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apuntes, anotaciones, ejercicios y formulas que pueden ayudar a resolver y entender procedimientos físicos sobre el movimiento y sus funciones en tiempo y velocidad....

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Proyecto integrador Semana 4

Mi Prepa en Línea-SEP Con esta actividad habrás terminado el módulo propedéutico ¡Felicidades!

A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en Línea-SEP. Con todo lo que has aprendido en estas cuatro semanas, elabora una respuesta en la que los orientes y aclares las inquietudes que tienen sobre distintos temas. Recuerda que puedes consultar los recursos del módulo.

Uso de plataforma

1. Alberto está por cursar el módulo propedéutico, pero no sabe cómo ingresar a “Mi Aula”. ¿Cómo le ayudarías? ¿Qué sugerencias le podrías dar?

Para que empieces con tu modulo propedéutico te sugiero que primero tengas a la mano tu número de usuario y contraseña, una vez que hayas ingresado a la plataforma te sugeriría que vieras la introducción y los videos que hay nos proporcionan para un mejor entendimiento de como usar las herramientas de la plataforma y puedas hacer tus actividades que te aparecen en tus módulos.

2. Sandra está explorando “Mi comunidad”. ¿Qué información le podrías aconsejar consultar en esta área?

Que revise el nombre su facilitador, su grupo, a que equipo pertenece, como contactar a su facilitador, y que sepa en donde se encuentran las funciones de soporte técnico, sac y facilitador por dudas que puedan surgir en el trascurso de sus módulos.

Comunicación con los agentes educativos 1. Marcela ya empezó el módulo propedéutico y ha revisado algunas actividades, pero no sabe cómo contactar a su facilitador. ¿Cómo le puede hacer para comunicarse?

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Proyecto integrador Semana 4

Dirigiéndose a la sección de participantes hay un espacio donde se encuentra la palabra facilitador dar clic hay y te a llevar a donde le puedes mandar un mensaje al facilitador o te proporcione el correo del facilitador para que te comuniques con él.

2. Mauricio tiene dudas sobre las funciones del tutor y del facilitador, redacta una breve explicación que señale las funciones que tiene cada figura. El facilitador se dedica a explicar contenidos, conceptos, resuelve dudas de forma individual y colectiva, modera videoconferencias participaciones a través de los espacios virtuales de aprendizaje, evalúa el desarrollo de las competencias, con base en el manual de evaluación del aprendizaje, da seguimiento y retroalimenta las actividades de aprendizaje. El tutor se dedica a acompañar en la formación integral desde el inicio hasta el fin de los estudios, brinda apoyo socioemocional para la integración a la modalidad en línea y vincula a otras áreas internas o externas si es necesario, promueve la autorregulación del aprendizaje, la motivación y las estrategias de aprendizaje.

3. Adriana ha escuchado hablar de que tiene asignado un Supervisor de Aseguramiento de la Calidad (SAC), pero no sabe quién es el suyo y desconoce su función. ¿Cómo lo puede contactar y para qué asuntos podría ponerse en comunicación con él?

Dirigiéndose a la sección de participantes hay un espacio donde se encuentra la palabra sac dar clic hay y te a llevar a donde le puedes mandar un mensaje al sac, el sac se encarga de verificar y dar seguimiento a los procesos de prepa en línea-sep., para que se cumplan los lineamientos de calidad establecidos, identifica las áreas de oportunidad en el servicio, a fin de proponer estrategias de mejora continua, coordina, acompaña y retroalimenta el desempeño de los facilitadores y tutores en las células de calidad.

Reglas de comunicación virtual (Netiqueta) 4. De acuerdo con las normas de netiqueta, escribe un mensaje que compartirías en el Foro aprendiendo, preguntando sobre cómo puedes saber el grupo al cual perteneces. Buenas tardes compañeros quisiera saber si alguno de ustedes podría apoyarme con la siguiente duda, ya que estoy realizando unas actividades donde me piden el grupo y no sé a qué grupo pertenezco si alguno de ustedes me puede orientar para saber dónde puedo ver o a quien le puedo preguntar esa información se los agradecería

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Proyecto integrador Semana 4

Evaluación 1. Miguel ha revisado los recursos de la semana uno del módulo propedéutico y empezará a realizar su primera actividad integradora, pero no sabe cómo subir su tarea, redacta un breve mensaje con las indicaciones sobre cómo hacerlo.

Primero tiene que entrar a la actividad que desea realizar y descargar el documento, una vez que haya realizado la actividad lo tiene que guardar y ponerle el nombre que aparece en la actividad, una ves que haya guardado la actividad tiene que ingresar a actividad e ir directamente al final de la pág. donde hay un botón que dice subir archivo, dar clic en el botón y aparecerá un recuadro donde puedes arrastrar el archivo y subirlo o ir directamente a la esquina superior izquierda donde le das clic y te aparece eximirá y hay te aparece otro recuadro donde están guardados tus archivos, donde buscaras el archivo que desees enviar, lo seleccionas y dejas que se carga, una vez cargado el archivo presionas el botón enviar y se envía al facilitador y nada más hay que esperar a que lo califiquen.

2. Susana está muy entusiasmada de estar en el módulo propedéutico y de comenzar su bachillerato en línea, pero no sabe cuánto tiempo le llevará acabar. Ayúdala proporcionándole informes de cuántos módulos son en total, la duración de cada módulo y el tiempo estimado de egreso. El curso de prepa en línea consta de 23 módulos educativos en total, la duración de cada módulo es un mes el cual se deberá cursar para pasar al siguiente modulo, la duración de la prepa en línea es de dos años cuatro meses para egresarnos.

3. Juan se atrasó en sus actividades del Módulo 1, y no sabe si hay forma de aprobar el módulo. Explícale sobre los periodos de |recuperación y cómo funcionan.

Los periodos de recuperación se conforman por los módulos los cuales se conforman por dos periodos que son ordinarios de 4 semanas y recuperación que consta de 10 días hábiles, el cual empieza al terminar el periodo ordinario, el periodo de recuperación funciona o sirve para aprobar el modulo que se concluye y es un periodo extraordinario y lo cursan todos los alumnos que obtuvieron calificaciones menores a 60 puntos, durante el periodo de recuperación serán únicamente atendidos por los tutores y ellos calificaran los productos.

Reflexión 3

Proyecto integrador Semana 4

Ahora que has ayudado a tus compañeros a resolver algunas de sus inquietudes, reflexiona sobre el proceso de aprendizaje que tuviste en este módulo, incluyendo el uso de la plataforma. Para ello, lee con atención las siguientes preguntas y da respuesta a cada una:

1. ¿Ha sido fácil? ¿Qué te fue complicado? Si, se me ha facilitado mucho el aprendizaje, lo que se me complico algo fue en las capturas de pantalla ya que no sabía cómo realizarlas, pero una vez aprendiendo se me hicieron fáciles las actividades.

2. ¿Qué acciones puedes emprender para mejorar?

El constante uso de las plataformas, ver y leer todos los recursos que nos proporcionan para resolver dudas y tareas, así como estar en contacto con nuestros facilitadores y tutores para ir aclarando las dudas que se nos vallan presentando a lo largo de los módulos que iremos cursando para concluir con nuestros estudios.

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