Unidad 1. Rasgos psicologicos PDF

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Unidad 1 Estructura de las diferencias individuales Contesta a la pregunta 1. ¿Cuáles son las propiedades psicológicas que caracterizan a una determinada persona? ¿Cuál es la estructura de estas propiedades? Su objetivo es identificar los rasgos psicológicos de un individuo. Rasgo 

Concepto científico que representa una cierta propiedad psicológica como la inteligencia.



Ciertos trastornos de personalidad surgen cuando se pierde la estructura habitual de los rasgos psicológicos de una persona.

Para investigar los rasgos debemos: 

Observar y diseñar situaciones controladas para ver cómo actúa la gente.



Comprobar que a partir del rasgo se pueden deducir conductas no incluidas en la definición del rasgo.

Medios 

Una serie de reactivos que nos proporcionan la información de cómo funcionan los individuos en la realidad observándolo en una situación controlada.



Un reactivo importante es el test.



Se deberían medir cuantos más rasgos y variables mejor para conseguir un perfil psicológico más certero.

En el estudio de un rasgo están: 

Investigaciones psicométricas: estudio de conceptos abstractos que se pueden cuantificar (rasgo)



Enfoque empírico-teórico: Estudia el número de neuronas, las conexiones entre estas, los procesos de razonamiento, etc.

Características de los rasgos psicológicos: 

Permiten describir a las personas y predecir su comportamiento.



Son conceptos científicos que permiten describir las diferencias individuales.



Permiten situar a los individuos en una serie de dimensiones continuas. o

Cuando se analiza un grupo de personas en una variable X, estas tienen a colocarse en la llamada distribución normal o Campana de Gauss.

o

Cuando se evalúan varias variables de individuos y su posición en la distribución normal, se puede ver la relación entre ellos.



Sus signos o síntomas se encuentran en las respuestas de las distintas pruebas psicológicas.



El análisis de las respuestas en las pruebas psicológicas sirve para contrastar una teoría psicológica.



Están más o menos determinados por la herencia genética y el medio ambiente.



Las interacciones entre las disposiciones de un individuo y las distintas situaciones produce estados mentales.



Deben considerarse dimensiones psicológicas básicas ya que sirven para predecir y describir a conducta de las personas.

Tipos de rasgos 

Intelectuales: habilidad para razonar, capacidad para la lectura, capacidad de memoria, capacidad para producir ideas.



Temperamentales: categoría que incluye propiedades de la personalidad humana muy estables y consistentes. Por ejemplo la extroversión, responsabilidad y la estabilidad emocional.



Motivacionales: Propiedades de la personalidad humana menos estables y consistentes. Por ejemplo las actitudes, valores e intereses.

Estos rasgos interactúan entre ellos aunque se separen por motivos prácticos. Técnicas o principios básicos Hay una serie de técnicas que se utilizan en los distintos métodos en análisis de los rasgos de personalidad. 

Distribución: o

La más común es la distribución normal.

o

Expresa las frecuencias de las medidas realizadascon qué frecuencia suceden una serie de cosas.





o

Es un hecho que proviene de la observación.

o

Ejemplos del libro: Estatura de los reclutas de la Comunidad Andaluza. Piedra lanzada 300 veces.

Media y la desviación: o

Se construye una escala universal a partir de una serie de puntaciones típicas o normalizadas.

o

La desviación es la distancia de un individuo en un conjunto de pruebas con respecto a la media.

o

La desviación típica es la distancia de un individuo con respecto a la media de esa escala de medida universal.

o

Sirve para interpretar el rendimiento de una persona en distintas pruebas.

Correlación: o

Técnica estadística esencial en la investigación de los rasgos psicológicos.

o

Se basa en buscar una relación entre dos medidas o variables.

o

Se establece un intervalo de correlación. rBaja

< 0,20

rMedia

0,20 a 0,30

rBaja

> 0,30

o

Permite seleccionar que variables son útiles para estudiar y cuáles no.

o

Este estudio entre las relaciones del comportamiento del individuo en distintas situaciones nos da información importante de los rasgos psicológicos de los individuos.

o

Cuanto mayor sea el número de correlación más exacta es la predicción. Sin embargo, el valor de correlación no tiene por qué ser alto para aportarnos información importante.

Métodos Covariación: Estudia cómo varían una serie de medidas o variables basándose en su correlación. Es decir, estudia si dos variables covarían o varían conjuntamente y de qué modo.

Si eres muy agresivo tiendes a ser frio  P (DESAPEGO) Si eres muy sociable tiendes a ser vital  E (EXTRAVERSIÓN) Si eres muy ansioso tiendes a ser depresivo  N (NEUROTISMO) 

Análisis factorial:

o

Se toman muchas variables e información para llegar a una conclusión. De esa información se selecciona la de importancia.

o

El factorial resume la información recogida agrupando a distintas variables que tienen un alto grado de correlación juntas en un factor y separando las que tengan bajo grado de correlación

o

Para un buen análisis factorial se necesitan dos requisitos: 1. La selección de la muestra de personas. 2. La selección de las variables a estudiar.

o

Transforma en algo numérico las características de los distintos rasgos psicológicos.

o

Un factor se demuestra con un conjunto de pruebas que comparten una dimensión común.

o

Es importante tener un buen marco de referencia para centrar los esfuerzos de la investigación que cuente con 3 características: ser amplio, sistemático y estar basado empíricamenteEl análisis factorial es una de las técnicas más utilizadas para alcanzar ese marco de referencia.

o

Existen programas de ordenador que utilizan los algoritmos correspondientes que nos permite hacer un análisis factorial y sacar un número exacto de dimensiones.

o

Nos permite averiguar cuáles son las dimensiones comunes a todas las medidas realizadas explorando las variables de un modo conjunto para no tener que analizar punto por punto los valores de correlación.

o

Los métodos de mejora en los cálculos de las dimensiones comunes se llama rotación: 1. Rotación ortogonal: trabajan con el supuesto de que las dimensiones son independientes y no se relacionan. 2. Rotación oblicua: no trabajan con ningún supuesto de independencia o dependencia de las dimensiones.

o

Procesos aconsejados a seguir en un análisis factorial: 1. Para extraer las dimensiones al inicio se utiliza una técnica de factores comunes o máxima verosimilitud. 2. Usar una técnica de rotación oblicua para mejorar las soluciones.

o

Matriz factorial: tabla de valores numéricos llamados pesos o cargas factoriales. Estas cargas factoriales representan lo bien o mal que el factor representa a unas variables. Cuanto más próximo a 1 mejor será la representación del factor a esa variable. Cuanto más próximo a 0 peor será.

o

Estructura simple: situación ideal cuando los valores de unas variables son altos en un factor pero bajos en otros.

o

Sirve para resumir información y saber que dimensiones o factores comunes a las puntuaciones obtenidas de las distintas pruebas psicológicas a una población son importantes.

o

Los factores o dimensiones encontrados en las investigaciones deben cumplir un criterioCriterio de invarianza factorial: 1. El factor se debió de haber encontrado en 2 o más laboratorios e investigaciones distintas. 2. Se ha debido de aplicar en programas masivos de investigación 3. Se ha podido hacer una cierta manipulación del factor.



Escalamiento. o

Permite medir las relaciones entre ciertos estímulos mientras varían en una serie de aspectos.

o

Se emplea para determinar: 

Número de dimensiones necesarias para que una persona establezca un juicio en relación a una serie de estímulos.



Lugar que ocupan los estímulos en las dimensiones.



La naturaleza psicológica de las dimensiones.

o

Las técnicas de escalamiento estudian el nivel de relación entre las medidas, variables o pruebas que se han aplicado a una determinada persona.

o

La proximidad entre algunas pruebas significa que se parecen en exigencias cognitivas.

o

Las pruebas más próximas al centro son más complejas.

o 

Agrupamiento (cluster)

o

Objetivo: identificar a grupos de personas dependiendo si realizan de un modo similar o no una serie de pruebas psicológicas.

o

Especie de análisis factorial invertido, ya que el cluster agrupa personas.

o

Produce grupos de personas según cuales sean sus relaciones en una serie de variables.

o

Técnica de gran utilidad para explorar el nivel de relación en distintos individuos. 3. Predictivos: su principal objetivo es realizar una predicción. Para realizar la predicción se necesitan dos factores:



Variables predictoras: medidas que se van a usar para la predicción.



Variable criterio: medidas que se van a emplear para saber si la predicción es adecuada.

Predictivos: pretende hacer una predicción. Para ellos se necesitan 2 variables: 1. Variables predictoras: medidas que se van a utilizar para realizar la predicción. 2. Variables criterio: medidas que se van a utilizar para saber si la predicción es adecuada. 

Regresión. o

Objetivo: realizar una predicción partiendo de la medida de una serie de variables predictoras.

o

Permite realizar conjeturas o predicciones sobre determinados tipos de criterios.

o

Primero medimos las variables predictoras.

o

Luego medimos la variable criteriodeferencias individuales

o

Comprobamos la asociación o relación que existe entre ambas.



Análisis discriminante. o

Objetivo: discriminar entre las personas de una población a partir de una serie de características que se pueden usar para describir esa población.

o

Permite predecir que personas se pueden incluir en determinado grupo considerando variables de clasificación.

o

Útil para averiguar que personas de determinada población se agrupan según el nivel manifestado en una serie de variables predictoras.

o

Parecido a la regresión pero aquí no se quiere predecir el comportamiento de una variable sino el agrupamiento de personas.

Causales (confirmatorios) o

Son los más recientes en el desarrollo de las diferencias individuales.

o

Todavía no están claro sus ventajas y desventajas.

o

Relaciona las variables predictivas no solo con la variable criterio sino entre ellas.

o

Los métodos causales más populares son: análisis de sendas (path analysis) y el LISREL....