Relatório faveni Carla Galvão Final Aasinado PDF

Preview

Summary

CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENIANEXOS PARA IMPRESSÃO2ª LICENCIATURA E FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA OSCURSOS DE:FILOSOFIAFÍSICAQUÍMICASOCIOLOGIAGUARULHOS - SPANEXOSIdentificação: Nome do (a) estagiário (a): Carla Vanessa Maia Galvão Curso: Formação pedagógica em química RG: 006296700 Residência: Condomínio ...

Description

CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI

ANEXOS PARA IMPRESSÃO 2ª LICENCIATURA E FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA OS CURSOS DE: FILOSOFIA FÍSICA QUÍMICA SOCIOLOGIA

GUARULHOS - SP

ANEXOS

CARTA DE APRESENTAÇÃO Salvador, 12 de Junho de 2021 Ilmo. (a) Sr. (a) Diretor (a) Lívia Alves Monteiro Servimo-nos desta para apresentar o (a) Sr (a). Carla Vanessa Maia Galvão, aluno (a) do (a) Curso de formação docente em química Solicitamos a colaboração de V.Sa. no sentido de que seja autorizada a realização de estágio nesta Instituição, em cumprimento das exigências curriculares, facilitando-lhe a oportunidade de vivenciar a realidade educacional, condição imprescindível para futura atuação profissional.

Sem mais para o momento,

FICHA DE OFICIALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO (01 FICHA PARA CADA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA) R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

Identificação: Nome do (a) estagiário (a): Carla Vanessa Maia Galvão Curso: Formação pedagógica em química RG: 006296700 Residência: Condomínio Residencial Vista do Mar B, BL 20 nº 102 Bairro: Pirajá Cidade: Salvador Telefone (s): 71 99216-4359

E-mail: [email protected]

Informações para realização do estágio: Escola: Colégio Cidade Endereço: Rua Doutor Eduardo Santos nº 325 Complemento:

Bairro: Paro Vaz, Salvador Ba

Fone: 33861951

CEP: 41192005

Horário do estágio: 08: 00 as 12:00

Cursos em funcionamento: Ensino Fundamental e Ensino médio Nome do (a) diretor (a): Lívia Alves Monteiro Unidade responsável pela supervisão da escola: Pero Vaz Salvador, 22 de Novembro de 2021

__________

_____________________ Assinatura do (a) estagiário (a)

AUTORIZO:

R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

CARIMBO E ASSINATURA DO(A) DIRETOR(A) DA ESCOLA

FICHA DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA O estabelecimento escolhido para se cursar o estágio supervisionado I foi o colégio Cidade localizada no bairro do Pero Vaz, na Rua Dr.º Eduardo Santos, nº 325 possui uma ampla área onde os alunos praticam varias atividades extraclasse, uma estrutura adequada com varias salas. A escola que funciona nos períodos matutinos, vespertino oferece à comunidade a Educação Infantil, o Ensino Fundamental, o Ensino Médio. Apesar de a escola estar localizada em um bairro que possui uma boa infra-estrutura, dispondo de comércios, indústrias, ruas pavimentadas, saneamento básico e acesso rápido ao centro

da

cidade,

os

alunos

caracterizam-se

por

serem

de

famílias

predominantemente pertencentes à classe média baixa. A escola dispõe também de professores, diretora, coordenadores qualificados prontos para receber estagiários em plena atividade de estágio dando oportunidade para o mesmo aprender, crescer e ensinar utilizando vários recursos didáticos como: Televisão, DVD, retroprojetor, biblioteca, radio. O estagiário possui todos esses recursos citados para fazer com que as aulas tenham mais originalidade e criatividade no ambiente escolar. Todas as atividades do estagio supervisionado II foram supervisionados pela regente Patrícia , na qual possui a disciplina de química desenvolvendo um excelente trabalho de regente supervisora no momento do estagio. A instituição também dispõe de uma biblioteca ampla com livros didáticos atualizados, propiciando que o estagiário utilize o material citado.

R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

1. Da Identificação do Estabelecimento e da Mantenedora 1.1.

Denominação: Colégio Cidade

1.2.

Endereço: Rua Dr.º Eduardo Santos, nº 325 Bairro: Pero Vaz CEP: 41192005 Fone: 33861951

1.3.

Entidade Mantenedora: Centro de Estudos Educacionais da Cidade

1.4.

Unidade responsável pela supervisão da instituição escolar: Pero Vaz

2. Dos Graus e Cursos 2.1.

A escola mantém: Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental I ( X ) Ensino Fundamental II ( X ) Ensino Médio ( X ) E.J.A. ( )

2.2.

Número de classes e de alunos:

GRAU

CLASSES

ALUNOS

Educação Infantil

_______

_______

Ensino Fundamental I

5

98

Ensino Fundamental II

8

135

Ensino Médio

3

60

TOTAL

16

293

3. Da Estrutura Física 3.1.

Prédio:

Próprio ( ) Sim Adaptado ( X ) Sim

( X ) Não ( ) Não

Tipo de construção (alvenaria, madeira, outro) Alvenaria

R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

Atende a necessidade da clientela? ( X ) Sim

( ) Não

( ) Razoavelmente

Estado de conservação do prédio: ( X ) Bom

( ) Regular

( ) Péssimo

Número de andares: 2 Número de salas de aula: 8 Sala ambiente: 1 Dependência para apoio-pedagógico: 1 Laboratório de Ciências: Não Laboratório de Informática: Não Salas para Orientação Educacional: Não Salas para Coordenação Pedagógica: 1 Biblioteca: 1 Dependências Sanitárias: Unissex = 3 Filtros de água e bebedouros: 3 Áreas disponíveis: Pátio

(X )

Quadra descoberta ( )

Piscina ( ) Campo de Futebol ( ) Playground ( ) 3.2.

Quadra coberta ( X )

Tanque de areia ( )

Outros ______________________________________________

Equipamentos

Mobiliário (avalie os aspectos qualitativos) Novo Outros equipamentos: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Recursos audiovisuais: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

4. Da organização Administrativa e Apoio Pedagógico 4.1.

Diretor

( X ) Efetivo

( ) Substituto

( ) Designado

( ) Outro:________________

Principais atividades: Responsável por gerir a escola 

Administra os recursos da instituição, Coordena o projeto pedagógico, Participa da comunidade. 4.2.

Assistente de Direção:

( X ) Efetivo

( ) Designado

( ) Substituto

Principais atividades: Auxiliar o diretor nos assuntos escolares 4.3. Coordenador Pedagógico ( X ) Sim

( ) Não

Principais atividades: Analisa, avalia e dá feedback para pais e professores em relação aos resultados de aprendizagem dos alunos, planeja formas de trabalhar as demandas dos discentes, e fornece condições reais para a aprendizagem. 4.4.

Orientador Educacional

( X ) Sim

( ) Não

Principais atividades: Organizar e realizar a proposta pedagógica. Trabalhar em parceria com o professor para compreender o comportamento dos alunos e agir de maneira adequada em relação a eles. Ouve, dialoga e dá orientações. 4.5.

Outros (psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo etc.):

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Principais atividades: __________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.6.

Bibliotecário R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

( ) Sim

( X ) Não

Principais Atividades: __________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.7.

Corpo Docente:

Professores de Educação Infantil _________ Professores de Ensino Fundamental I : 9 Professores de Ensino Fundamental II : 9 Professores de Ensino Médio: 10 Auxiliares __________ Total : 28 4.8.

Pessoal de Apoio Administrativo e Serviços Auxiliares:

Secretária Escolar

( X ) Sim

( ) Não

Contador

( X ) Sim

( ) Não

Tesoureiro

( X ) Sim

( ) Não

Auxiliares Administrativos

( X ) Sim

( ) Não

Inspetor de alunos

( X ) Sim

( ) Não

Serventes/inspetores

( X ) Sim

( ) Não

Zelador

( X ) Sim

( ) Não

Porteiro

( X ) Sim

( ) Não

Segurança

( ) Sim

( X ) Não

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA (01 FICHA PARA CADA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA) O Colégio da Cidade situa-se no bairro da Pero Vaz na rua Doutor Edgar Santos nº 346, numa área nova com acessos fáceis. Frequentam esta escola R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

cerca de 120 alunos no período matutino e vespertino, distribuídos em modalidade de ensino diferente que vai do Ensino Fundamental ao Médio. A maior parte dos alunos são moradores do bairro. O corpo docente é estável e constituído por 15 professores, uma diretora, duas secretarias, uma coordenadora pedagógica, dois vigilantes, duas auxiliares de serviços gerais e um zelador. O

diretor

e

a

coordenadora pedagógica

Incentiva

os

processos

participativos ,acompanha .participa, contribui e promove espaços para que outros segmentos da escola possam participar na elaboração, execução e avaliação das decisões. Os pais participam na melhoria da qualidade do ensinoaprendizagem. A coordenadora pedagógica articula a equipe pedagógica em tomo do melhor cumprimento do que foi estabelecido no projeto político pedagógico. A estrutura da escola é de boa conservação, para o intervalo tem uma área externa onde as crianças podem fazer a recreação, contendo seis salas de aulas com espaço favorável para o movimento da criança. uma cozinha, quatro banheiros: um de uso exclusivo para os funcionários e três para os educandos. A partir dos dados coletados na Ficha de Caracterização, elaborar um relatório do perfil da escola, onde deverá contemplar aspectos quanto: 

as características da clientela e da comunidade escolar;



a atuação da equipe técnica-pedagógica e docente;



o desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico da Instituição;



as diferentes relações que se estabelecem no interior da escola;



os indicativos de qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos;



Incluir o que achar pertinente (festas, atividades culturais, de lazer, passeios, projetos educacionais, etc).

RELATÓRIO DE ESTÁGIO Estagiário (a): Carla Vanessa Maia Galvão Local do Estágio: Colégio da Cidade Nome do (a) Professor (a): Lívia Alves Monteiro Série: 1 série ensino médio

Data/Período: 06 – 2020 à 07-2021

Total: 13 meses R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

MODALIDADE DE ESTÁGIO: ( X ) OBSERVAÇÃO ( X ) PARTICIPAÇÃO ( X ) REGÊNCIA/ATUAÇÃO

Conteúdos desenvolvidos: Tudo o que foi feito durante o período do estágio está descrito a seguir. Procuramos fazer observações e análises a respeito dos recursos disponíveis na escola, executar atividades de regência como, acompanhamento das aulas do professor supervisor, preparação e apresentação de aulas e, por fim, acompanhar as atividades extra-classe por nós promovidas e também pela a escola. Estas atividades darão ao futuro professor uma visão da realidade presente no estabelecimento de ensino tornando-o apto a trabalhar com as técnicas adequadas, utilizando os recursos disponíveis atendendo as necessidades dos alunos. Na instituição escolar foi feito atividades que levasse os alunos a buscarem o interesse pela matemática, contextualizando e procurando fazer um trabalho diversificado e trabalhando toda uma parte de problematização dos assuntos. Convém citar as atividades atribuídas no ambiente escolar. No entanto procurei utilizar problemas e contextualizações para que o aluno pudesse identificar a os assuntos trabalhados, bem como, a utilização de jogos lúdicos e vídeos educativos. Utilizei livros e módulos disponibilizados pelo Colégio Cidade, desenvolvendo junto com a regente algumas atividades extraclasses, essas atividades foram abordadas um pouco sobre a Astronomia e seus idealizadores e estudiosos químicos e físicos, para isso foi passado um documentário o sonho de Mendeleev e com base neste feito um trabalho, esta atividade foi toda desenvolvida junto à disciplina química.

 1º Momento: Observação Foram verificadas as condições de trabalho tais como a disponibilidade de recursos físicos, materiais. Também, observamos a integração da escola com a comunidade e analisamos o Plano Político Pedagógico. Esta etapa torna-se importante no momento em que o estagiário ainda não conhece o estabelecimento de ensino escolar.

R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

No inicio do trabalho no estagio foi feita uma observação da professora ministrando sua aula com os seguintes assuntos: Estrutura da matéria, Tabela periódica e Propriedades periódicas. Essa observação foi feito numa turma do 1º ano do ensino médio.

 2º Momento: Co-Participação e Planejamento O plano de aula é fundamental para que o professor não cometa erros grosseiros ou se perca entre os conteúdos. Ele é a parte de maior detalhamento do projeto de ensino. Para a elaboração dos planos levamos em conta as observações feitas no estabelecimento de ensino. Com a participação da professora realizei a co-participação, no qual pude planejar planos de aula e aprender como o planejamento é de suma importância para uma aula de qualidade.

 3º Momento: Regência No momento em que passei para a

regência com a

professora

supervisionando na sala de aula, apliquei os assuntos planejados com a regente no momento da co-participação, essas aulas ministradas foram bastante proveitosas, com a interação e participação dos alunos e da professora regente, com atividades lúdicas. Sempre estávamos preocupados com o estimulo do aluno. Por isso, fizemos muitas perguntas induzindo-os à obterem as respostas buscando sempre contextualizar com exemplos do cotidiano, fazendo com que ele enxergasse a química não como inimiga. As metodologias aplicadas foram adequadas à rotina dos alunos sendo que não houve nenhum problema deixando a professora muito satisfeita pelo grande trabalho desenvolvido. Foi feita uma feira das profissões onde as turmas de todo o ensino médio foram divididas entre vários cursos onde os alunos deveriam pesquisar exaustivamente sobre este curso e montasse um “stand” para ser feito uma apresentação para o corpo docente, pais e convidados. Esta feira teve como objetivo central conhecer um pouco sobre algumas profissões a fim de ajudá-los em um futuro próximo na escolha de suas profissões, esta foi desenvolvida em um sábado letivo sendo tomada a manhã inteira. Fizemos também um trabalho em conjunto com a professora de física, passando o documentário do físico Carl Sagan um grande estudioso da cosmologia e astronomia, foi feita uma explicação de vários R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

temas por visões diferentes entre a química e a física. Logo após foi passado para que os alunos fizessem a construção de uma luneta e uma maquete sobre o sistema solar e fossem apresentados em uma data determinada. Todas essas atividades surgiram um efeito muito satisfatório tanto para os alunos quanto para a coordenação e professores, esta atividade foi desenvolvida durante as aulas. Procurei fazer um trabalho de qualidade com desempenho e determinação, seguindo os critérios avaliativos da instituição e profissionalismo acerca de experiências alheias que se encontra na escola (professores de outras disciplinas) no qual foi de grande ajuda nessa caminhada pelo sucesso profissional.

______________________________

Estagiário

Supervisor Estágio

ATIVIDADES ESPECÍFICAS DA GESTÃO ESCOLAR 1 – ANÁLISE DE DOCUMENTOS

Históricos escolares (analisar de todos os níveis da Unidade Escolar). Prontuários de alunos Prontuários de funcionários (descrever quais os documentos que fazem parte do prontuário). a) Observação da organização do arquivo morto As pastas dos alunos estão organizadas por ano e por série b) Observação da organização do arquivo vivo R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

Separado por série c) Observação e/ou efetivação de matrículas Existem livros de matrículas e é seguido uma ordem de numeração do início que a escola foi aberta até os dias atuais d) Observação e/ou efetivação de transferências É realizado uma ficha de solicitação de documentação, onde cada documento existe um prazo para ser entregue aos responsáveis, a transferência escolar é dada um prazo máximo de 30 dias estipulado no regimento escolar. e) Acompanhamento do preenchimento de fichas e/ou documentos É realizado na secretária no ato da matrícula escolar e todos os documentos são anexados na ficha individual de cada aluno f) Leitura do Diário Oficial É exposto no mural escolar g) Observação/manuseio de Livros Oficiais O manuseio é feito pela secretaria escolar OBS.: Cada item deverá conter um pequeno relato sobre o observado. Descrever o procedimento de uma matrícula na escola que estagiou, desde o primeiro atendimento à efetivação da matrícula. Conclusão: A escola é muito organizada e os funcionários são muito dedicados.

2- ENTREVISTA COM A SECRETÁRIA PARA CONHECER OS PROCEDIMENTOS DA SECRETARIA. Nome: Aurilene Silva Alves Formação Acadêmica: Pedagoga Tempo de Exercício: 10 anos Tempo de Experiência: 10 anos Qual o papel da Secretária Escolar?

Organizar toda documentação dos alunos

assim como pendências de documentos a serem entregues e a realização do histórico escolar.

R. Força Pública – Centro – Nº89 – Guarulhos – SP.

CEP: 07012-030

Como é a participação da Secretária nas atividades administrativas e pedagógicas da Escola? É responsável por documentos da escola de forma escrita ou digitalizada, organiza a função de todos os envolvidos no trabalho escolar da administração escolar Quais são os problemas gerais da Escola? Indisciplina escolar, problema com entrega de documentação. Como é o relacionamento da secretária com o corpo docente? O relacionamento é bastante amistoso e pautado no respeito e dedicação as atividades escolares. Como é o relacionamento da secretária com a direção? Participa das reuniões para uma boa organização e tem uma relação muito boa com a direção escolar.

3-

ENTREVISTA

COM

A

COORDENADORA

PARA

CONHECER

OS

PROCEDIMENTOS DA COORDENAÇÃO. Nome: Luís Henrique Formação Acadêmica: Pedagogo Tempo de Exercício: 9 anos Tempo de Experiência como Coordenador de Escola: 9 anos Número de alunos que coordena: 300 Número de professores que coordena: 21 Quais os objetivos gerais da Escola Desenvolver as potencialidades do educando nos seus aspectos cognitivo, emocional e social, através de atividades que despertem o senso críti...