Teoría DEL Raciocinio - Lecture notes 1 PDF

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TEORÍ ADEL RACI OCI NI O Lo pr i mer o que hay que conoc er ,ant es de ent r arde l l eno en el es t abl eci mi ent o dels i gni fic ado delt ér mi no r aci oci ni o, es elor i gen et i mol ógi codelmi smo.Y esonosl l ev ahast aell at í n,puesder i v adel a pal abr a“ r at i oci ni um”y “ r at i oci nar i ” .Un v er bo est e úl t i mo que puede t r aduci r s ecomo“ r az onar ” . Lo pr i mer o que hay que conocer ,ant es de ent r arde l l eno en el es t abl eci mi ent o dels i gni ficado delt ér mi no r ac i oci ni o, es elor i gen et i mol ógi codelmi smo.Y esonosl l ev ahas t aell at í n,puesder i v adel a pal abr a“ r at i oci ni um”y “ r at i oci nar i ” .Un v er bo est e úl t i mo que puede t r aduci r s ecomo“ r az onar ” . Elr aci oci ni oesun c oncept o que s ev i ncul aal a c apaci dad der aci oci naryasusef ec t os .Elv er bo r aci oci nar ,porsu par t e,cons i st e en l aut i l i z aci ón de l a r azónpar a pr oduc i r conoc i mi ent os y es t abl ecerunj ui c i o. Puededeci r s e,porl ot ant o,queelr aci oc i ni oesunaf acul t adder i v adade l ar azón.Cuandounaper sonadesar r ol l aunpens ami ent ooanal i z aun hechooundi s cur so,l oquehac eesapel aral ar az ón.A t r av ésdeuna c ompl ej aact i v i dadc er ebr al ,eli ndi vi duoponeenmar c hal osdi f er ent es mecani s mosdelr aci oc i ni o. Elr ac i oci ni o,deest emodo,sev i nc ul aal ai nt el i genci a:eli ndi v i duocot ej a di f er ent esj ui ci ospar af or mul arunonuev o,queder i v adel ospr evi os .Es t o qui er edeci rqueelr aci oci ni oper mi t epr oduci rconoci mi ent osat r av ésde l ai nducci ónodel adeducci ón. Ademásdet odol oexpues t o,t endr í amosques ubr ay arl aexi st enci ade ot r as er i edei nt er esant esdat osacer cadelr ac i oc i ni o,t al esc omoest os :

Cuent a con una est r uct ur al ógi c a,que se compone de ant ecedent e, c onsi gui ent e

y

cons ecuenci a.

Elmi s mo r equi er e obl i gat or i ament el a exi s t enci a de una or denaci ón l ógi ca. Desde elpunt o de v i s t a de que elque nos ocupa v i ene a seruna oper ac i óndet i poment al ,nosencont r amosconelhechodequeesr ealy det er mi nado. Par amuc hoses t udi ososdel amat er i a,elr aci oci ni osec ar ac t er i z apor s erelact oenelquel ament edeunaper sonaesc apazdepasardel o c onoci do a l o desconoci do.Par a eso hace ut i l i z aci ón de t odo l os c onoci mi ent os

que

puede

t ener .

As i mi smo,es t osex per t osi ndi c anqueelci t ador ac i oci ni os es ust ent aen dosl ey esopr i nc i pi osbási cos :queunant ecedent ev er dader odal ugara uncons i gui ent ev er dader oyqueunant ec edent ev er dader ovi eneaser un

c onoc i mi ent o

que

t ambi én

l o

es .

La ar gument aci ón en elr aci oci ni o es l a expr esi ón ext er na del mi smo. Just i ficando al go,expr esando elr aci oci ni o,simi sar gument osno soncoher ent esmir aci oci ni omeest áf al l ando.

Se consi der a que es t e el ement o que nos ocupa es el t er c er pens ami ent o,puespr i mer os ur geelest udi odel ai dea,l uegoelj ui c i oy fi nal ment eél .

Una de l as cues t i ones que per mi t e elr ac i oc i ni o es l a compar aci ón ent r ec oncept os .Un i ndi vi duo puede esc uchardospos t ur asdi f er ent es s obr eunmi smot ema,compar ar l asys acarunac onc l usi ón.Es epr oceso s er áelqueper mi t agener arunnuev oconoci mi ent o,di f er ent ealant er i or . Es posi bl e afir mar ,porot r ol ado,que elr aci oci ni o di f er enci a als er humanodelr es t odel ases pec i es .Lasper s onasr az onan,mi ent r asque l osani mal esact úan pori ns t i nt oyt i enen es t r uct ur as de pens ami ent o menosdes ar r ol l adas ....