Taller LA OLA PDF

Title Taller LA OLA
Author Marco Cerro
Course Procesal Penal
Institution Universidad Libre de Colombia
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Description

TALLER: LA OLA. Nombres: . Maria mercedes Ledezma . Luis Gonzales . mellisa gamez . valeria granados . marco cerro

Para el siguiente taller tengan en cuenta lo siguiente:   

Deben realizar el taller en grupos de mínimo 2 y máximo 5 personas. Este trabajo lo deben IMPRIMIR y entregar en físico en la próxima clase. Este taller es calificable.

Desarrolle los siguientes puntos basados en la película LA OLA:

1. Explique cómo la educación puede ser un medio para manipular a la gente. 2. Explique por qué los jóvenes les gustó entrar en la dinámica de La Ola. 3. Si ustedes fueran los abogados defensores del profesor Benger ¿qué harían para defenderlo? 4. Realice una comparación entre la manipulación presentada en la película y la manipulación que viven los ciudadanos en Colombia.

DESARROLLO 1) La educación puede ser un medio para manipular a la gente debido a que, los estudiantes son receptores de la información que les brindan los maestros, por lo cual, pueden ser objeto de una enseñanza errónea aunque ellos no lo consideren de esa manera y a la hora de la práctica puede generarse conflictos como los que fueron mostrados en la película. La educación forma a las personas para lo que van a ser en el futuro y esta, en algunos casos, es utilizada de manera que las personas aprendan comportamientos controversiales que atentan contra lo moralmente bien visto, es decir, son manipuladas para aprender lo que los superiores consideren correcto.

2) Porque lo estudiantes veían una forma diferente de comportamiento basada en cómo alguien podía ejercer un poder al cual ellos debían obedecer , cosa a la cual no estaban acostumbrados, En el momento de que todos decidieron tener uniformes ,logos , banderas ,saludos etc.. Las personas les pareció interesante, es algo fuera de lo normal en los estudiantes También algunos se sentían identificados con este movimiento como lo era el alumno tim que llego un momento donde decidió cuidar a su líder y se metió en el papel profundamente

3). La defensa del caso Benger, dice que el maestro solo intentó enseñar una temática de una manera no convencional, de una manera didáctica, haciendo que toda la clase fuera un ejemplo de autocracia, pero el dejó en claro que al final de esta, todo regresaba a la normalidad. También se tiene en cuenta que el maestro no fue participe en los actos vandálicos que los estudiantes y no supo de estos sino hasta más tarde, y cuando se enteró, intentó detener a el grupo de jóvenes que estaban abusando de los conceptos de la clase, sin embardo, al ponerlos a prueba, un estudiante perdió el control y se suicidó, justo después de agredir con un arma a otro de ellos.

4). Películas como estas nos ayudan a reflexionar y a comparar nuestras vidas con las de estas personas, pudimos observar como la manipulación y la distorsión de una ideología puede cambiar nuestro pensamiento y lo que en realidad somos. Los colombianos padecemos de esta manipulación. Un ejemplo de esto sería la distorsión de la información en los medios de comunicación haciendo cambiar nuestros pensamientos y muchas veces cometer actos no correctos solo por su propio beneficio, los políticos divulgando palabras vacías, líderes que no se comportan como tales y no asumiendo su verdadero labor que es representar un estado o en este caso un grupo de estudiantes llamado la ola. Podemos comparar a los colombianos con estos porque así como ellos hemos sido manipulados, sometidos a tal punto de cambiar nuestro pensamiento y distorsionarlos saliendo de control porque creemos que lo que estamos haciendo es lo correcto, es hora de despertar ,salir de la manipulación de estos llamados “lideres” que hacen solo su voluntad sin ningún tipo de regulación y evitar que así como la “ ola “ en Colombia acabemos todos oprimidos , permutados sin voz propia y por consiguiente ser de Colombia un estado autocrático...


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