Tecnicas de Imagenologia Cerebral 2022-2 psicologia PDF

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Tecnicas de Imagenologia Cerebral 2022-2 facultad de psicologia. Material de apoyo o estudio para loa materia de imagenologia....

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Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la Asignatura: Técnicas de Imagenología Cerebral Clave: Semestre: Campo de conocimiento: 6 Psicobiología y Neurociencia Tradición: Línea terminal: Créditos: 4 Tipo: Práctica

HORAS Teóricas: Prácticas 0 4 Modalidad: Curso

HORAS POR SEMANA 4 Carácter: Optativa de elección

Área de Formación: Profesional Sustantiva

TOTAL DE HORAS 64 Semanas: 16

Objetivos generales de aprendizaje: 1. Realizar análisis de imágenes de células nerviosas en tejido in vitro. 2. Realizar análisis de imágenes cerebrales. 3. Aplicar críticamente las técnicas de imagenología a problemas de carácter psicobiológico. 4. Integrar los datos obtenidos con técnicas de imagenología cerebral a la obtención de perfiles psicofisiológicos y neuropsicológicos. Objetivos específicos: 1. Identificar los elementos indispensables para el análisis de imágenes de células nerviosas. 2. Identificar los elementos indispensables para el análisis de imágenes de grupo de células nerviosas. 3. Identificar los elementos indispensables para el análisis de imágenes de grupos neuronales activos in vivo. 4. Desarrollar estrategias de análisis y toma de decisión a partir de la observación de las imágenes. Seriación (obligatoria/indicativa):Ninguna Seriación antecedente: Ninguna. Seriación subsecuente: Ninguna.

Índice Temático

Unidad

Tema

1

Desarrollo de las técnicas de imagen en psicobiología y neurociencias Análisis de imágenes de células nerviosas obtenidas mediante técnicas de tinción Análisis de imágenes de células nerviosas obtenidas mediante técnicas de microscopia Análisis de imágenes de dos dimensiones del sistema nervioso central Análisis de imágenes funcionales del sistema nervioso central Aplicaciones de las técnicas de imagenología en psicobiología y neurociencias Total de horas: Total:

2 3 4 5 6

Horas Teóricas Prácticas 0 10 0

10

0

10

0

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12

0

12

0

64 64

Contenido Temático Unidad Tema y Subtemas 1 1. Desarrollo de las técnicas de imagen en psicobiología y neurociencias. 1.1 Historia de las técnicas de imagen. 1.2 Impacto teórico y metodológico de las técnicas de imagen. 1.3 Estado actual de las técnicas. 1.4 Tipos de técnicas de imagenología cerebral. 1.5 Alcances y limitaciones. 2 2. Análisis de imágenes de células nerviosas obtenidas mediante técnicas de tinción. 2.1 Nitrato de plata. 2.2 Violeta de cresil. 2.3 Otras ténicas de tinción. 3 3. Análisis de imágenes de células nerviosas obtenidas mediante técnicas de microscopía. 3.1 Electrónica. 3.1.1 Criofractura. 3.1.2 De barrido. 3.2 Con un fotón. 3.3 Con dos fotones. 3.4 Inmunofluoresencia. 4 4. Análisis de imágenes de dos dimensiones del sistema nervioso central. 4.1 Radiografía. 4.2 Angiografía. 4.3 Tomografía axial computarizada.

Unidad

Tema y Subtemas 4.4 Resonancia magnética.

5

5. Análisis de imágenes funcionales del sistema nervioso central. 5.1 Tomografía por emisión de positrones. 5.2 Resonancia magnética funcional. 5.3 Potenciales relacionados a eventos.

6

6. Aplicaciones de las técnicas de imagenología en psicobiología y neurociencias.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Zigmond, M., Bloom. F., Landis, S., Roberts, J., y Squire, L. (2002). Fundamental Neuroscience. USA: Academia Press. Carlson N. (2006). Fisiología de la conducta. México: Pearson Educación. Kandel E., Schwartz, J.H. y Jessel, T.M. (2000). Principles of neuroscience. USA: McGraw Hill. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Ninguna. REVISTAS Journal of Computed Tomography. Journal of Electron Spectroscopy and Related Phenomena. Journal of Immunological Methods. Journal of Neuroscience. CIBERGRAFÍA. Science. www.sciencemag.org Scientific American. www.sciam.com

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA MECANISMOS DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE Exposición oral Sí No X Exámenes parciales Sí No Exposición audiovisual Sí No X Examen final escrito Sí No Ejercicios dentro de clase Sí X No Trabajos y tareas fuera del aula Sí X No Exposición de seminarios por los Ejercicios fuera del aula Sí X No Sí X No alumnos Seminario Sí No X Participación en clase Sí X No Lecturas obligatorias Sí X No Asistencia Sí No Trabajos de investigación Sí No X Seminario Sí X No Prácticas de taller o laboratorio Sí X No Bitácora Sí No Prácticas de campo Sí X No Diario de Campo Sí No Aprendizaje basado en solución de Sí X No Evaluación centrada en desempeños Sí No problemas Enseñanza mediante análisis de Sí X No Evaluación mediante portafolios Sí No casos Trabajo por Proyectos Sí No X Autoevaluación Sí No Intervención supervisada en Sí No X Coevaluación Si No escenarios reales Investigación supervisada en Sí No X escenarios reales Aprendizaje basado en tecnologías Sí X No Otros: de la información y comunicación Entrega de resultados de las observaciones Aprendizaje cooperativo Sí X No Otras: ¿Que otras estrategias se tienen consideradas?

X X

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PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA: El docente responsable de impartir esta materia deberá tener título de Licenciatura en Psicología o áreas afines, tener los conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos en imagenología cerebral. Asimismo, deberá contar con experiencia probada en enseñanza en estos campos.

Plan de trabajo para el semestre 2022-2 Horario: Lunes y jueves de 10:00 – 12:00 horas. Aunque no se pasa lista de asistencia, se les pide sean puntuales para iniciar las clases sin demasiadas interrupciones ni distractores. En el caso de que un(a) alumno(a) falte a clase se deberá poner al corriente con ayuda del temario y de la bibliografía. Cuando, por diversas causas, se suspenda la clase, se avisará con semanas de anticipación y se tomaran medidas para cumplir con el temario (por ejemplo: reponer clase o leer bibliografía básica y complementaria). Enfoque: Análisis y uso de técnicas de neuroimagen en las neurociencias cognoscitivas, principalmente de imagen por resonancia magnética, electroencefalografía, potenciales relacionados a eventos. Dinámica: Para cada una de las prácticas se expondrá una introducción teórica. Esta introducción se expondrá por la profesora (Azalea) y dos profesoras asociadas: Psic. Emma Botello Estrada y la Dra. Elisa Ester Ortiz Cruz. El alumnado tiene la obligación de leer e investigar sobre el tema de clase, para lo cual se puede apoyar en la documentación y material sugeridos en el programa y en clase, además de artículos científicos recientes y actualizados. Aunque la exposición del tema la realizan las profesoras, el alumnado debe aportar conocimiento, en base a lo leído, para enriquecer la clase y hacer más dinámica la clase. Para la realización la mayoría de las prácticas por equipo de 3/4 integrantes, se les sugiere contar con su equipo de cómputo e internet, pues el material consiste en software, páginas de internet y bases de datos en internet. Dependiendo el número de alumnos en clase, se realizarán equipos de tres/cuatro integrantes para la realización de prácticas. Para compartir el material de las clase-práctica se contará de un canal en la app slack: #tecnicas_imagen_cerebral Favor de mantenerse activa/o en esta aplicación. Evaluación: la evaluación será con las cuatro prácticas realizadas durante el semestre. Tema Fecha % de calificación 1ra práctica Imagen T1 y anatomía IRM 24 de febrero 25% Imagen T2 y funcional IRM 28 de marzo 2da práctica 25% EEG y PRE 02 de mayo 25% 3ra práctica 4ta práctica EEG y PRE 26 de mayo 25 % Calificación total

100

Las prácticas se realizarán por parejas-triadas (i.e. cuatro-cinco estudiantes, por definir). Cada práctica tiene un objetivo, método y alcance particular, sin embargo, todas deben tener los mismos apartados: introducción, método, resultados, discusión-conclusión y referencias. Las prácticas se presentarán y evaluarán con una presentación oral con ayuda de un .ppt u otro apoyo visual. Y también serán reportadas por escrito de acuerdo al formato APA más reciente (2006, https://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-dehabilidades-informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa), fuente de la letra, 12 puntos en Times New Roman a 1.5 de separación entre líneas, con los siguientes apartados: Título, autores y su afiliación (el orden de los autores es alfabético usando los apellidos). Resumen (250 palabras) y palabras clave (3-5), introducción, método, resultados, discusión-conclusión y referencias. Práctica 1, Anatomía/Estructural: • mricron • FSL-FSLeyes* • Freesurfer* • Cognitive atlas - online • Atlas anatómicos, Neurosynth - online • R y Rstudio *no corren sobre Windows, cámbiate a Ubuntu, MacOS! Práctica 2: • Mricron • MATLAB – SPM • Cognitive atlas - online • Experimental Factory – online • Atlas anatómicos y funcionales – online • Psychopy • R y Rstudio Práctica 3: • MATLAB + tool EEGlab Práctica 4: • MATLAB + tool EEGlab La entrega de las prácticas en texto se realizará vía slack, canal #técnicas_imagen_cerebral, en formato PDF y deberá ser nombrado con los apellidos de los autores (por orden alfabético), el tema de la práctica y el semestre en curso, sin dejar espacios, separados por coma y con mayúscula la primera letra de cada palabra: Ejemplo: García,Ramírez,Romero,Velazquez_practica1 _2022-2.pdf Además se presentará oral en 20 min.

*NA es No-Acreditado mientras que NP (No-Presentó) sólo se colocará en actas cuando el alumno NO-Presente nada del curso, si presenta algún trabajo o práctica ya no puede tener NP, pues sí presentó actividades del curso. NOTA: sólo se pone NP si no presentaste NADA del curso. ***Si participan en un foro académico como autores/as, organizadores/as, ponentes o directivos/as, en el periodo del semestre, mándenme su constancia para aumentar un punto por evento. Dudas, comentarios y sugerencias a: Al canal del slack #tecnicas_imagen_cerebral Pues a trabajar ! ! ! ! ! !...