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Set Domande SELEZIONE E GESTIONE DELLE RISORSE UMANE SCIENZE DELL'ECONOMIA Docente: Bullini Orlandi Ludovico

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08/04/2019 11:23:26 82 225

Set Domande: SELEZIONE E GESTIONE DELLE RISORSE UMANE SCIENZE DELL'ECONOMIA Docente: Bullini Orlandi Ludovico

Indice Indice Lezioni .......................................................................................................................... Lezione 002 .............................................................................................................................

p. 2 p. 5

Lezione 003 ............................................................................................................................. Lezione 004 .............................................................................................................................

p. 7 p. 8

Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 9 Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 10 Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 11 Lezione 010 Lezione 011 Lezione 012 Lezione 013

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p. 12 p. 14 p. 15 p. 16

Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 17 Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 18 Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 19 Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 20 Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 21 Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 22 Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 23 Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 24 Lezione 023 Lezione 025 Lezione 026 Lezione 027

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p. 25 p. 26 p. 27 p. 28

Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 30 Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 31 Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 32 Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 33 Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 34 Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 36 Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 37 Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 38 Lezione 037 Lezione 038 Lezione 039 Lezione 041

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p. 39 p. 40 p. 41 p. 42

Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 44 Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 45 © 2016 - 2019 Università Telematica eCampus - Data Stampa 08/04/2019 11:23:26 - 2/67

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Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 46 Lezione 047 ............................................................................................................................. p. 47 Lezione 049 ............................................................................................................................. p. 48 Lezione 050 ............................................................................................................................. p. 49 Lezione 051 ............................................................................................................................. p. 50 Lezione 052 ............................................................................................................................. p. 51 Lezione 053 Lezione 054 Lezione 055 Lezione 057

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p. 52 p. 53 p. 54 p. 55

Lezione 058 ............................................................................................................................. p. 56 Lezione 059 ............................................................................................................................. p. 57 Lezione 060 ............................................................................................................................. p. 58 Lezione 061 ............................................................................................................................. p. 59 Lezione 063 ............................................................................................................................. p. 60 Lezione 065 ............................................................................................................................. p. 61 Lezione 066 ............................................................................................................................. p. 62 Lezione 067 ............................................................................................................................. p. 64 Lezione 068 ............................................................................................................................. p. 65 Lezione 069 ............................................................................................................................. p. 66 Lezione 070 ............................................................................................................................. p. 67

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Lezione 002 01. Pensando ai rapporti tra strategia e gestione delle risorse umane è corretto affermare che: Tutte le risposte sono corrette La strategia non influenza la gestione delle risorse umane La gestione delle risorse umane è in stretto collegamento con la strategia La gestione delle risorse umane non influenza la strategia 02. Le cinque forze sono: i concorrenti, i possibili nuovi entranti, gli eventuali produttori di prodotti sostitutivi, lo Stato e i fornitori i concorrenti, i possibili nuovi entranti, gli eventuali produttori di prodotti sostitutivi, i clienti e i fornitori la normativa, i possibili nuovi entranti, gli eventuali produttori di prodotti sostitutivi, lo Stato e i clienti i concorrenti, i possibili nuovi entranti, gli eventuali produttori di prodotti sostitutivi, lo Stato e i clienti 03. Secondo Porter le tipologie di base delle strategie sono: Leadership di costo e Focalizzazione Leadership di costo e Differenziazione Leadership di costo, Differenziazione e Focalizzazione Nessuna delle risposte è corretta 04. La resource based view indica come fattori principali che generano il vantaggio competitivo: Risorse Competenze distintive Capacità Tutte le risposte sono corrette 05. Le competenze distintive sono: Le risorse variamente combinate e rese complementari ai saperi I fattori fisici, tecnologici, finanziari e umani impiegati nell'impresa I saperi, le conoscenze, le capacità operative Nessuna delle risposte è corretta 06. Nell'approccio strumentale per rendere coerenti gestione delle risorse umane e strategia: La risorsa umana è considerata un soggetto passivo E' prioritario definire la strategia Si interviene sulla risorsa umana affinché le sue caratteristiche e i suoi comportamenti rispondano ai bisogni del business Tutte le risposte sono corrette 07. Nell'approccio costitutivo per rendere coerenti gestione delle risorse umane e strategia: La risorsa umana è considerata un soggetto passivo E' prioritario definire la strategia Tutte le risposte sono corrette L'azienda deve essere in grado di integrare queste persone nella struttura e nella strategia

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08. Rispetto agli approcci strumentale e costitutivo è corretto dire che: L'approccio strumentale ha maggiore coerenza con la prospettiva delle forze competitive all'analisi e al posizionamento strategico L'approccio costitutivo alla gestione delle risorse umane è più coerente con la resources based view Nell'approccio costitutivo vengono mobilitati gli invisible assets Tutte le risposte sono corrette 09. Quali dei seguenti sono invisible assets? Il sapere tecnologico, la cultura dell'impresa, le immobilizzazioni materiali Il sapere tecnologico, l'immagine aziendale, la cultura dell'impresa Nessuna delle risposte è corretta Il sapere tecnologico, l'immagine aziendale, gli assets finanziari 10. L'integrazione organizzativa e strategica delle politiche di gestione: Su uno stock di risorse Su un flusso di conoscenza Nessuna delle risposte è corretta e completa Sulla conoscenza che viene creata entro l'impresa, trasferita e resa operativa 11. L'integrazione organizzativa e strategica delle politiche di gestione delle risorse umane si basa uno stock formato da: capitale umano, capitale economico, capitale relazionale capitale umano, capitale sociale, capitale organizzativo Nessuna delle risposte è corretta capitale umano, capitale economico, capitale organizzativo 12. Ragionando sul modello di strategia di Porter si può affermare che: Tutte le risposte sono corrette Tiene in considerazione la posizione assunta all'interno del settore Il settore è analizzato secondo le 5 forse Previlegia l'analisi del settore 13. Spiegare i tre tipi di strategie in Porter. 14. Spiegare la resource based view. 15. Spiegare i tre elementi su cui si costruisce il vantaggio competitivo secondo la resource based view. 16. Spiegare le differenze tra competenze individuali e organizzative. 17. Spiegare le differenze tra approccio strumentale e l'approccio costitutivo nella gestione delle risorse umane.

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Lezione 003 01. Un limite alla possibilità di creazione di vantaggio competitivo attraverso le politiche di gestione delle risorse umane sta nel fatto che: sono le singole pratiche a creare valore. Tutte le risposte sono corrette le politiche relative al personale sono visibili e sono facilmente imitabili le politiche relative al personale non creano valore. 02. Per generare un vantaggio competitivo sostenibile nel tempo una risorsa deve: Generare valore, Essere rara, Essere inimitabile o non perfettamente imitabile, Essere sostituibile Nessuna delle risposte è corretta Generare valore, Essere rara, Essere inimitabile o non perfettamente imitabile, Non essere sostituibile Generare valore, Essere rara, Essere perfettamente imitabile, Non essere sostituibile 03. Spiegare che caratteristiche deve avere una risorsa per generare vantaggio competitivo sostenibile secondo la resource based view.

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Lezione 004 01. Nel modello di Ulrich per Business Partner si intende che la Direzione Risorse Umane contribuisce alla strategia: Nessuna delle risposte è corretta e completa migliorando la capacita dell'azienda di progettare e implementare i cambiamenti assicurando lo sviluppo del loro commitment e delle loro competenze assicurando procedure efficienti ed efficaci per la selezione, la formazione, la valutazione e la remunerazione delle persone 02. La Direzione Risorse Umane, nella gestione di questi invisible assets, dovrebbe: Tutte le risposte sono corrette cercare la coerenza tra la strategia dell'impresa, le condizioni ambientali e l'organizzazione interna cercare la coerenza tra la strategia dell'impresa e gli invisible assets cercare la coerenza tra la strategia dell'impresa e le condizioni ambientali 03. Nel modello di Ulrich per Gestore si intende che la Direzione Risorse Umane fornisce valore: Tutte le risposte sono corrette migliorando la capacita dell'azienda di progettare e implementare i cambiamenti gestendo il contributo delle persone e assicurando lo sviluppo del loro commitment e delle loro competenze assicurando procedure efficienti ed efficaci per la selezione, la formazione, la valutazione e la remunerazione delle persone 04. Nel modello di Ulrich: I ruoli sono ordinati secondo due assi Tutte le risposte sono corrette l'asse orizzontale riguarda i processi e le persone l'asse verticale riguarda il focus e l'orientamento 05. Nel modello di Ulrich per Employee Champion si intende che la Direzione Risorse Umane contribuisce alla strategia: riducendo i tempi di passaggio dalla concezione della strategia alla sua esecuzione migliorando la capacita dell'azienda di progettare e implementare i cambiamenti Nessuna delle risposte è corretta e completa gestendo il contributo delle persone e assicurando lo sviluppo del loro commitment e delle loro competenze 06. Spiegare il modello di Ulrich.

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Lezione 006 01. Quale affermazione riguardo al rapporto tra competenze e relazioni è vera: Tutte le risposte sono corrette La misura delle competenze dipende anche dalla qualità della relazione Un'elevata qualità della relazione può sopperire a un meno elevato livello di competenze individuali Elevate competenze individuali, se associate a una relazione inadeguata, danno luogo a una scadente competenza aziendale 02. Secondo la definizione di Boyatzis la competenza è: una caratteristica estrinseca della persona causalmente correlata alle sue capacità un insieme di saperi, abilità e capacità dell'individuo Nessuna delle risposte è corretta e completa una caratteristica intrinseca di un individuo, causalmente correlata a una prestazione efficace 03. Per competenze di soglia si intendono: capacità di eseguire un determinato compito le caratteristiche che differenziano la prestazione e la portano a un livello superiore schemi mentali, bisogni, spinte interiori che inducono le azioni dell'individuo le caratteristiche essenziali per coprire un certo ruolo 04. Per tratti si intendono: Nessuna delle risposte è corretta le caratteristiche fisiche e psichiche dell'individuo e una generale disposizione a comportarsi o a reagire in un determinato modo capacità di eseguire un determinato compito le caratteristiche che differenziano la prestazione e la portano a un livello superiore

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Lezione 007 01. Con riguardo all'imitabilità, per capire se un sistema di gestione delle risorse umane sia o meno imitabile bisogna analizzare: L'esistenza di ambiguità causali La storia e la specifica identità di un'impresa che la possono rendere unica e irripetibile Tutte le risposte sono corrette L'esistenza di complessità sociale 02. La prestazione che veniva richiesta nelle impostazioni tradizionali era concettualizzata in modo più semplice perché: Tutte le risposte sono corrette era fondamentale il ruolo creativo della persona era richiesto un continuo apporto innovativo delle persone erano presenti un'organizzazione del lavoro e una tecnologia relativamente stabili 03. Spiegare come cambia il concetto di prestazione lavorativa in un ambiente in continuo cambiamento e caratterizzato da innovazione. 04. Spiegare come il sistema di gestione delle risorse umane genera vantaggio competitivo sulla base di valore, inimitabilità e rarità.

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Lezione 009 01. Le caratteristiche personali, fisiche, psicologiche e sociali delle persone: Tutte le risposte sono corrette indicano che le persone non sono tutte uguali e non possono essere ridotte a operatori logici differenziano i comportamenti lavorativi valore che potenzialmente ...