Tarea 5 componente práctico del curso Biología PDF

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía únicapara el desarrollo del componente práctico del curso Biología celular y molecular. Código: 151009

1. Información general del componente práctico. Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en tareas Tipo de curso: Metodológico Momento de la evaluación: Intermedio Puntaje máximo del componente: 125 puntos Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1 Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje: Complementar la formación teórica de las unidades 1, 2 y 3 del curso de biología celular y molecular. Mediante las prácticas de laboratorio se interpretan y analizan resultados, obteniendo competencias de formación investigativa y científica con pensamiento crítico e innovador. 2. Descripción general actividad(es) del componente práctico. Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC Tipo de actividad: Independiente Número de actividad: 5 Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos La actividad inicia el: lunes, 6 de La actividad finaliza el: domingo, 28 de septiembre de 2021 noviembre de 2021 Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son los siguientes: Uso de ayudas mediáticas tecnológicas digitales, los materiales que se soliciten en cada una de las prácticas, verificar el acceso a los enlaces y herramientas que allí se solicitan.

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La actividad consiste en: De acuerdo con las disposiciones emitidas por el Gobierno Nacional en que la población colombiana se encuentra en aislamiento selectivo con responsabilidad individual y en promoción de autocuidado, desde el curso Biología Celular y Molecular Cod. 151009 periodo 16-4, con el propósito de acatar las medidas de bioseguridad que propenden por el bienestar de la comunidad académica, se propone el diseño de una guía de laboratorio y protocolo de práctica transitoria que permita realizar el componente práctico con el uso de ayudas mediáticas tecnológicas digitales, dadas las condiciones de estudiantes y Docentes. 

Pre laboratorio:

A continuación, se describen las actividades que el estudiante debe realizar antes de asistir a las sesiones laboratorio sincrónicas programadas: 1. El estudiante a través del campus virtual debe reconocer el grupo en el que está inscrito, así como los horarios de las sesiones. 2. Debe estar atento permanentemente del correo institucional (y del campus) y reconocer al docente que dirige la práctica sincrónica de laboratorio. 3. Asistir OBLIGATORIAMENTE a las sesiones sincrónicas planeadas para su grupo de laboratorio. 4. En caso de presentar alguna novedad respecto al horario, informar a su tutor de práctica para ser reubicado en otro grupo. 

Durante el Laboratorio:

A continuación, se define las actividades que el estudiante debe desarrollar durante las sesiones de laboratorio presencial: 1. Asistir puntualmente a los dos encuentros sincrónicos del componente práctico programados. 2. Estar atento a las indicaciones dadas a través del correo institucional (o el del campus) a fin de que se lleve a buen término cada una de las prácticas de laboratorio: ✔ Práctica Nº 1 - Bioseguridad ✔ Práctica Nº 2 - Microscopía ✔ Práctica Nº 3 - Célula: hipotonía, hipertonía e isotonía ✔ Práctica Nº 4 - Permeabilidad selectiva de la membrana celular 2

✔ Práctica Nº 5 - Meiosis y mitosis ✔ Práctica Nº 6 - Extracción de ADN ✔ Práctica Nº 7 - Genética humana

3. Para realizar el informe de laboratorio tome los apuntes necesarios, analice los resultados, desarrolle lo propuesto en el protocolo de laboratorio, siga las instrucciones dadas por el docente y asista a las reuniones programadas por Skype. 

Post laboratorio

Una vez finalizado el desarrollo del componente práctico, deberá: 1. Organizar la información registrada construyendo un documento PDF con cada una de las respuestas de las actividades de las prácticas y según las indicaciones enunciadas por el docente que dirige el laboratorio. 2. Realice entrega del informe de laboratorio según lo acordado con el docente de la práctica, en el formulario on line para tal fin en la fecha establecida. NOTA: No se recibirán informes por otros medios. Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: En el entorno de Información inicial debe: ● Estar atento a las indicaciones dadas a través del foro de las noticias del curso y ver la grabación de la sesión general de la Tarea 5, a fin de que se lleve a buen término cada una de las prácticas de laboratorio: https://drive.google.com/file/d/1x3EPlRNIHQ0RX3qzxJEBCMZxRQmR0MyY/view?usp=sharing

En el entorno de Aprendizaje debe: ● Revisar los contenidos y referentes bibliográficos de cada una de las unidades. En el entorno de Evaluación debe: 

No Aplica, el informe se entrega al formulario on line que indique el docente de práctica. 3

Evidencias de trabajo independiente: Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son: 

Realizar entrega del informe de laboratorio de acuerdo con las indicaciones dadas por el docente de práctica de laboratorio.

Evidencias de trabajo grupal: En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal. 3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las siguientes orientaciones: 1. Asista a los dos encuentros sincrónicos y utiliza los recursos necesarios para el desarrollo de las prácticas de laboratorio. 2. Sigua las indicaciones dadas por el docente de práctica. 3. Participe activamente y realice el informe de laboratorio conforme a lo acordado con el docente. Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido. En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las normas APA En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual. Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias falsas, o proponer citas donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad” Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: 4

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rúbrica de evaluación Tipo de actividad: Independiente Número de actividad: 1 Momento de la evaluación: Intermedio La máxima puntuación posible es de 125 puntos Criterios

Primer criterio de evaluación: De participación: Participa activamente en el desarrollo de las prácticas de laboratorio.

Este criterio representa 25 puntos del total de 125 puntos de la actividad

Desempeños Nivel alto: Participa activamente en el desarrollo de la práctica. Asiste a los dos encuentros sincrónicos o pide asesoría vía Skype. Demuestra interés por el conocimiento, genera preguntas, y está atento para realizar aportes relevantes para el desarrollo de la práctica. Sigue las indicaciones dadas por el docente. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 20 puntos y 25 puntos Nivel medio: Participa en el desarrollo de la práctica, pero en ocasiones se muestra desinteresado, no genera preguntas, ni está atento a realizar aportes relevantes para el desarrollo de la práctica. Sigue las indicaciones dadas por el docente. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 10 puntos y 19 puntos. Nivel bajo: El estudiante no asiste a los dos encuentros sincrónicos ni se comunica con el docente por Skype , se muestra desinteresado, no sigue las instrucciones del docente y dificulta el normal desarrollo de la práctica. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 9 punto. 5

Segundo criterio de evaluación: De contenido Realiza la entrega del informe de laboratorio con lo solicitado. Este criterio representa 80 puntos del total de 125 puntos de la actividad

Tercer criterio de evaluación: De Forma: Presentación del informe.

Nivel alto: Entrega el informe conforme a lo establecido por el docente de la práctica de laboratorio. Demuestra el desarrollo de las 7 prácticas de laboratorio. Los datos obtenidos están en forma ordenada y tienen su respectivo análisis. Resuelve el cuestionario. Demuestra su formación investigativa y científica con pensamiento crítico e innovador. Cumple con lo requerido. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 70 puntos y 80 puntos. Nivel medio: Entrega el informe con el desarrollo de las 7 practicas de laboratorio, pero lo entrega de manera desordenada, a los datos obtenidos les falta análisis de resultados. La solución del cuestionario está incompleta. Debe mejorar su formación investigativa y científica con pensamiento crítico e innovador. Cumple parcialmente con lo requerido por el docente de la práctica de laboratorio. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 21 puntos y 69 puntos. Nivel bajo: No hace entrega del informe de laboratorio o realiza la entrega de manera incompleta, faltan resultados de prácticas de laboratorio, los resultados no son coherentes, ni pertinentes con lo desarrollado en las practicas. Falta solución del cuestionario. No cumple con lo requerido por el docente de la práctica de laboratorio. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 20 puntos.

Nivel alto: El informe se presenta con: portada, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones, citas y referencias bibliográficas según normas APA. Lo entrega dentro de las fechas establecidas por el docente de práctica. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 15 puntos y 20 puntos. 6

Este criterio representa 20 puntos del total de 125 puntos de la actividad

Nivel medio: El informe se presenta con los requerimientos de manera parcial en cuanto a: portada, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones, citas y referencias bibliográficas según normas APA. Lo entrega dentro de las fechas establecidas por el docente de práctica. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 8 puntos y 14 puntos. Nivel bajo: El trabajo no cumple con lo requerido: portada, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones, citas y referencias bibliográficas según normas APA. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 7 punto.

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