Rúbricas para los informes de laboratorio - Química general 2021 PDF

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Puntaje

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Rúbrica para la evaluación de los informes de laboratorio ( ESTILO APA) 2021 Aspecto de evaluación Logrado (3) En proceso (2) No logrado (0) Caratula Objetivos Extenso y sin citar. No hay fundamento Fundamento teórico Claro, preciso, breve y citado. Ordenado, claro, preciso y Ordenado claro incompleto. Desordenado y no es claro. Materiales y métodos completo . Todos los cálculos y resultados Todos los cálculos y resultados Todos los cálculos y resultados están debidamente diseñados, realizado aunque presentan algunos presentan muchas deficiencias como Cálculos y resultados numerados y titulados. Asimismo; problemas menores que podrá ser falta de numeración o título. Faltan mejorado. Faltan datos o hay resultados que se debieron incluir o presenta resultados correctos. imprecisiones en los resultados . están incompletas o mal realizadas.

Discusión

3

Conclusiones

6

Anexo (considerar las fichas)

Se discute e interpreta los resultados obtenidos mediante comparaciones con valores y conceptos teóricos y/u observaciones realizadas durante la experiencia. La redacción es coherente y ordenada. Se expone con claridad, concisión y acierto todas las conclusiones importantes. Las conclusiones derivan de la discusión previa. Se desarrolla la ficha de trabajo o cuestionario en forma clara, concisa y correcta.

20 Bibliografía Puntos en contra: 1. 2. 3. 4. 5.

Falta carátula: -1 punto Falta objetivos: -1 Falta bibliografía: -2 puntos Muchas faltas ortográficas: -1 punto Informe desordenado: -1 punto

Se discute e interpreta los resultados correctamente, aunque con algunas imprecisiones.

La interpretación de los resultados es incorrecta. La discusión es muy pobre. No se compara con otros valores o no se hacen observaciones que justifiquen lo observado.

Se expone las conclusiones de manera clara pero con algunas imprecisiones y/o éstas no se vinculan a la discusión previa.

Las conclusiones no son claras o llevan a una interpretación ambigua. Las conclusiones están fuera de lugar para la experiencia realizada.

Se desarrolla la ficha de trabajo o cuestionario correctamente, aunque presenta algunas deficiencias.

Se omite o desarrolla incorrectamente la ficha de trabajo o cuestionario.

Recomendaciones para escribir la discusión y las conclusiones adecuadamente

DISCUSIÓN

• • OBJETIVOS •

Los objetivos de cada práctica están establecidos en la guía de laboratorio.

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CONCLUSIONES

Se debe tener en cuenta los objetivos de la práctica. Se debe describir brevemente el experimento realizado y mencionar los resultados. En lo posible, comparar los resultados o las observaciones con fuentes bibliográficas. Se recomienda evitar el uso de la primera persona (yo, nosotros). Usar construcciones impersonales (Se hizo, se observó, se calculó, etc.) Usar párrafos.

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Adicionalmente se puede también discutir observaciones que no se hallen relacionadas directamente con los objetivos, si considera que éstas son importantes.

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• •

• •

Las conclusiones también deben tener en cuenta los objetivos de la práctica y además deben ser fundamentadas en la discusión. Deben estar relacionadas con la parte experimental. Conclusiones que no se hallen fundamentadas previamente en la discusión deben evitarse. Usar construcciones impersonales (se concluye, se determinó, etc.) Usar oraciones.

De forma similar, se pueden obtener conclusiones adicionales relacionadas a la discusión....