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RÚBRICA NUEVO TRÍVIUM AIAS: RENAL CASO: INSUFICIENCIA RENAL CRÓNICA RAE: TOMAR UNA POSICIÓN RESPECTO AL TRASPLANTE RENAL CON BASE EN LA PRESENTACIÓN DE LOS ARGUMENTOS A FAVOR Y EN CONTRA DE ESTA PRÁCTICA Resultados

PRESENTACIÓN DEL TEMA

PRESENTACIÓN DE LOS PANELISTAS

EXPOSICIÓN DE CADA PANELISTA

EXPRESIÓN DEL MODERADOR

Excelente El moderador presenta la problemática de manera explícita, incluyendo datos generales claros y pertinentes. El moderador presenta a los panelistas expertos con sus correspondientes credenciales. Los datos, la información y la evidencia que soportan la exposición del panelista son claras y pertinentes para el ámbito académico-científico. El panelista tiene habilidades de comunicación oral y no verbal que mantienen la atención del público. El panelista convence plenamente con la información que brinda. Escucha activamente lo que exponen los panelistas. Conduce adecuadamente la conversación entre los panelistas, a través de las preguntas planteadas. Establece contacto visual con los panelistas y con el auditorio. Utiliza una velocidad adecuada para hablar. Utiliza lenguaje adecuado de acuerdo con la audiencia.

PREGUNTAS DE LA AUDIENCIA

Los integrantes de la audiencia realizan, cada uno, al menos una pregunta y/o presentan su postura ante los panelistas.

CIERRE

El moderador presenta una conclusión clara del panel.

Nivel de desempeño Necesita mejorar El moderador presenta la problemática de manera explícita pero no incluye solo unos datos claros y pertinentes.

No cumple El moderador no presenta la problemática ni datos generales sobre la misma.

El moderador presenta a los panelistas expertos sin sus credenciales.

El moderador no presenta a los panelistas expertos.

Los datos, la información y la evidencia que soportan la exposición del panelista son medianamente claras y pertinentes para el ámbito académico-científico. El panelista tiene habilidades de comunicación oral y no verbal que mantienen a veces la atención del público. El panelista convence pero quedan dudas, con la información que brinda. En la mayor parte de las intervenciones escucha activamente lo que exponen los panelistas No siempre logra mantener la conversación porque las preguntas planteadas no están conectadas. No siempre establece contacto visual con los panelistas y con el auditorio No siempre utiliza una velocidad adecuada para hablar. No siempre utiliza lenguaje adecuado de acuerdo con la audiencia. Los integrantes de la audiencia realizan solo preguntas a los panelistas.

Los datos, la información y la evidencia que soportan la exposición del panelista no son claras ni pertinentes para el ámbito académico-científico. El panelista no tiene habilidades de comunicación oral y no verbal por lo que el público no mantiene la atención. El panelista no logra convencer con la información que brinda.

El moderador presenta una conclusión poco clara del panel.

El moderador no presenta una conclusión del panel.

No escucha activamente lo que exponen los panelistas. No conduce la conversación entre los panelistas y no plantea preguntas. No establece contacto visual con los panelistas y con el auditorio. No utiliza una velocidad adecuada para hablar. No utiliza lenguaje adecuado de acuerdo con la audiencia.

Los integrantes de la audiencia no realizan preguntas ni presenta sus posturas ante los panelistas.

MANEJO DEL TIEMPO

Se cumplió estrictamente el tiempo planeado.

Elaborado por: Martha Ortiz, 2018 Modificado por: Diana Laverde Robayo, 2019

No se cumplió estrictamente el tiempo planeado....