Sesion 1 1 - Apuntes 1.1 PDF

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Tema 1.1 Programación...

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Asignatura: Materia: Módulo: Plan de Estudios: Profesorado:

Informática

Programación Informática Formación Básica Grados en Ingeniero Industrial (Plan 2010) Isabel Mª del Águila Cano Rafael Guirado Clavijo José Rafael García Lázaro  INFORmación + autoMÁTICA

Procesamiento automático de la información Adquisición Representación Almacenamiento Transformación • Transmisión • • • •

por medio de una computadora + rapidez - errores

Francés: informatique Inglés: computer science/engineering Computadora: máquina capaz de aceptar unos datos de entrada, efectuar con ellos operaciones lógicas (comparar, seleccionar, copiar, ...) y aritméticas y proporcionar la información resultante a través de un medio de salida; todo ello sin la intervención de un operador humano y bajo el control de un programa de instrucciones previamente almacenado en la computadora. Datos de E

Computadora

Instrucciones

Ej:

Datos de E:

y=f(x) [a,b] Instr: regla trapezoidal

Datos de S

b ∫a f(x) dx

Datos de E: se introducen en la computadora directamente (a través de otros dispositivos conectados, por ejemplo: un micrófono, un “scanner”, un sensor,...) o manualmente (a través de un teclado). 1

Datos de S: usualmente se muestran sobre una pantalla o una impresora, o bien se envían a diferentes dispositivos (robot, máquina herramienta,..). Elementos de la computadora (partes de la informática): • Hardware : soporte físico o material (arquitectura y circuitería de la máquina: dispositivos electrónicos y electro-mecánicos). • Software: soporte lógico (programas de instrucciones, datos que se manejan y documentación del uso y construcción de los programas).

Aplicaciones de la informática. • Procesamiento de datos administrativos: • Contabilidad. Control de caja. • Procesamiento de pedidos. Facturación. • Control de proveedores y clientes. • Control de almacén. • Control de producción y productividad. • Gestión de personal. Nóminas. • Planificación y control de grandes proyectos. • Programación lineal: búsqueda de soluciones óptimas (minimización de costes). • Investigación y prospección de mercado. • Modelos financieros. • Gestión bancaria (clientes, cajeros automáticos,...). • Sistemas de gestión de terminales de puntos de venta. • Gestión bibliotecaria (control de préstamos, localización de libros,...). • Seguros (evaluación de riesgos,...). • Sistema de reservas y expedición de billetes. • Paquetes ofimáticos (oficina electrónica): • Procesador de textos. • Hoja electrónica. • Gestión de archivos y bases de datos. • Correo electrónico. • Agenda electrónica. • Aplicaciones gráficas.

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• Ciencias físicas e ingeniería: • Resolución de ecuaciones y problemas matemáticos (cálculo numérico o simbólico). • Análisis estadístico de datos experimentales. • Simulación y evaluación de modelos (predicción meteorológica,...). • Construcción de tablas matemáticas. • Ciencias de la vida y médicas: • Investigación médica, biológica y farmacéutica. • Ayuda al diagnóstico. • Historias clínicas. • Electro medicina. • Ciencias sociales y del comportamiento: • Análisis de datos (evaluación de encuestas,...). • Bases de datos jurídicas. • Educación: • Enseñanza asistida por computadora. • Evaluación automática de exámenes. • Juegos. • Documentación científica y técnica. • Arte y humanidades: • Composición de cuadros. • Composición musical. • Elaboración de publicaciones (libros, revistas y periódicos). • Realización de escenas animadas para películas de cine, televisión,... • Análisis automático de textos. • Ingeniería asistida por computadora: • Diseño, fabricación y prueba asistida por computadora (CAD/CAM/CAE). • Cartografía. • Minería (estimación de reservas de un yacimiento,...). • Informática industrial: • Instrumentación electrónica. • Electro medicina (tomografía axial computarizada, control de una unidad de cuidados intensivos,...). • Robots. • Máquinas herramienta con control numérico. 3

• Control de procesos en plantas industriales. • Pequeños sistemas empotrados (control de funcionamiento de una lavadora, de un microondas,...). • Sistemas de control computarizado de vehículos (avión, automóvil,...). • Aplicaciones militares (sistema de guía de misiles,...). • Control de tráfico, de iluminación, de polución industrial, de redes de distribución de agua,... • Otros campos: • Inteligencia artificial (sistemas expertos o basados en conocimiento). • Informática gráfica. • Aplicaciones multimedia (texto + gráficos + dibujos + animación + vídeo + sonido). • Internet: • Correo electrónico. • Boletines de noticias. • Acceso remoto a otras computadoras. • Guías para búsquedas de información. • Charlas interactivas de usuarios en red. • Acceso a páginas de la red mundial (www ó word wide web). • Comercio electrónico. • Big Data, Cloud Computing, IoT ("Internet of the Things"), ...

Competencias a desarrollar:

(ver Guía Docente)

Competencias genéricas del RD. 1393/2007 • RD1: Poseer y comprender conocimientos • RD2: Aplicación de conocimientos Competencias genéricas de la Universidad de Almería (grado y máster): • UAL1: Conocimientos básicos de la profesión • UAL3: Capacidad para resolver problemas • UAL6: Trabajo en equipo Competencias específicas del módulo de formación básica de la orden CIN/351/2009 • FB3: Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en la ingeniería. 4

Objetivo principal: Aprender a programar Metodología Docente: Aprendizaje basado en problemas+Trabajo en Equipo EEES  6 créditos ECTS x 25 horas/ECTS  150 horas trabajo del alumno 45 horas presenciales 26 horas Grupo Docente 19 horas Grupo Trabajo 105 horas no presenciales Cuatrimestre: 15 semanas lectivas, 5 asignaturas, 40 horas trabajo semanal 3 semanas periodo de exámenes 8 horas/semana por asignatura x 15 semanas 120 horas Periodo de exámenes 27 horas Examen final 3 horas • Planificación temporal  actividades del estudiante: Sesiones de Grupo Docente (teoría)  presenciales Sesiones de Trabajo en Equipo Cooperativo: Presenciales  Grupo de Trabajo No presenciales Sesiones de Trabajo Individual  no presenciales • Documentación  webCT Evaluación de las competencias: • Trabajo en Equipo Cooperativo (UAL-6).…………..…….. 10% • Trabajo Individual (UAL-3)………….…………………….. 10% • Examen final (junio/septiembre) (FB-3)...………………..... 80%

"Al final todo saldrá bien, y si no sale bien es porque aún no es el final"

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