Resumen curso de nivel básico PDF

Preview

Summary

Apuntes para preparación del nivel básico...

Description

! ! PHONETIQUE ! ! Voyelles

NASALES

[a] - ami, patte

[œ] - peur, me, ble, neuf

[e] cerrada - acheter, les, bouité

[ø] - peu, deux

[ ] abierta - mère, père, merci

[ã] am, an, em, en - enfant, ambulance

[ ] muda - premier, petit, le

[œ] um, un - parfum, un, brun

[i] - il, épi

[ ] im, in, ain, ein - important, plein

[y] - lyre

[ ] om, on - ton, ombre, onte

[o] cerrada - mot, eau, au, Pau [ ] abierta - port, soi, donner [u] - roue, pou, mou, genou, tour [y] - rue, tu, vêtu, bus, puce Consonnes

Semi-consonnes

[p] - père, soupe

[j] i o y seguida de vocal o l - yeux, paille

[t] - terre, vite

[w] /wa/ - oui, foulet, joua

[k] - cou, qui, sac, képi

[ ] u seguida de vocal o y - huile, lui, appuyer

[b] - bon, robe [d] - dans, aide [g] - gare, bague, gui [f] - feu, neuf, photo [s]

/s/ sorda (ss) - dessous, tasse /z/ sonora (2 vocales) - sale, ça

[ ] -chat, tache [v] - vous, rêve [z] - zéro, maison [ ] - je, gilet, geôle [l] - lent, sol [r] - rue, venir [m] - mot, flamme [n] - nous, tonne [ ] - agneau, vigne [ ] - camping [x] - jota, khamsin ! !

! QUESTIONS: • Est-ce que ? • Qu’est-ce que c’est (ça) ? • Qui est-ce ? • Comment? / Quel? / Quand? / Combien? / Où? Soutenu : Parles-tu français? Standard / Courant : Est-ce que tu parles français? Familier : Tu parles français?

Se présenter:

s’appeler + nom je m’appelle Clara !

! ! "

"

"

"

"

"

"

"

L’ACCENT

Todas las palabras son agudas excepto los monosílabos (artículos, adj. demostrativos...). En ocasiones, una misma palabra lleva más de una tilde. • AIGU (é) : solamente aparece encima de la e para indicar que esa vocal se pronuncia cerrada excepciones: > e seguida de x o doble consonante (examen, erreur, effort) > palabras terminadas en -r, -z, -d, -f (chanter, premier, chantez) > artículos plurales y adjetivos posesivos (les, des, mes, tes, ses) • GRAVE (è) : aparece encima de la e para indicar que se pronuncia abierta (père, après, très) • CIRCONFLEXE (ê) : aparece encima de cualquier vocal para indicar que se pronuncia abierta. Palabras latinas que llevaban una -s (chânteau, tête, fenêtre) También se distinguen palabras homónimas: dû (verbo) / du (artículo) mûr (adjetivo) / mur (nombre)

SIGNES ORTHOGRAPHIQUES ET DE PONCTUATION • L’accent : aigu, grave, circonflexe • Le tréma (ë) : aparece sobre vocales e, i, u, para indicar que en la pronunciación se separan de la vocal que la precede o que la sigue, formando dos sílabas diferentes (häir, Saül) • La cédille (ç) : aparece debajo de la c y delante de a, o, u, para indicar que esa c debe de pronunciarse como un s sorda (leçon, reçu, avança) • L’ apostrophe (‘) : aparece en la parte alta y derecha de una consonante para marcar la elisión de a, e, i (l’arme, s’il pleut, l’ârme) • Le trait d’union (-) : unir varias palabras (grand-père, dit-il, toi-même) • Le point (.) • La virgule (,) • Le point et virgule (;) • Les points des suspension (…) • Les parenthèses () • Le pont d’interrogation (?) • Le point d’exclamation (!) • Les guillemets () • Le tiret (-) ! ! ! LES PRONOMS PERSONNELS Atones

Toniques

Réfléchis

je

moi

me/m’

tu

toi

te/t’

il/elle

lui/elle

se/s’

nous

nous

nous

vous

vous

vous

ils/elles

eux/elles

se/s’!

! ! LES ARTICLES DÉFINIS

! ! ! !

Singulier masc. = le/l’

le sport/l’art

Singulier fem. = la/l’

la cuisine/ l’historie

Pluriel masc. = les

les gens

Pluriel fem. = les

les gens !

! "

"

"

"

"

"

"

LES NOMBRES

0 zéro

31 trente et un

61 soixante et un

1 un

32 trente-deux

62 soixante-deux

2 deux

33 trente-trois

63 soixante-trois

3 trois

34 trente-quatre

64 soixante-quatre

4 quatre

35 trente-cinq

65 soixante-cinq

5 cinq

36 trente-six

66 soixante-six

6 six

37 trente-sept

67 soixante-sept

7 sept

38 trente-huit

68 soixante-huit

8 huit

39 trente-neuf

69 soixante-nuef

9 neuf

40 quarante

70 soixante-dix

10 dix

41 quarante et un

71 soixante-onze

11 onze

42 quarante -deux

72 soixante-douze

12 douze

43 quarante-trois

73 soixante-treize

13 treize

44 quarante-quatre

74 soixante- quatorze

14 quatorce

45 quarante-cinq

75 soixante-quinze

15 quinze

46 quarante-six

76 soixante-seize

16 seize

47 quarante-sept

77 soixante-dix-sept

17 dix-sept

48 quarante-huit

78 soixante-dix-huit

18 dix-huit

49 quarante-neuf

79 soixante-dix-neuf

19 dix-neuf

50 cinquante

80 quatre-vingts

20 vingt

51 cinquante et un

81 quatre-vingt-un

21 vingt et un

52 cinquante-deux

82 quatre-vingt-deux

22 vingt-deux

53 cinquante-trois

83 quatre-vingt-trois

23 vingt-trois

54 cinquante-quatre

84 quatre-vingt-quatre

24 vingt-quatre

55 cinquante-cinq

85 quatre-vingt-cinq

25 vingt-cinq

56 cinquante-six

86 quatre-vingt-six

26 vingt-six

57 cinquante-sept

87 quatre-vingt-sept

27 vingt-sept

58 cinquante-huit

88 quatre-vingt-huit

28 vingt-huit

59 cinquante-neuf

89 quatre-vingt-neuf

29 vingt-neuf

60 soixante

90 quatre-vingt-dix

30 vingt

JOURS

MOIS

Lundi

Janvier

Jullet

Mardi

Février

Août

Mercredi

Mars

Septembre

Jeudi

Avril

Octobre

Vendredi

Mai

Novembre

Samedi

Juin

Décembre

Dimanche LE GENRE DES NOMS INANIMÉS Masculin

Féminin

- isme : le journalisme

- té : la qualité

- ade : la salade

- ier : le pommier

- ude : la solitude

- ise : une entreprise

- ment : le mouvement

- ion : la question

- eur : la peur

- age : le voyage

- ée : une arrivée

- eur : la peur

- (e)au : le bureau

- ie : la sociologie

- ure : la fermeture

- phone : le téléphone

- ette : la raquette

- ence : une expérience

- oir : le soir

- esse : la richesse

- ance : la balance

- teur : le aspirateur - et : le paquet - al : le journal MASCULIN

FÉMININ

un livre de français

une livre de tomates

un manche de couteau

une manche de robe

un mémoire de maîtrise

la mémoire

le mode subjonctif

la mode del années 1980

VERBE ÊTRE

VERBE AVOIR

VERBE S’APPELER

(ser/estar)

(haber/tener)

je suis

j’ai

je m’appelle

tu es

tu as

tu t’appelles

il/elle est

il/elle a

il/elle s’appelle

nous sommes

nous avons

nous nous appelons

vous êtes

vous avez

vous vous appelez

ils/elles sont

ils/elles ont

ils/elles s’appellent

(llamar)

! "

!

"

!

PREGUNTA:

pourquoi

RESPUESTA:

parce que / pour + verbe

"

"

"

(causa)

(finalidad)

"

NOMS ET PRÉNOMS

"

GARÇON

FILLE

NOMS DE FAMILLE

Emmanuel

Michelle

Bernard

Jacques

Catherine

Dubois

Gérard

Brigitte

Durand

François

Isabelle

Martin

Antoine

Sophie

Moreau

Michel

Marie

Petil

Jean

Thérese

Richard

Pierre

Juliette

Robert

!

!

!

!

!

!

LA DICTIE !

Moi, je m’appelle Pierre. Mon prénom est Pierre et mon nom de famille est Marceau. J’ai 51. Je suis né en 1969 à Bruxelles. Je suis un journaliste belge. Mon adresse est 3, Rue Victor Hugo à Paris. Mon adresse électronique est [email protected]. Mon numéro de téléphone portable est le 04 15 83 97 29. Mon code postal est 33207. J’étudie l’espagnol par beaucoup de raisons: pour parler avec mes amis espagnols, pour visiter l’Espagne, pour lire la littérature, par que j’adore savoir des langues étrangères.

LES VERBES (regulares) 1er GROUPE (-er) Présent de l’indicatif je lexema + e

nous lexema + ons

tu lexema + es

vous lexema + ez

il/elle lexema + e

ils/elles lexema + ent

! ! ! ! ! ! ! !

! "

"

"

"

"

VOCABULAIRE

le cinéma (el cine)

le sport (el deporte)

la mode (la moda)

la cuisine (la cocina)

les gens (la gente)

la littérature (la literatura)

la politique (la política)

l’Historie (la historia)

le tourisme (el turismo)

la musique (la música)

la francophonie (la francofonía)

la Seine (el Sena)

l’alphabet (el alfabeto)

l’Union Européenne (la Unión Europea)

la Côte d’Azur (la Costa Azul)

les vacances (las vacaciones)

la culture (la cultura)

l’adresse (la dirrección)

l’école (la escuela)

l’amour (el amor)

le français (el francés)

la classe (la clase)

l’apprentissage (el aprendizaje)

le cours de français (el curso de francés)

l’emploi (el empleo)

les livres (los libros)

la famille (la familia)

la motivation (la motivación)

les images (las imágenes)

le nom (el apellido)

la langue (la lengua)

les pays (el país/los países)

la liste (la lista)

les personnes (las personas)

le numéro de téléphone (el n° de teléfono)

le portable (el portátil/el móvil)

la réponse (la respuesta)

les relations (las relaciones)

les amis (los amigos)

le travail (el trabajo)

le mot (la palabra)

le dictionnaire (el diccionario)

la manière (la manera)

le fichier (el fichero)

le tableau (la pizarra/el cuadro)

la ville (la ciudad)

la priorité (la prioridad)

la course (la carrera)

le chiffre (la cifra)

le employé (el empleado)

la grille (la cuadrícula)

la moto (la moto)

l’étudiant (el estudiante)

le voyage (el viaje)

la banque (el banco)

la plage (la playa)

le chien (el perro)

un ordinateur (un ordenador)

le sportif (el deportista)

une page (una página)

la carte (el mapa)

la créche (el belén/el pesebre)

la lettre (la carta)

le ruban (el lazo/la cinta)

VERBES (-er) travailler (trabajar) je travaille

terminer (terminar) je termine

commencer (empezar) je commence

tu travailles

tu termines

tu commences

il/elle travaille

il/elle termine

il/elle commence

nous travaillons

nous terminons

nous commençons

vous travaillez

vous terminez

vous commencez

ils/elles travaillent

ils/elles terminent

ils/elles commencent

manger (comer)

chanter (cantar)

adorer (adorar)

je mange

je chante

j’adore

tu manges

tu chantes

tu adores

il/elle mange

il/elle chante

il/elle adore

nous mangeons

nous chantons

nous adorons

vous mangez

vous chantez

vous adorez

ils/elles mangent

ils/elles chantent

ils/elles adorent

gagner (ganar)

demander (preguntar)

raconter (contar/narrar)

je gagne

je demande

je raconte

tu gagnes

tu demandes

tu racontes

il/elle gagne

il/elle demande

il/elle raconte

nous gagnons

nous demandons

nous racontons

vous gagnez

vous demandez

vous racontez

ils/elles gagnent

ils/elles demandent

ils/elles racontent

poser (poner/colocar)

appeler (llamar)

marcher (caminar)

je pose

j’appelle

je marche

tu poses

tu appelles

tu marches

il/elle pose

il/elle appelle

il/elle marche

nous posons

nous appelons

nous marchons

vous posez

vous appelez

vous marchez

ils/elles posent

ils/elles appellent

ils/elles marchent

aider (ayudar)

passer (pasar)

payer (pagar)

j’aide

je passe

je paie

tu aides

tu passes

tu paies

il/elle aide

il/elle passe

il/elle paie

nous aidons

nous passons

nous payons

vous aidez

vous passez

vous payez

ils/elles aident

ils/elles passent

ils/elles paient

surveiller (vigilar)

fermer (cerrar)

dîner (cenar)

je surveille

je ferme

je dîne

tu surveilles

tu fermes

tu dînes

il/elle surveille

il/elle ferme

il/elle dîne

nous surveillons

nous fermons

nous dînons

vous surveillez

vous fermez

vous dînez

ils/elles surveillent

ils/elles ferment

ils/elles dînent

danser (bailar)

inviter (invitar)

sembler (parecer)

je danse

j’invite

je semble

tu danses

tu invites

tu sembles

il/elle danse

il/elle invite

il/elle semble

nous dansons

nous invitons

nous semblons

vous dansez

vous invitez

vous semblez

ils/elles dansent

ils/elles invitent

ils/elles semblent

trouver (encontrar)

pleurer (llorar)

rentrer (entrar)

je trouve

je pleure

je rentre

tu trouves

tu pleures

tu rentres

il/elle trouve

il/elle pleure

il/elle rentre

nous trouvons

nous pleurons

nous rentrons

vous trouvez

vous pleurez

vous rentrez

ils/elles trouvent

ils/elles pleurent

ils/elles rentrent

enseigner (enseñar)

gagner (ganar)

habiter (vivir)

j’enseigne

je gagne

j’habite

tu enseignes

tu gagnes

tu habites

il/elle enseigne

il/elle gagne

il/elle habite

nous enseignons

nous gagnons

nous habitons

vous enseignez

vous gagnez

vous habitez

ils/elles enseignent

ils/elles gagnent

ils/elles habitent

jouer (jugar)

regarder (mirar)

écouter (escuchar)

je joue

je regarde

j’écoute

tu joues

tu regardes

tu écoutes

il/elle joue

il/elle regarde

il/elle écoute

nous jouons

nous regardons

nous écoutons

vous jouez

vous regardez

vous écoutez

ils/elles jouent

ils/elles regardent

ils/elles écoutent

aimer (amar/querer)

étudier (estudiar)

présenter (presentar)

j’aime

j’étudie

je présente

tu aimes

tu étudies

tu présentes

il/elle aime

il/elle étudie

il/elle présente

nous aimons

nous étudions

nous présentons

vous aimez

vous étudiez

vous présentez

ils/elles aiment

ils/elles étudient

ils/elles présentent

penser (pensar)

louer (alquilar)

laver (lavar)

je pense

je loue

je lave

tu penses

tu loues

tu laves

il/elle pense

il/elle loue

il/elle lave

nous pensons

nous louons

nous lavons

vous pensez

vous louez

vous lavez

ils/elles pensent

ils/elles louent

ils/elles lavent

occuper (ocupar)

crier (criar)

apprécier (apreciar)

je occupe

je crie

j’apprécie

tu occupes

tu cries

tu apprécies

il/elle occupe
...