Trabajo Practico de Vinculación Barrio San Jorge PDF

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Trabajo de vinculación de Asis del barrio San jorge de Florencio Varela, realizado para Salud publica (intituto de ciencias de la salud)...

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Informe del Trabajo de Vinculación Salud Publica 1° Cuatrimestre – Año 2021

Comisión N°06 Docente: Sergio Otero Fecha de entrega: 14/6/2021

Integrantes  Alcova Ezequiel  Carrizo Melany  Giacopuzzi Miguelina  Godoy Alma  Nuñez Carmen  Pintos Noelia  Tomaino Ludmila  Torrejon Mauricio  Ramírez Florencia

INTRODUCCIÓN : La asignatura Salud Pública realizó una actividad de vinculación, que consiste en una actividad de campo al que concurrieron todos los alumnos de dicha materia el día 19 de mayo del año 2019 al barrio San Jorge perteneciente a la localidad de Florencio Varela, en la cual asistieron 23 Docentes y 1800 Estudiantes del Ciclo Básico en Salud De la universidad Arturo Jauretche Se hicieron un total 868 encuestas en 114 manzanas lo que representa el 84% del total de manzanas del barrio. Adjuntamos una captura del mapa para conocer su ubicación exacta y la información antes mencionada.

MARCO TEÓRICO: Para analizar los datos recabados a través de las encuestas aplicaremos los siguientes conceptos: Uno de los conceptos que utilizaremos es en enfoque de las tres dimensiones propuesta por Castellano Pedro Luis que dice, que cuando analizamos la situación de salud de un determinado grupo de población, como es en este caso, vamos a encontrar entremezclados efectos de múltiples procesos determinantes y condicionantes, entiende sobre el concepto de salud enfermedad que hay: El espacio de lo General (modo de vida), que es el ámbito de las políticas y de salud, con lo cual cada sociedad en cada momento histórico, tiene un modo de vida, expresión de las características del medio natural donde se asienta, del grado de desarrollo de sus fuerzas productivas, de su organización económica y política, de su forma de relacionarse con el medio ambiente, de su cultura, historia y de otros procesos generales que conforman su identidad como formación social. El espacio Particular (condiciones de vida), son las condiciones materiales necesarias para la subsistencia, la nutrición, la vivienda y saneamiento, la educación, el trabajo y otras condiciones ambientales hechas por la capacidad de consumo social. El espacio Singular (estilos de vida), remite a las formas social y culturalmente determinadas de vivir, es decir, aquellas conductas o costumbres que son de riesgo o protectoras para la salud. Es el análisis de problemas específicos de las variaciones entre individuos o entre agrupaciones de población por atributos individuales. También lo analizaremos a través de los determinantes de la salud, que la OMS define como un conjunto de factores o circunstancias sociales tanto personal, económicas, sociales y ambientales, que interactúan y determinan el estado de salud de un individuo o de una comunidad, y la forma en la que las personas nacen, crecen viven. se desarrollan, trabajan, se relacionan y envejecen, incluido el sistema de salud. Las

mismas están relacionadas entre sí, ya que su influencia combinada determina el estado de salud, son acumulables y pueden operar en distintos niveles como el individual, familiar, local comunitario o social. Dentro de estos determinantes destacaremos cuatro factores con la teoría del Campo de la Salud propuesta por Marc Lalonde: La biología humana (comprende genética, sexo y edad), medio ambiente (comprende la contaminación física, química, biológica, psicosocial y sociocultural), los estilos de vidas (comprende las conductas de riesgo de enfermedad y protectoras y, por último, al sistema de salud (comprende las políticas de salud, recursos y la calidad de asistencia). Después, se utilizará el concepto de Análisis Situación de Salud (ASIS), una práctica necesaria en la APS que tiene como propósito identificar las características socio psicológica, económica, históricas, geográficas, culturales y ambientales, es decir, entiende las causas y consecuencias de los diferentes problemas de salud que se presentan en los individuos, las familias, grupos y la comunidad en su conjunto para desarrollar acciones (como un tratamiento interdisciplinario y flexible) que contribuyen a su solución. Para la confección del ASIS nos guiamos con los siguientes componentes: Descripción de la situación socio-histórica y cultural del territorio. Caracterización sociodemográfica de la población. Identificación de los riesgos a nivel comunitario, familiar e individual. Descripción de los servicios de salud existentes y análisis de las acciones de salud realizadas. Descripción y análisis de los daños y problemas de salud de la población. Análisis de la participación de la comunidad en la identificación y solución de los problemas de salud. Análisis de la intersectorialidad en la gestión de salud en la comunidad. Tratamiento metodológico de la información. Situación de la salud de la comunidad. Elaboración de plan de acción.

Este análisis se aplica para definir necesidades y prioridades en la salud, detectar factores determinantes del proceso Salud-enfermedad, identificar desigualdades e inequidades sociales, formular estrategias de promoción, prevención y control de daños. Generar evidencias que permitan prever situaciones y evaluar la pertinencia y el cumplimiento de las políticas para el sistema de salud. Además, analizaremos el ambiente y sus concepciones. Podemos definir al ambiente como un sistema dinámico y complejo, que resulta de la interacción que tienen los sistemas socioculturales con los ecosistemas. Para Lucie Sauvé hay varias concepciones de ambiente, a continuación, las definiremos:  

Ambiente Naturaleza: se refiere a preservar, cuidar, apreciar, respetar y conservar el medio natural. Ambiente Recursos: tiene límites y se agota, por eso es necesario reutilizar, reciclar y reducir el uso del recurso.

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Ambiente Medio de Vida: incorporamos elementos socioculturales, tecnológicos, históricos y de todo contexto. Ambiente Problema: se amenaza, se deteriora por la contaminación, la erosión y el uso excesivo del recurso. Ambiente biosfera: es una concepción global que corresponde a la filosófico.

DESARROLLO Dentro de los datos recabados sobre la encuesta, se destacan factores que influyen en la salud de la población en cuanto a sus determinantes sociales y el ASIS en atención primaria, entre ellos: La densidad poblacional del barrio es del 71,2%. En el que existen terrenos en el que se encuentra más de una vivienda (33%), de los casos. Se destaca también que uno de los determinantes, es el desarrollo infantil que, según la encuesta, la mayoría de los niños menores de 1 año no son amamantados. La lactancia materna es de suma importancia ya que de esta manera los niños son alimentados en los primeros meses, donde es una etapa fundamental para el desarrollo. La educación según datos recabados, se encuentran el Jardín de infantes estatal N º 905 Juana Manso y la Escuela Primaria Nº49 Dr. Luis Pasteur. En los datos de la encuesta se destaca que 141 niños en edad escolar, no concurren a clases educativas, pero también resaltaremos que el 82.8% de los niños asisten al Colegio de zona. Junto a esto, en los estilos de vida, se destacó que el 44,4% de la población son fumadores, donde el 31,7% fuman dentro de sus viviendas, creando posibilidades de que los integrantes de sus familias desarrollen enfermedades respiratorias y a largo plazo se conviertan en fumadores pasivos. Por último, un rasgo importante, que existe un gran porcentaje de personas vulnerables que no se encuentran vacunadas, lo podemos observar en el siguiente gráfico:

Entre estos aspectos de la encuesta, en la dimensión particular, se destaca que gran parte de la comunidad tiene un 87,9% de viviendas hechas de material y un 14,6% de viviendas mixtas. Un 33.7% tienen contra piso y un 64,9% poseen cerámicas o baldosas. La mayoría de las viviendas poseen 2 y 3 dormitorios (78.3%) y de esas

viviendas surgen que el 91% (819) cuenta con baño interno y el otro 9% no posee baño. Los datos de las encuestas dan a conocer que, en las viviendas, el 62.9%, cocinan con garrafas. El 36.3% cocina con gas de red y el resto que es 0.9 % cocina con leña. Ahora bien, no podemos decir lo mismo en cuanto a la situación de las cloacas porque un 57,3 % no cuenta con cloacas, es decir, que más de la mitad de las viviendas no las poseen. Otro aspecto importante que resaltaremos positivamente es que un porcentaje acude a los centros de salud (40,1%) acude al Hospital de Varela, (39,2%) se atiende por Obra Social y (36,9%) acude a los centros de Salud del Barrio. Entonces el resto varía entre los hospitales y consultorios particulares u otros centros de atención. Analizando en la dimensión general mediante la encuesta, podemos decir que algunas políticas públicas y condiciones sanitarias no son cumplidas en la mayor parte del barrio, ya que, se menciona falta de alumbrado público en las calles, lo que provoca el aumento de la inseguridad. Por otro lado, no todas las manzanas poseen veredas para poder transitar y no hay rampas para movilidad reducida o discapacitados, así como también se hace referencia al inadecuado manejo de residuos sólidos ocasionando que estos se acumulen provocando contaminación ambiental (ambiente problema) y que en épocas de lluvia se tapen las alcantarillas provocando que se inunde. Todo esto da como resultado que los vecinos no puedan movilizarse. Otra cuestión es la escasa pavimentación, por lo cual la mayoría de las calles son de tierras, esto significa que a la hora de una emergencia médica se dificulta la entrada de la ambulancia al barrio o mismo la entrada del transporte de residuos.

Como se mencionó anteriormente las tres dimensiones de castellano están conectadas entre sí, por lo tanto, a la falta de cumplimientos de las políticas públicas y condiciones sanitarias que afectan de sobremanera a la dimensión particular, es decir los modos de vida de la población que vive el barrio, por la que su calidad de vida, mientras atraviesan el proceso de salud-enfermedad, se ve afectado. CONCLUSIÓN: Es importante destacar que en este barrio los determinantes no actúan de manera aislada si no que repercuten directamente sobre la salud de la población en general tales como la pobreza estructural, nivel educativo, el desarrollo infantil saludable entre otras. Para poder prevenir estos determinantes proponemos una actividad de promoción para el barrio San Jorge qué consiste en talleres dentro del

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establecimiento educativo como biblioteca o también en centro de salud u otra elección. A través de charlas, folletería, e información sobre las problemáticas halladas. Buscando la modificación de algunos determinantes, para que las condiciones de vida sean dignas y adecuadas, a través de acciones y decisiones colectivas que favorezcan la salud y la mejora de las condiciones de bienestar. Estos se realizan dependientemente de las políticas públicas, definidas en los momentos que estas se logren; en donde se involucran todos los actores sociales, para poder realizar el cambio buscado. En primer lugar, la problemática a tratar sobre los menores de 1 año que no son amamantados. Esto acarrea consecuencias como ser más propensos a contraer enfermedades y también más riesgo de enfermarse en la adultez. Como solución se propone que esta información sea difundida para todas las madres que estén cumpliendo el periodo de lactancia o futuras madres, que el trabajo sea difundido por algún profesional sanitario en un espacio comunitario, que explique cómo se tiene que alimentar al bebe los primeros meses de vida y cuando puede comenzar a comer, formas de posicionar al bebe a la hora de lactar y/o medidas que ayuden a la madre a sentirse más cómoda, además de cómo solucionar si hacerlo les genera dolor, explicarlos beneficios que genera para la madre y para el hijo. En relación a la problemática sobre la basura distribuida en algunas partes del barrio, se podrían organizar actividades de saneamiento para poder evitar la contaminación del medio ambiente. También, se pueden aplicar puntos de reciclaje para disminuir la cantidad de residuos en los lugares más contaminados. Y junto a esto podría generarse talleres en las escuelas con materiales residuales para enseñarle a los niños cómo pueden utilizarlos, y explicar los beneficios que generaría en el ambiente....