RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) TEMATIK TERPADU Sekolah : SD Kelas/semester : III ( TIGA ) / I Tema : 4. PEDULI LINGKUNGAN SOSIAL Sub tema : 3. KEPEDULIAN TERHADAP LINGKUNGAN SOSIAL Pembelajaran ke : 4 Alokasi waktu DOCX

Title	RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) TEMATIK TERPADU Sekolah : SD Kelas/semester : III ( TIGA ) / I Tema : 4. PEDULI LINGKUNGAN SOSIAL Sub tema : 3. KEPEDULIAN TERHADAP LINGKUNGAN SOSIAL Pembelajaran ke : 4 Alokasi waktu
Author	Ricky Wijaya
Pages	5
File Size	48.6 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	192
Total Views	885

Summary

Description

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) TEMATIK TERPADU Sekolah : SD Kelas/semester : III ( TIGA ) / I Tema : 4. PEDULI LINGKUNGAN SOSIAL Sub tema : 3. KEPEDULIAN TERHADAP LINGKUNGAN SOSIAL Pembelajaran ke : 4 Alokasi waktu : A. Kompetensi Inti ( KI) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,dan tetangga, dan negara. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya,dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain. 4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya. B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi B.INDONESIA Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.4 Menggali informasi dari teks dongeng tentang kondisi alam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. Mengidentifikasi teks dongeng tentang kondisi alam. 4.4 Menyampaikan teks dongeng tentang kondisi alam dalam bentuk permainan peran secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian. Membuat kegiatan sebagai tanggapan terhadap teks dongeng. SBDP Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan seharihari di rumah dan di sekolah. Mengidentifikasi kewajiban di sekolah. 4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah. Memberi tanggapan terhadap pelaksanaan kewajiban di sekolah. PPKN Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1.1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.. 2.3. Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman sebaya Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman sebaya dalam...