Workshop Musik OCH Matematik PDF

Preview

Summary

Workshop Musik OCH Matematik...

Description

WORKSHOP MUSIK OCH MATEMATIK

EFTER DE PRAKTISKA MOMENTEN: SKRIV NER NÅGRA KORTA REFLEKTIONER KRING PUNKTERNA NEDAN: Vilka matematiska begrepp behandlas? Lärande - Vilka färdigheter tränas? Kreativitet - Hur syns kreativiteten i momentet? - Vilka möjligheter finns det till fortsatt kreativitet efter aktiviteten? Reflektion - Finns det möjlighet till reflektion i momentet? Fortsättning - Hur går det att utveckla, eller kanske förenkla idén? Går det att omforma idén så att det passar i ert barnprogram TALLINJEN Ett steg i taget Ett två, tre Fyra, fem och sex Sju och åtta, nio och tio Elva, tolv och tretton Fjorton, femton sexton Sjutton, arton, nitton och tjugo Tex alla barn får varsin siffra- man sjunger tallinjen och när barnet hör sin siffra kan de stå upp, eller sätta sig ner, eller så bestämmer man att när man hör sin siffra då börjar man hoppa eller gå, eller ska man gå så många steg som antalet man har osv..

TID Om våren, om våren, då är det allra bäst, då har vi så roligt och leka allra mest. Då plocka vi gullvivor och sippor, vita, blå, och så vi svänga om och runt i ringen gå. Om sommarn, om sommarn, då är det allra bäst, då har vi så roligt och leka allra mest. Då ro vi ut på viken, där vågorna de slå, och så vi svänga om och runt i ringen gå. Om hösten, om hösten, då är det allra bäst, då har vi så roligt och leka allra mest. Då få vi plocka äpplen och plommon, gula, blå, och så vi svänga om och runt i ringen gå.

Om vintern, om vintern, då är det allra bäst, då har vi så roligt och leka allra mest. Båd\' skridsko och skida vi då få pröva på, och så vi svänga om och runt i ringen gå. Detta kan man göra olika rörelser till, tex plocka blommor så får man ner på knä o illustrerar att man plockar blommor och ro då ror man med armarna osv TID Månadsvisan Januari börjar året februari kommer näst. Mars, april har knopp i håret maj och juni blommar mest. Juli, augusti och september härlig sommar är det då, men oktober och november och december är så grå. Tex kan man göra något med barnen födelsemånader, att de som ovan tex får ställa sig upp när de hör sin månad eller liknande TID Veckovisa Dagarna dom går och går efter varandra Måndag, tisdag onsdag, torsdag, fredag, lördag, söndag Dagarna dom går och går efter va? Måndan försvann! Måndag måndag kom tillbaks, annars fattas det en dag Måndag måndag kom tillbaks, tack ska du ha Här kan man tex dela in barnen i ”måndag” ”tisdag” ”onsdag” och den dagen man sjunger får de barnen hoppa fram och de andra sjunga tex ”tisdag tisdag kom tillbaks” och då hoppar tisdagsbarnen tillbaka och då sjunger dem ” tack ska du ha” TID När klockan är tre När klockan är 3 då dricker jag te När klockan är 4 då träffar jag en myra När klockan är 5 då vill jag gå hem När klockan är 6 då äter jag kex När klockan är 7 då säger jag ”Bu” När klockan är 8 då sitter jag på pottan När klockan är 9 då går jag på bio När klockan är 10 då går jag och lägger mig, Hej hej! Ur boken Musikul av Kerstin Andeby och Peter Wanngren, 1997

Här kan man även göra upp en storklocka på golvet/ marken med stora utskrivna siffror så att man ser den framför sig, sedan kan ett barn få agera visar och flytta på sig så den pekar på det klockslag man sjunger om tex. INRE TID Hjärtslag Andning Puls Barnen kan få känna och lyssna på sin egen andning, puls och hjärtslag som sedan kan översättas till att man räknar den eller att man klappar den rytmen osv. MÖNSTER Lägg ut prickar i olika mönster och spela med rytminstrument eller säg orden ni hittat på samtidigt som barnen kan hoppa på prickarna. Spela i olika mönster till musik Instrumentorkester Gömma nyckel Gömma nyckel genom att man spelar starkare på sina instrument när personen kommer närmare föremålet och svagare när personen är längre ifrån istället för att säga nu bränns det, nu är det kallt, eller kallare osv PLUS OCH MINUS En elefant balanserade på en liten liten spindeltråd Det tyckte han var så intressant så han gick och hämtade en annan elefant Hur många elefanter är det nu? PLUS OCH MINUS Tinge-linge-linge tåget går ut i vida världen Den som 50 öre har får följa med på färden Se ----- se----- nu löser hon biljetten Nu kliver hon på och så kan tåget gå Hur många vagnar har tåget nu? PLUS OCH MINUS Fem fina fåglar satt på en gren, en flög iväg Då var det bara 1, 2, 3, 4 fåglar kvar TONRÖR https://www.youtube.com/watch?v=2fePdV5a_QQ

LÄGESORD/RIKTNING Gunga lite grann, gunga lite grann, gunga lite bak och lite fram Gunga lite grann, gunga lite grann, gunga lite bak och lite fram

Klappa händerna så fort du kan Klappa händerna så fort du kan Klappa bakom och klappa fram Klappa rumpan lite grann Framåt framåt framåt framåt Bakåt bakåt bakåt bakåt stopp Upp och upp och ner och ner, upp och upp och ner och ner och stopp Hit och dit och hur som helst och Hit och dit och hur som helst och stopp

Höger ben fram Höger ben bak Höger ben fram och skaka lite grann Hoppa runt i ring Dansa honkey tonk Det var allt för denna gången 2.Vänster ben fram... 3. Höger arm fram... 4. Vänster arm fram... 5. Magen fram... 6. Håret fram... 7. Stjärten fram... (Mora träsk, Spotify)...