Taller Sistematización de la información e identificación de las necesidades de formación PDF

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APRENDIZ: JAIRO MENDOZA TAMARA -Instrumento de evaluación IE-AA3-EV3: Taller "Sistematización de lainformación e identificación de las necesidades de formación"(E-AA3-EV3). Descripción de la evidencia Teniendo en cuenta lainformación recopilada en las fases de diagnóstico y sistema...

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APRENDIZ: JAIRO MENDOZA TAMARA Instrumento de evaluación IE-AA3-EV3: Taller "Sistematización de la información e identificación de las necesidades de formación" (E-AA3-EV3.pdf). Descripción de la evidencia Teniendo en cuenta la información recopilada en las fases de diagnóstico y sistematización de la información (Diagrama de flujo: logro de las competencias requeridas) descrita en el material de formación, se sugiere seguir los siguientes pasos para desarrollar el taller:

Paso 1: reconocer los datos generales del proceso: fechas, número de aprendices, programa y sector productivo al que pertenecen.

INTRODUCCIÓN La Sistematización de la información e identificación de las necesidades de formación, es un proceso muy importante a la hora de proyectar la educación de un determinado grupo, ya que a través de estos procedimientos, podremos lograr de mejor forma y con mayor calidad los objetivos trazados en un programa de formación Introducción al Lenguaje C++. Para esto se hace necesario realizar una adecuada selección de los instrumentos o herramientas de evaluación, debido a que se podrá obtener mayores resultados si conocemos adecuadamente las necesidades que presentan los aprendices durante el programa de formación.

Fecha de Inicio: 5 de abril Programa: Introducción al Lenguaje C++ Numero de Aprendices: 30 Sector Productivo: Desarrollo de Software

Paso 2: Elaborar un resumen organizado de los resultados de la sistematización.

Taller: Introducción al Lenguaje C++

El presente documento pretende servir de guía para la enseñanza en la programación bajo el lenguaje C++. Pese a que se ha desarrollado siguiendo los

lineamientos establecidos en el syllabus de la asignatura transversal de programación básica de la universidad distrital Francisco José de Caldas, es posible utilizarla como un manual en cualquier campo o ámbito siempre y cuando se relación con el aprendizaje del lenguaje mencionado. Adicionalmente, se recomienda que en caso de ser estudiante, se cuente con algunos conceptos básicos sobre el lenguaje o haber revisado el material de introducción C++.

Material de apoyo: Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=d1ZUx6JxKdE Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=6QcCOjATf2U Video 3: https://sena.territorio.la/content/index.php/institucion/Complementaria/institution/SE NA/Tecnologia/21710087/Audiovisuales/Video/MatAp1RAP1.mp4 Video 4: https://sena.territorio.la/content/index.php/institucion/Complementaria/institution/SE NA/Tecnologia/21710087/Audiovisuales/Video/MatAp2RAP1.mp4

Pdf 1: c_material_aap1.pdf Pdf 2: c_material_apoyo.pdf

Software: Dev-C++.exe

Temas a desarrollar:     

¿Qué es un lenguaje de programación? ¿Qué es C++? ¿Qué es un algoritmo? Operadores en C++ Conceptualización de C++

Para desarrollar el taller descargar e instalar Dev-C++, para codificar ejemplos de C++ y ejecutarlos, al igual descargue la herramienta Icecream Screen Recorder, para realizar la grabación de las actividades a desarrollar. Para realizar el taller tiene un plazo de 48 horas a partir de la entrega por parte instructor.

1. Luego, descargue los documentos pdf 1 y 2, lea detenidamente, analice y extraiga la información necesaria para crear un mapa conceptual con estos temas. 2. Observe detenidamente los videos 1,2,3 y 4 en ellos encontrara conceptos prácticos y fundamentales para adquirir conceptualización y destrezas en C++ para realizar 5 algoritmos, los que usted quiera. 3. Grabe todos los ejercicios realizados en Dev-C++, con la herramienta Icecream Screen Recorder.

Paso 3: Redactar un informe que incluya los siguientes aspectos: Datos de la evaluación que se les realizó a los aprendices. Se realizo un taller sistematizado, en el cual los aprendices deben descargar e instalar 2 herramientas, una para desarrollar y ejecutar 5 ejercicios de algoritmos y otra para grabar la ejecución de dichos ejercicios, para acceder al material de apoyo (4 Videos, y 2 documentos en formato .pdf) se debe realizar mediante Link o URL, con el material de los videos y los documentos el aprendiz tendrá las herramientas para obtener los conceptos y destreza para la realización de las actividades, las evidencias deben ser remitidas al correo [email protected] durante los plazos establecidos posteriormente por el instructor.

Para la buena realización del taller, es necesario que el aprendiz extraiga toda la información plasmada en los videos y en los documentos relacionados, de esta forma podrá garantizarse un buen producto de aprendizaje, es importante que antes de realizar cada una de las actividades el aprendiz tenga claro los conceptos y definiciones, así como el uso de las herramientas que ya fueron explicadas y sustentadas en clases mediante prácticas, también es importante que el aprendiz sea capas de entender que la única forma de adquirir las destrezas señaladas, este debe realizar sus actividades de forma autónoma, ya que serán necesarias para poder seguir avanzando en la profundización de los leguajes de programación. Se tomo una muestra de la actividad con respecto a un estudiante, el cual cumplido con la mayoría de los ejercicios establecidos y dio respuesta acertada en un 90% de la actividad, solo fallo en la ejecución de uno de los ejercicios, el cual no muestra la información acertada. Se recomienda al aprendiz a realizar una nueva conceptualización para dar la respuesta acertada en la ejecución del ejercicio. La totalidad de los estudiantes realizaron la actividad adecuada mente y en los plazos establecidos para obtener datos concretos se del taller se realizó un análisis de datos que arrojo los siguientes resultados:

Excelente 5

Buena 17

Tipos de Notas Aceptable 5

Mala 2

Muy Mala 1

Notas 3.33% 16.67% 6.67% 16.67%

56.67%

Excelente

Entendió y Realizo todo 22

Buena

Aceptable

Mala

Muy Mala

Comprensión del Taller (Criterio de los estudiantes) Entendió y realizo No vi los No descargue todo regularmente videos 5 2 1

Comprension del Taller 16.67%

3.33% 6.67%

73.33%

Entendio y Realizo todo No vi los videos No entendi

Entedio y realizo regularmente No descargue todo

No entendí 0

Nota Detallada Not Código Alumno a Concepto Aprobó o no Aprobó APROBO 001 8 BUENA 002 10 EXCELENTE APROBO 003 8 BUENA APROBO 004 9 BUENA APROBO 005 9 BUENA APROBO 006 6 ACEPTABLE APROBO 007 9 BUENA APROBO 008 8 BUENA APROBO 009 9 BUENA APROBO 010 8 BUENA APROBO 011 9 BUENA APROBO 012 6 ACEPTABLE APROBO 013 9 BUENA APROBO 014 10 EXCELENTE APROBO 015 5 MALA NO APROBO 016 8 BUENA APROBO 017 7 ACEPTABLE APROBO 018 9 BUENA APROBO 019 7 ACEPTABLE APROBO 020 10 EXCELENTE APROBO 021 5 MALA NO APROBO 022 8 BUENA APROBO 023 2 MUY MALA NO APROBO 024 9 BUENA APROBO 025 7 ACEPTABLE APROBO 026 10 EXCELENTE APROBO 027 10 EXCELENTE APROBO 028 9 BUENA APROBO 029 8 BUENA APROBO 030 9 BUENA APROBO

Suma de Nota por Concepto 160 140 120 100 80 60 40 20 0

Observaciones y percepciones del instructor que complementen la comprensión de la sistematización de la experiencia. Los aprendices afirman en su mayoría haber disfrutado el taller, ya que la modalidad de aprendizaje sistematizado es muy atractiva para ellos, hay algunos alumnos que deben practicar más el uso de las TIC, para tener un mejor desempeño, a los que no aprobaron el taller, se les realizara una recuperación analizando sus puntos débiles para mejorar las fallas detectadas. Reflexiones y sugerencias sobre el proceso y recomendaciones de los pasos a seguir o de la ruta de aprendizaje a implementar. En conclusión, el 90% de los aprendices tuvieron un buen desempeño, por lo tanto, podemos decir que se obtuvo el resultado esperado en el aprovechamiento de los conocimientos y en el desarrollo de habilidades y destrezas para seguir profundizando en el tema con este tipo de talleres.

BIBLIOGRAFIA file:///E:/Escritorio/Sena/8%20CONCEPTUALIZACION%20DEL%20LENGUAJE%20DE %20PROGRAMACION%20C++%20(2334912)/Actividad%201/c_material_aap1.pdf file:///E:/Escritorio/Sena/8%20CONCEPTUALIZACION%20DEL%20LENGUAJE%20DE %20PROGRAMACION%20C++%20(2334912)/Actividad%201/c_material_apoyo.pdf...