Unidad 3 - Paso 5 - Implementación de la propuesta PDF

Title Unidad 3 - Paso 5 - Implementación de la propuesta
Author Tatiana Ruiz
Course psicología
Institution Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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Acción Psicosocial y en la Comunidad Unidad 3 Paso 5 Implementación de la propuesta Presentado Por: Leydy Tatiana Ruiz Cód. 1014251325Grupo: 19 Presentado A: Licenciada Diana Milena VargasUniversidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de ...


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Acción Psicosocial y en la Comunidad Unidad 3 Paso 5 Implementación de la propuesta Presentado Por: Leydy Tatiana Ruiz Cód. 1014251325

Grupo: 19 Presentado A: Licenciada Diana Milena Vargas Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de psicología Bogotá,

Mayo de 2021

INTRODUCCIÓN: La Intervención Comunitaria llevada a cabo en la comunidad Bochica II es el conjunto de acciones destinadas a promover su desarrollo a través de la participación activa de esta en la transformación de su propia realidad bajo la responsabilidad de recoger el excremento de sus mascotas, esto evitando hechos de violencia entre vecinos hogares pretendiendo la capacitación y su fortalecimiento y transformación de su ambiente, mediante la capacidad de decisión y de acción que favorece su fortalecimiento como espacio preventivo. (INDES, 2000). Las intervenciones en esta comunidad bajo el modelo del empowerment y como psicólogo en formación a través de la psicología y sus herramientas y metodologías, permite fortalecer los conocimientos de una forma real y participativa de la mano de la comunidad como actores principales y determinantes para llevar cabo este proceso. La construcción del presente trabajo es una construcción dada paso a paso, que contiene información perteneciente a las principales necesidades psicosociales del conjunto residencial Bochica II de la localidad de Engativá, proceso que incluye un plan de acción y estrategias, buscando aportar a brindar alternativas de solución, en que esta comunidad es su principal agente de cambio. El acompañamiento comunitario es un instrumento que permite el alcance de logros como la integración, cumplimiento de metas en un nivel individual y social, promoción y prevención de factores de riesgo bajo la autonomía y autocontrol, identidad. Siendo un

proyecto dirigidos a los hogares y hacia la comunidad en que permitan contar con más herramientas para enfrentar las necesidades del entorno.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE TITULO DE LA

FORMATO DE GENERALIDADES Leydy Tatiana Ruiz Martínez Charla de reconocimiento de los espacios comunitarios

INTERVENCION SIMULADA ESCENARIO: Salón Comunal

Contexto: El Empoderamiento Como Proceso en

Bochica II

un Contexto Por su parte, Zimmerman (2000) plantea que las acciones, actividades o estructuras pueden ser empoderadoras. Esta formulación contiene implícitamente dos elementos diferentes: las acciones y las estructuras.

Objetivo de la Experiencia a sistematizar:

El objetivo de esta estrategia es realizar un repaso de las normas de convivencia en comunidad, cuidado de las zonas y sitios de esparcimiento, de la responsabilidad que tienen con los desechos de sus mascotas manteniendo adecuadamente las áreas públicas y comunes. Impacto de psicólogo social comunitario: tendrá un rol de facilitador en el proceso de reconocimiento, además de guiar a la comunidad para encontrar el valor del sentido de pertenencia y de aceptación de la problemática, para erradicar la conducta negativa, con refuerzos positivos a través de los resultados obtenidos anteriormente Utilidad del proceso de sistematización: Es una experiencia de gran conocimiento y empoderamiento del tema, de lo que

podemos llegar a enfrentarnos como profesionales mejorando la calidad de vida y el bienestar de las personas, incluyendo a varios miembros de la comunidad así no estén implicados en la problemática. FORMATO DE PROCEDIMIENTO Durante la intervención de esta estrategia se realizó un repaso de las normas de convivencia en comunidad, cuidado de las zonas y sitios de esparcimiento, de la responsabilidad que tienen con los desechos de sus mascotas manteniendo adecuadamente las áreas públicas y comunes, con el fin de ver resultados a de la propuesta de acción psicosocial encaminada a mejorar la calidad de vida de la comunidad, por medio de la promoción y responsabilidad en el cuidado de sus mascotas, para que les brinden un cuidado optimo respetando el espacio de los demás y el medio ambiente.

De ahí la importancia de la implementación de una estrategia asertiva de intervención que genere autogestión, sin pretender dar soluciones preestablecidas que lleven una intervención paternalista, lo que se quiere es evitar el asistencialismo comunitario. Se pretende desarrollar en los miembros de la comunidad capacidades para que, de manera autónoma, lleven a cabo la transformación de su realidad cotidiana, es decir, “capacidad Instalada”. Es importante la intervención en el sentido en que la comunidad debe descubrir, con la orientación y guía de Psicólogo Estudiante, los fenómenos críticos que generan procesos de cambio, teniendo en cuenta que el resultado de las acciones y el logro de objetivos, obedece a un proceso que compromete a todos los miembros del conjunto residencial, esta comunidad requiere de orientación para fortalecer las

competencias de cultura ciudadana y el desarrollo integral comunitario. Metaplan: Para la aplicación de este instrumento o técnica de recolección de información, se procede a realizar una reunión con la comunidad del conjunto Bochica II (Personas con mascotas). Esta reunión se realiza en el salón comunal del conjunto. Se realiza entonces una especie de entrevista grupal a los participantes, preguntas orientadas a detectar necesidades y factores psicosociales que generan afectación al interior de la comunidad. Para la aplicación de este instrumento se plantean 6 preguntas orientadoras con el fin de que los participantes por medio de una palabra clave den a conocer sus problemáticas:



¿Qué dificultades se presentan en la comunidad?

El problema que se presenta en la comunidad es que los residentes del conjunto han estado afectados ya que las personas que tienen perros al momento de pasearlos no le recogen sus heces fecales, esto generando mal ambiente en la comunidad.



¿Condiciones actuales que afectan la salud comunitaria y posible alternativas de intervención?

Este problema ha generado deterioro en la salud de los habitantes ocasionándoles estrés, depresión, ansiedad, desmotivación y pensamientos negativos.

· ¿Cómo se puede gestionar la consecución de una mejor calidad de vida y buen vivir de la comunidad? ¿Cuáles son las mayores capacidades y competencias de las personas

de la comunidad y como están actualmente? ¿Cuáles son las mayores capacidades y competencias de las personas de la comunidad y como están actualmente? ¿Qué futuro se puede plantear? Si todas las personas que tienen perros en el conjunto tuvieran mas cultura ciudadana no se presentaría este problema, la comunidad cuentan con educación básica y en algunos casos técnicos, son personas que piensan en el progreso y el bienestar en su calidad de vida,esta comunidad tiene alto potencial, si mejoran su trabajo en equipo puede llegar a desarrollarse, mantenerse y superar las demás problemáticas sociales que derivan de este problema. Encuentren entre todos unos problemas desde el cual, se pueda plantear estrategias para el mejoramiento de esta situación. Un problema que considero importante para el entorno de la comunidad.

Se encuentra entre todos unos problemas desde el cual, se pueda plantear estrategias para el mejoramiento de esta situación. Un problema que considero importante es el desaseo, la falta de cultura ciudadana y responsabilidad.

FORTALEZAS Se están implementando actividades de

DEBILIDADES Falta de recursos

integración Trabajo en equipo Desarrollo de actividades Compromiso del líder del conjunto Capacitaciones constantes Brigada de limpieza y ayuda comunitaria

Falta de personas de la comunidad Personas que no les gusta participar Desempleo Falta de espacios Falta de tiempo para generar estas campañas

Se debe realizar un repaso de las normas de convivencia en comunidad, cuidado de las zonas y sitios de esparcimiento, de la responsabilidad que tienen con los desechos de sus mascotas manteniendo adecuadamente las áreas públicas y comunes. Luego de realizar las preguntas, el grupo logra identificar una serie de factores que afectan a la comunidad; por lo cual se le pide al grupo discutan y seleccionen la problemática principal y planteen estrategias para el mejoramiento de la situación.

Mapeo participativo Los integrantes de la comunidad grafican como perciben el territorio y entorno socialambiental. Este instrumento ayudo a recolectar información de forma gráfica con respecto al entorno de la comunidad, aquí los integrantes de la comunidad plasmaron gráficamente la ubicación de las viviendas, colegio, iglesia, parques, calles y avenidas principales.



Se promueve a la participación de los grupos comunitarios.



Recolectar los datos que proporcionen la base para el seguimiento y evaluación del diagnostico



Contribuir a la ayuda a la comunidad.

Mapeo de actores La comunidad del conjunto Bochica II, ha contado con la conformación e intervención, constituida por la líder de la comunidad. Que han ayudado a integrar la comunidad realizando actividades Se debe realizar un repaso de las normas de convivencia en comunidad, uniendo y fortaleciendo la comunidad, el interés de todas las personas, es buscar ayuda para la intervención de cada una de las problemáticas presentadas al interior de la comunidad. En este encuentro se realiza una actividad, se reúnen todos los participantes de la comunidad y se plantean unas propuestas. Acción participativa En total participaron 20 actores, plantearon intereses por los cuales se debe trabajar al interior de la comunidad: “Talleres de sensibilización sobre el cuidado” “Intervención sobre riesgos y enfermedades ocasionadas por las heces de los perros” “Taller sobre las consecuencias a los que lleva la mala relación en la comunidad”

Marco teórico o modelo de intervención. Modelo Ecológico Para resolver los objetivos de la intervención psicosocial en la comunidad donde estoy trabajando me baso en el Modelo Ecológico, ya que este abre la puerta al análisis colectivo como parte del quehacer comunitario, en la cual con la ayuda de la misma comunidad adquieren control y dominio de sus propias vidas, tomar decisiones en torno a los problemas que afectan la vida cotidiana en su comunidad y la participación activa y democrática en los procesos que afronta la comunidad;

La mayoría de los estudios epidemiológicos hechos en todo el mundo, tanto bajo la forma de investigación en las comunidades como en los estudios de archivos, señalan un estrecho lazo entre la aparición de la sintomatología y las variables socioeconómicas, siendo más vulnerables los individuos de menores ingresos (Caron, Martel y Vitaro: 1988, Fortin, 1987).

El contexto social de apoyo está reconocido como una variable que produce un efecto paragüas entre los efectos de la tensión (estrés) y el desarrollo de una sintomatología (Cohen y Wills: 1985). Estudios específicos referentes a la salud mental demuestran claramente la relación entre la severidad de los desórdenes emocionales y la calidad del apoyo social disponible (Kessler y McLeof: 1985). Varias hipótesis permiten explicar el rol del apoyo social como factor de protección. La contribución de Weiss (1973) es particularmente interesante en la comprensión de la importancia de las relaciones sociales, para el mantenimiento del equilibrio. El describe cinco funciones que permiten lograr las relaciones sociales, a saber: la integración emocional, la integración social, la ocasión de sentirse útil y necesario, la autovaloración o autoestima, y la adquisición de ayuda material concreta.

De acuerdo a las actividades planteadas en el paso 4_Diseño Plan de trabajo, se dio inicio nuevamente con el contacto con el presidente de la junta de acción comunal del Conjunto residencial Bochica II, a quien se le socializo nuevamente las actividades bajo un orden de intervención en la comunidad, contando con su buena disposición y concepto favorable sobre la mismo, otorgando su aprobación para difundir la información al interior del barrio para una participación voluntaria; para tal fin se programó la actividad

en el salón comunal. Frente a este propósito, fue importante la divulgación puerta a puerta en los apartamentos y negocios estratégicos, así como la información divulgada por el presidente por el grupo de WhatsApp, realizando en jornadas de la noche, dado que durante el día la mayor de las personas trabaja y estudian.

De acuerdo al trabajo llevado a cabo en la comunidad de Engativá conllevo desde sus mismos actores su reconocimiento desde una concientización real, en el que participar en estas actividades les permitió tener a su alcance algunas soluciones desde si mismo y bajo elementos del entorno y el apoyo de agentes externos, en que conocer les brinda potencialización y autonomía.

Resultados de estrategias aplicadas: Presenta los resultados de las estrategias sobre el principal problema que se presentan en la comunidad:  Problemas y recursos identificados por la comunidad  Resultados del análisis de contextos, dinámicas sociales factores de riesgo y protección  Estrategias que utilizó de forma simulada (hipotética) para disminuir/prevenir la problemática y su impacto en la comunidad

REGISTRO DE EVIDENCIA EL Modelo del empowerment en esta comunidad conllevo un tipo de intervención comunitaria que les permitió un cambio social bajos sus fortalezas, competencias mediante un reconocimiento real de su principal problemática como lo es el no recoger las heces de sus perros, para fortalecer en estas familias los valores y principios. Siendo

en este sentido un modelo flexible permitiéndolos promover condiciones óptimas a nivel de comunidades aportando grandes oportunidades y así mismo en mi rol de psicólogo en formación me aporta herramientas necesarias en que se logre desarrollar una intervención bajo unos objetivos propuestos sin desorientarse este proceso, entendiendo que esta comunidad es única.

De lo anteriormente mencionado se resalta la obtención de resultados positivos, reconociendo que se presentaron dificultades como lo son la indiferencia y poco sentido de pertenencia por cierta parte de esta comunidad. De esta forma esta comunidad aprendió a trabajar conjuntamente bajo sus habilidades con objetivos en el aportar positivamente a su salud comunitaria con respeto y responsabilidad.

El trabajo comunitario requiere de grandes capacidades más allá de los conocimientos teóricos sobre las formas en que pueden manifestarse la insatisfacción de necesidades, requiere de empatía, resiliencia, perseverancia, altruismo y una gran capacidad para el servicio, puesto que en este contexto estamos en contacto con frustraciones y problemáticas sociales que han alterado el devenir existencial de los individuos involucrados.

CUADRO DE COMUNIDAD: NOMBRE DEL ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DEINTERVENCIÓN

IMPACTO DE LA ESTRATEGIA

Leydy Tatiana Ruiz Martínez

Por la falta de conocimiento de los seres humanos o



Para tener resultados positivos y de mayor

alcance la incentivación a otras fundaciones se hizo fundamental y se llevó a cabo por medio de capacitaciones que traen consigo la promulgación de prácticas verdes y un bienestar a la salud pública, viéndose avances en la disminución de residuos peligrosos, fertilización de suelos, reducción de costos y mejora en la salud pública.





simplemente por no cumplir con los parámetros establecidos por la ley, este fenómeno se presenta muy a menudo y en Bogotá en gran medida afectando no solo a los pobladores, sino también a los cuerpos de agua como quebradas, zonas verdes, zonas de reservas o parques, contaminándolos. Se debe tener un control sobre las personas que tienen mascotas exigiendo que estén registrados, que tengan el carnet de vacunas. Lamentablemente con los perros que son abandonados o que no tienen hogar la Crear una ruta de problemática es muy diferente y recolección, con horarios complicada, porque no se tiene establecidos, haciendo la un control real de la cantidad recaudación de las heces perros se encuentran en estado de los caninos de abandono, ni tampoco los organizada por sectores lugares exactos donde y con los requerimientos permanecen y hacen que se necesarios para genere más este tipo de resultados satisfactorios problemáticas.

El éxito o fracaso de esta estrategia depende directamente de la receptividad Debido a la problemática de la comunidad hacia la política y de lo ágiles que sean los que se genera con respecto a las heces de gestores del programa para los caninos, se empezó a llamar la atención y compromiso trabajar en busca de un de la comunidad involucrada. método eficaz, bueno y Las estrategias propuestas con amigable con el medio el plan de acción directa contra ambiente como lo es el el problema de fecalismo al aire compostaje, una práctica libre en el parque y conjunto que transforma la responden a la necesidad de materia orgánica en un actividades y acciones para el abono natural manejo integral de los residuos (compostadora, 2015) ya especiales generados por que la materia orgánica animales domésticos en el que debe provenir de parque. animales o de vegetales puede ser reciclada y

reutilizada

BIBLIOGRAFIA: 

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De Sousa Santos, B. (2006). Capítulo II. Una nueva cultura política emancipatoria. En: Renovar la teoría crítica y reinventar la emancipación social (encuentros en Buenos Aires). (pp. 43-70). Red de bibliotecas virtuales de ciencias sociales de América latina y el caribe, de la red de centros miembros de CLACSO. Recuperado de http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/coediciones/20100825033359/ 3CapituloII.pdf



Morelato, G. Modelo ecológico. Resiliencia en el maltrato infantil: aportes para la comprensión de factores desde un modelo ecológico. INCIHUSA / CONICET, Argentina.



Sotomayor, Eva and Tomás Alberich Nistal. 2003. Planificación y gestión; manual para la acción social. Madrid: Dykinson, 2013, eBook Academic Collection (EBSCOhost), EBSCOhost (Accesed decembre 18, 2016), pp 93 a 114. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx? direct=true&db=e000xww&AN=753235&lang=es&site=ehostlive&ebv=EB&ppid=pp_93...


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