplo de esta aplicabilidad podemos tomar la terapia cognitivo conductual cuyo objetivo se basa en la; “explicación, predicción y modificación del comportamiento” [ CITATION Dah14 \l 2058 ], donde por medio del acto comunicativo el paciente entrega información de sus procesos cognitivos y conductas al terapeuta, quien tiene como función dar sentido a los procesos mentales del paciente y relacionarlos con la conducta que ha sido determinada como patológica o dañina para el paciente, buscando a través del diálogo

6 intencionado, modificar la forma en que determinados estímulos son procesados en el mundo interno del paciente y con ello poder controlar aquellas conductas que son consideradas anómalas, este proceso terapéutico trabaja con el alma de la teoría de Berlo la intencionalidad del acto comunicativo, buscando persuadir, influir y modificar el entorno del paciente para recuperar o contribuir a su bienestar biopsicosocial. Otra de las relaciones que se pueden establecer entre la teoría de la comunicación de Berlo es con la rama social de la psicología, cuando nos referimos a comunicación en Psicología Social, es importante aclarar que la psicología social es aquella rama de la Psicología que estudia el comportamiento de los sujetos dentro de las interacciones sociales. En este marco, las conductas específicas de los individuos tienen relación con la dinámica de los medios de comunicación masiva y el ambiente social que les rodea. Por consiguiente, en este punto se entiende que las influencias de orden cultural, ambiental y social condicionan de forma parcial al actuar del sujeto, el cual sacrifica algunos de sus deseos y aspiraciones para lograr una adecuada adaptabilidad hacia su entorno, en este punto es crucial la comunicación, ya que es la herramienta primordial para lograr estos objetivos, no es ir más allá todos los elementos planteados por Berlo se pueden distinguir un comercial de televisión donde se busca vender un producto, para ello el marketing se hace valer de mensajes intencionados, cuidando el canal utilizado el lenguaje para que sea correctamente recepcionado por su público objetivo y generar en él la necesidad de consumo del producto y lograr porque no que el consumo de este determinado producto pase a formar parte de la idiosincrasia propia de un lugar, región o país, tal como lo ha sido el consumo de ciertas marcas de bebidas gaseosas que son líderes en ventas mundiales. En conclusión, podemos señalar que la teoría de la comunicación de Berlo en psicología abarca un conjunto de procesos que permiten transmitir y percibir actitudes, así como interacciones y creencias que surgen según determinados estados mentales del ser humano y que tienen como objetivo generar un cambio en el comportamiento y entorno del sujeto. Al realizar la relación entre el modelo de comunicación de Berlo y la Psicología mediante el ejercicio audiovisual realizado podemos complementar al diagrama de Berlo con el contenido de este de la siguiente manera;

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Bibliografía Berlo, D. K. (1984). El Proceso de la Comunicación. Argentina: El Ateneo. Dahab, J., Rivadeneira, C., & Minici, A. (2014). Formulación de objertivos y dirección del tratamiento en terapia cognitivo conductual. Revista de Terapia Cognitivo Conductual, 1. Gonzalez-Reiche, L. (6 de Octubre de 2017). Universidad Francisco Marroquin . Obtenido de UFM.EDU: https://epri.ufm.edu/pensamientocritico/la-retorica-aristoteles/...