Test psychologique de la figure humaine PDF

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Les significations pour chaque indicateur ne sont destinées qu'à des indications, elles doivent donc être interprétées selon chaque sujet particulier. De cette façon, ce que signifie chaque indicateur doit toujours être considéré comme une interprétation possible, et non comme le diagnostic lui-même...

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TEST PSYCHOLOGIQUE DE LA FIGURE HUMAINE Introduction Dans cet article, le critère de la figure humaine sera abordé; preuve graphique qui projette toute une gamme de traits significatifs et utiles pour un meilleur diagnostic de la personnalité, tant chez les enfants que chez les adultes. Ce test a été constitué dans l'expérience clinique comme l'un des meilleurs instruments pour l'évolution de la personnalité totale, avec le psychodiagnostic de Rorschach et les échelles Wechsler. Il convient de noter que l'intérêt pour ce test graphique a été mentionné par divers courants théoriques, y compris la graphologie, la psychanalyse, la théorie de gestalt, et d'autres. S'il est considéré que la culture encourage et guide les sujets dès le début de leur développement à transmettre et à recevoir, presque exclusivement, des messages verbalisés; la grande utilité des tests graphiques peut être observée, car il s'agit d'un outil d'aide pour recueillir des informations plus véridiques et moins trichées du patient que celles obtenues par la langue. En ce qui concerne ce qui précède, la valeur diagnostique du langage graphique se référerait à l'être constitué comme une expression moins contrôlée du monde intérieur, permettant une approximation significative du contenu inconscient et plus régressif, et par conséquent aux aspects pathologiques présents dans le sujet évalué. Les avantages de son utilisation comprennent l'application simple, économique et faisable. Il est ainsi plus facile de diagnostiquer les sujets ayant un faible niveau de scolarité ou ayant de la difficulté à s'exprimer oralement. Pour cette raison, il est établi comme une technique d'une grande utilité pour les jeunes enfants. Les pages suivantes tenteront de montrer la manière d'utiliser ce test de diagnostic chez les enfants, en cherchant une approche pratique de son application. Considérations antérieures Il est jugé pertinent, dans l'application de tout test graphique, de prendre en compte les points suivants : Les significations pour chaque indicateur ne sont destinées qu'à des indications, elles doivent donc être interprétées selon chaque sujet particulier. De cette façon, ce que signifie chaque indicateur doit toujours être considéré comme une interprétation possible, et non comme le diagnostic lui-même. Il n'est pas possible d'effectuer une traduction directe et unique des signes ou indicateurs qui apparaissent dans les dessins. Nous ne devrions pas nous attendre

à trouver unindicateurde ratio automatiqueenflammé, mais le principe de la détermination multiple devrait guider le psychologue dans l'interprétation des indicateurs. Aucun indicateur seul n'est une preuve concluante de sa corrélation psychologique; la configuration des indicateurs doit être considérée comme plus importante que n'importe quel signe particulier. Les récurrences et les convergences entre les indicateurs (dans le même dessin ou dans des dessins différents) sont particulièrement importantes. Les significations liées à des indicateurs spécifiques doivent toujours être prises en considération par rapport au stade de développement dans lequel se trouve le sujet évalué. Par exemple, à un certain âge, les transparences sont normales, et non des indicateurs pathologiques. Certains indicateurs trouvés dans l'analyse des dessins se réfèrent aux impulsions, aux angoisses et aux défenses. Les impulsions engendrent des angoisses, et celles-ci à leur tour se défend. En ce qui concerne ces derniers, il y a des mesures normales ou adaptatives; pathologique ou non adaptatif. Un critère qui identifie la défense pathologique est lorsque la défense normale est considérablement exacerbée, par exemple une répression très intense; ou quand il est échoué, c'està-dire ne pas contrôler les impulsions ou les angoisses. Une défense contre une autre défense est aussi pathologique Application Les matériaux à compter par l'examinateur sont : papier blanc sans rayures, crayon graphite et gomme à effacer. Auparavant, on demandait à l'examinateur des données (nom, âge, etc.). Sur une feuille séparée, les commentaires sont notés, avec les observations, le temps approximatif, la séquence des parties dessinées et quel est le sexe que vous avez dessiné en premier. La prémisse utilisée pour l'application de ce test est la suivante: "dessiner une personne";alors, si vous avez dessiné un homme, on vous dit dedessiner une femme maintenant, et vice versa. Si vous dessinez une tête comme une figure complète, vous êtes invité à terminer le dessin. D'autre part, si le sujet omet une partie essentielle du corps, il peut être pressé de le dessiner, alors il devrait être essayé de savoir pourquoi il n'a pas dessiné cette partie. Selon Karen machover, dans le cas de ne pas avoir le temps de faire les deux dessins, l'enfant est invité à dessiner la figure de son propre sexe (masculin ou féminin), cependant, d'autres postures indiquent qu'il est plus bénéfique pour les

objectifs du test pour l'enfant de s'exprimer librement, c'est-à-dire, vous n'êtes pas spécifié le sexe que le chiffre devrait avoir. Dans le cas où il y a résistance au dessin, on vous expliquera que la beauté du dessin n'est pas d'intérêt. C'est souvent le moment pour les enfants de se référer « ils ne savent pas comment le faire ». Il a été proposé que des aides supplémentaires pour l'interprétation soient des associations. Ceux-ci sont précieux pour clarifier les significations individuelles et les problèmes spécifiques dans le dessin. Le recours aux associations constitue également un excellent moyen d'entrevue indirecte. On dit à l'enfant : « Faisons une bande dessinée ou une histoire sur cette personne, imaginez qu'elle existe vraiment. » On lui demande si le chiffre lui rappelle quelqu'un en particulier, et s'il aimerait être comme la personne dessinée. L'information contenue dans ces associations est d'une valeur clinique énorme et ne doit être pas dispensée par quelque raison que ce soit. Considérations de développement L'âge chronologique ne modifie pas l'expression graphique, mais il faut voir si les traits sont en fonction de l'âge. Les très jeunes enfants (3 ou 4 ans) attirent des gens qui ressemblent presque à des araignées. Le tronc apparaît plus tard que la tête et les membres. Si un adulte dessinait comme un enfant de 3 ou 4 ans, ce serait un taux évident de régression ou de retard mental. L'erreur de perspective et l'inadéquation de la transparence sont normales chez un enfant, mais chez un adulte, elles indiqueraient un mauvais jugement et un mauvais discernement. L'ombrage chez les enfants est plus une caractéristique de l'insécurité générale dans le monde des adultes, mais dans ceux-ci, il est un indice d'une pathologie plus spécifique. Interprétation Il est soulevé dans l'analyse générale du dessin, pour observer les aspects suivants: Figure Selon leur sexe; indique que les comportements sexospécifiques sont identifiés et stéréotypés. Pas en fonction de votre sexe; indique des conflits ou une ambivalence dans l'identification sexuelle.

S'il s'agit d'un chiffre de profil; d'évitement environnemental et de problèmes environnementaux. La figure en face; indique un désir de résister aux exigences de l'environnement, a la franchise et est socialement stable. Si vous avez un fond; indique le besoin de soutien pour réduire l'agitation ou l'anxiété des conflits avec l'environnement. Taille de la figure S'il est grand, il indiquera une exaltation de l'ego, il a une sous-évaluation de l'environnement, il a une propension à la fantaisie et à la maîtrise de soi interne. Si c'est la normale, avec une hauteur de 12 à 20 cm. Environ, cela indiquera un équilibre émotionnel. S'il est petit, il indique une surévaluation de l'environnement, une possible dissimulation, une inaperçue de l'environnement et une réaction de soumission. Symétrie de dessin L'excès de symétrie peut être interprété comme une rigidité. La rigidité du dessin peut se manifester comme une défense de l'environnement. Des dessins très symétriques indiquent le perfectionnisme et l'exhibitionnisme. Position de figure S'il est situé en haut de la feuille, il indique l'insécurité avec une tendance au retrait et la performance de fantaisie. Si ci-dessous il indiquera le pessimisme, l'insécurité, la tendance à la dépression, et la présence de peu d'activité physique. S'il est sur la droite, il indique des problèmes avec l'autorité, le négativisme, et la résistance au changement. Si elle est sur la gauche, il indiquera l'inhibition, il manifeste également l'insécurité, l'évasion et l'introversion. Si vous êtes en haut à gauche, il révèle une tendance à se rétracter de l'environnement, besoin de soutien et d'émotion. Si vous êtes en haut à droite, il révèle la capacité de prendre activement sur votre environnement. S'il est en bas à gauche, il montre les fixations possibles avec les conflits qui se sont produits dans les étapes précédentes.

Si elle est en bas à droite, il montre la volonté et la capacité de discipline, mais en même temps l'entêtement. S'il est centré, et au milieu de la lame, il indique l'équilibre émotionnel, la facilité de s'adapter à l'environnement, et la prise de décision positive.

Thème de dessin Il convient d'examiner si la figure dessinée est un stéréotype, une personne spécifique, ou une image de lui-même. Si un personnage ridicule est dessiné comme la représentation d'une personne, il indiquera l'évasion face aux sentiments d'infériorité physique. Ils sont généralement des chiffres plus petits et seront sur le côté introverti (gauche) de la page. Si la figure dessinée est plus ancienne, elle peut indiquer une identification avec les parents. En ce qui concerne les parties qui composent le dessin, ce qui suit a été soulevé: Selon le travail effectué par f.l goodenough : Chez les enfants de 6 à 12 ans caractéristiques masculines Au moins la tête et les pieds de profil et dans la même direction Présence de certaines caractéristiques auxiliaires, telles que: pipe, cigare; canne, parapluie, maison ou scène, remuer. Pantalon transparent Présence de talons Figure marchant ou courant Bras longs jusqu'au-dessous du genou Présence de cravate Caractéristiques féminines Nez représenté par seulement deux points Pieds de moins de 1/20 du corps Yeux avec deux détails ou plus : sourcils cils pupilles, iris Cheveux très peignés ou soigneusement divisés

Bouche sous la forme d'une « arche cupide » Indication de joue Pantalon évasé à la base Tête plus grande que le tronc Longueur des bras pas plus longtemps que la longueur de la tête Cheveux bouclés Jambes ne sont pas plus d'un demi-longueur de la longueur du tronc Et selon ce qui a été soulevé par karen machover (1992): La tête C'est le centre de l'emplacement de soi-même. C'est le centre du pouvoir intellectuel, de la domination sociale et du contrôle des impulsions corporelles. Comme la seule partie du corps qui est constamment exposé à l'œil, il est enveloppé dans la fonction des relations sociales. Les jeunes enfants sont ceux qui dessinent le plus de grosses têtes et le corps le rend très petit (la tête de l'adulte est l'organe le plus important par rapport à la sécurité émotionnelle de l'enfant). Il a été suggéré que les enfants de sexe masculin fixés sur leur mère dessinent la figure féminine avec une grande tête. Les filles ont tendance à dessiner des têtes plus grandes, des bras plus courts, des mains plus petites, des jambes plus courtes et des pieds plus petits que les garçons; la raison peut être que les filles dans notre culture doivent juste être plus jolies et les garçons devraient être physiquement et sexuellement forts. Ceux qui dessinent la tête comme la dernière caractéristique de la figure humaine souffrent généralement de troubles dans les relations interpersonnelles. Si la tête est grande, elle peut être interprétée comme survalorisant l'intelligence par frustration, aspiration intellectuelle frustrée et tendances grandioses. Si la tête est petite, elle indique des problèmes avec l'environnement et un signe de dépendance. Si la tête était floue indique la timidité et le retrait. Si la tête est allongée, elle peut être un indicateur d'agressivité Si la tête est très marquée, cela peut indiquer qu'il s'agit d'une personne dominante et de premier plan. Si la tête est tirée du profil, et le corps est en face, il indique l'évasion environnementale, et les problèmes de prendre des décisions.

Traits sociaux : une partie du visage Avec la tête, il s'avère être la partie la mieux faite du dessin. C'est la partie expressive du corps, et le centre de communication dans le dessin, et doit être proportionnel. Le visage est considéré comme le trait social du dessin. La personne qui omet les traits du visage indique une délimitation agressive à son environnement, et est évasive au sujet de son caractère dans les relations avec ceux qui l'entourent. Si les traits du visage sont omis, cela indique que leurs relations avec les gens sont pauvres et hostiles. Les personnes timides obscurcissent les traits du visage, et tracent davantage la tête donnant de l'importance au « je », et une tendance à supprimer la participation sociale. Donner une emphase exagérée aux traits du visage indique des fantasmes compensés par l'agression et la domination. Expression faciale C'est l'une des caractéristiques du dessin qui est jugée directement avec une confiance considérable. Les lignes les plus fréquemment marquées sont dans la zone du pliage labial naso, et sur le front. Le grand nombre de variantes place les caractéristiques individuelles du visage comme l'une des principales sources dans l'analyse du contenu. La bouche La bouche apparaît dans les dessins des enfants presque aussi tôt que la tête. L'accent oral est mis sur les dessins d'enfants. Si la bouche est fortement soulignée manifeste d'être verbalement agressif et ont tendance à irriter facilement. Avec des sourires forcés, il indique que vous voulez s'il vous plaît ou avoir une sympathie forcée. Si vous avez des dents, cela indique de l'agressivité. Si la langue est dessinée, l'oralité est intensifiée à un niveau plus primitif. Si vos lèvres sont pleines, il indique l'efficacité. Si vous avez une barbe accentuée, il indique que vous avez des tendances de domination et des questions de décision.

Si elle est omise, la bouche indique des problèmes de communication avec votre environnement et votre timidité. L'accent excessif sur la bouche peut exprimer un caprice à la nourriture, le langage indécent et la mauvaise humeur. Si la bouche est dessinée par une ligne épaisse et agitée, elle indique l'agression. Si la bouche est sous la forme d'une ligne large et tordu vers le haut, façonner la bouche du clown faire des grimaces, indique que vous voulez l'approbation du peuple, ou une affection inappropriée, en fonction de son sens d'autres aspects du dessin. Lèvres Les lèvres contribuent au ton de l'expression faciale. Les lèvres épaisses dans la figure masculine sont considérées comme un signe d'efficacité. Les lèvres de la figure masculine diffèrent de celles de la figure féminine. Parfois, les lèvres se développent avec une ligne particulièrement sensuelle et peuvent être interprétées de cette façon. les yeux C'est une partie considérable du dessin de la figure humaine, car ils indiquent la communication sociale car il est les organes de base pour le contact avec le monde extérieur. Il a été suggéré que les paranoïaques mettent beaucoup l'accent sur les yeux (ils sont très attentifs à tous les détails à leur sujet). S'ils sont grands, il tend à l'extraversion, à l'hypersensibilité de l'opinion sociale et des problèmes d'agression. S'ils sont petits, cela indique des problèmes d'introversion. Si les yeux ne sont pas dessinés, les élèves indiquent l'introversion et les problèmes d'égocentrisme. Il perçoit aussi le monde vaguement, avec peu de discrimination en détail. Si vous les dessinez fermés indique une tendance à s'écarter de la réalité, ils sont fermés au monde dans le but de s'isoler dans leur propre narcissisme. S'il est proportionné, il ne manifeste aucun conflit. Si un œil furtif est dessiné, il indique des idées d'allusion. L'œil perçant indique une attitude socialement agressive.

L'œil grand, sombre, accentué ou menaçant indique l'hostilité ou la suspicion. Il y a des différences; les femmes attirent les yeux plus grands et plus élaborés que les hommes. Faire un œil vide indique l'immaturité émotionnelle.

Cheveux Les cheveux sont liés à la sexualité. Si les cheveux sont abondants indique des tendances narcissiques, le désir de virilité et de vitalité. S'il est trop ombragé, il indique l'agressivité. S'il est omis, il indique peu d'activité physique. L'accent mis sur la tête, la poitrine, la barbe ou la moustache indique une force de virilité. Le nez Si le nez est trop élaboré, il peut être interprété comme une attention extrême à l'opinion et la sensibilité. Le nez ombragé ou coupé indique des craintes internes. Si les narines sont très marquées, il est considéré comme un accent spécifique de l'agression. Le cou Le cou est l'une des dernières parties que les garçons insèrent dans leurs dessins. Si le cou est court et large indique des problèmes avec l'environnement et l'entêtement. Si le cou est long, il indique la rigidité dans le comportement, la formalité et le moralisme, ainsi que les problèmes d'interaction. S'il est long et mince, il indique des sentiments de faiblesse et de difficulté à gérer les impulsions. S'il est de taille de proportion il indique qu'il gère votre humeur bien. L'omission du cou indique l'immaturité dans les dessins d'enfants et peu de capacité à gérer les impulsions.

Caractéristiques de contact Les personnes qui, en raison de maladies physiques et mentales, sont limitées dans leurs mouvements ou leurs contacts avec le monde extérieur, et sont liées aux perceptions et aux sensations dérivées de leur propre corps, peuvent projeter une expression élaborée de l'activité de son fantasme intérieur; ou manquant de ces compromis actifs de leurs fantasmes, ils peuvent dessiner une figure vide, végétative, régressive et parfois même stupide, réduisant l'image de la personnalité au brut et essentiel. Les enfants et les jeunes montrent plus de mouvement et ont tendance à projeter des stéréotypes socio-héroïques, parce qu'ils ont plus de fantaisie. Bras En général, la direction et le flux des lignes des bras sont liés au degré et à la spontanéité du contact interpersonnel dans votre environnement, mais il est également important d'observer la direction et le type tracés du dessin pour le comprendre. Les bras apparaissent dans les dessins d'enfants dès leur plus jeune âge. Si vos bras sont vigoureux et tendus, vous serez une personne ambitieuse et agressive. S'ils sont attachés au corps, il indique être une personne défensive et avoir de la difficulté à interagir avec votre environnement. Si elles sont très grandes indique le besoin de protection. Si vous avez un accent musculaire, vous avez tendance à être une personne agressive avec des désirs de puissance physique. S'ils sont courts indique le manque d'ambition, avec des sentiments d'infériorité dans leur environnement. S'ils sont sous la forme de cruches, il indique être une personne qui a tendance à être anarchique et dominateur avec les personnes faibles. S'ils sont très étendus, il indique être une personne qui prétend être simple, retirée et sans affection. Si les bras sont raides sur les côtés indique la rigidité avec votre environnement social. S'ils sont ombragés, cela indique de l'anxiété au sujet du contact social. Si les bras sont fortement renforcés, il indique une tendance à l'agression et le désir de pouvoir. S'ils sont pliés, ils indiquent une attitude hostile et un sentiment de rejet.

S'ils sont détendus et flexibles, il indique être une personne normale. S'ils sont omis du dessin du sexe opposé, cela indique un sentiment de rejet par le sexe opposé. Si les bras sont dessinés dans des dimensions simples et semblent fragiles ou consommés, ils indiquent une déficience et une faiblesse de leur réalité physique. L'omission des armes ne doit jamais être prise comme une insouciance occasionnelle. Sans armes, il indique un conflit avec les autres. Les bras extrêmement longs sont associés à l'ambition. Mains Fonctionnellem...