Reporte: Visita escolar. PDF

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Se ha visitado a los alumnos del 5to grado de la escuela primaria “ubicada en la col. Centro, para hablar sobre el tema de contaminación en el mundo y así crear conciencia en ellos en esta etapa donde empiezan a formarse como buenos ciudadanos, debido al gran impacto que nuestros actos han tenido a ...

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Químico Farmacobiólogo Reporte: Visita escolar.

Introducción: Se ha visitado a los alumnos del 5to grado de la escuela primaria “ubicada en la col. Centro, para hablar sobre el tema de contaminación en el mundo y así crear conciencia en ellos en esta etapa donde empiezan a formarse como buenos ciudadanos, debido al gran impacto que nuestros actos han tenido a través de los años, ya que esta va aumentando sin hacer mucho al respecto. Objetivo: Que los niños de 5to grado conozcan los tipos de contaminación, así mismo realizar recomendaciones para evitar que la contaminación aumente. Y que a la vez estos niños, al aprender de forma didáctica e interesante para alguien de su edad, logren comunicar a las personas con las que conviven a diario, ya sean compañeros de otros grupos, vecinos o familia, lo que han aprendido y así difundir la educación ecológica en la sociedad. Exposición en aula de clases: Se realizó una exposición con la ayuda de diapositivas, comenzando a hablar de conceptos básicos como lo es el medio ambiente y sus componentes, contaminación, tipos de contaminación, fuentes de contaminación, calentamiento global, efecto invernadero y por ultimo recomendaciones para el cuidado del planeta y contaminar menos; durante cada tema se estuvieron realizando preguntas, por ejemplo ¿Qué es contaminación?, ¿Cómo se contamina el agua, aire, suelo?, ¿Cuáles son tus hábitos? , ¿Cuál es tu medio de transporte?, entre otras.

Los niños se mostraron muy participativos en cada uno de los temas abordados, se notaba que ya tenían un conocimiento sobre el medio ambiente, ecología y temas relacionados.

Actividad realizada: Se realizaron dos actividades, la primera fue el juego de la papa caliente con una pelota, pero antes de pasar la pelota debían mencionar una palabra, ya fuera contaminante o componente del medio ambiente, hasta llegar a un solo participante; la segunda actividad fue una ronda de preguntas, que constaba de tres preguntas cada una: ¿Tipos de contaminación?, ¿ contaminantes respecto al tipo de contaminación?, ¿ cómo evitarías esa contaminación?, la segunda ronda fue: ¿ Como ocurre el efecto invernadero?,¿ Consecuencias del efecto invernadero?, Ejemplos de contaminante por ruido; A cada ganador se le dio una pelota, y a los demás alumnos una paleta y un dulce por haber participado en la actividad (Se les hizo hincapié de que lo entregado son contaminantes, por lo que buscaran una manera de reciclarlo)....