Title | Wuolah free TEMA 6 TS |
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Course | Fundamentos Del Trabajo Social |
Institution | Universidad de Granada |
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TEMA-6-TS.pdf
mjuan Fundamentos del Trabajo Social 1º Grado en Sociología Facultad de Ciencias Políticas y Sociología Universidad de Granada
Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Tema 6: Los sujetos y los contextos sociopolíticos de la práctica profesional de lxs trabajadores sociales. Marco europeo: riesgo de pobreza y exclusión social:
1. Empleo. 2. Investigación y Desarrollo. 3. Energía y Cambio Climático. 4. Educación. 5. Pobreza y Exclusión Social. Al grupo de personas en riesgo de pobreza y/o exclusión social según la Estrategia Europa 2020 se les denomina ERPE. Según la Estrategia Europa 2020 se consideran personas en riesgo de pobreza y/o exclusión social aquellas que están al menos en una de estas tres situaciones: •
En riesgo de pobreza (ingresos por unidad de consumo por debajo del 60% de la renta mediana disponible equivalente).
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En hogares sin empleo o con baja intensidad en el empleo (hogares en los que sus miembros en edad de trabajar lo hicieron menos del 20% del total de su potencial de trabajo).
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En carencia material severa (como vivienda, alimentación, ingresos, etc.).
Contexto estatal, situación en España: •
Aumento de la exclusión de las personas más vulnerables desde la perspectiva económica y social.
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Colectivos más afectados: mujeres e infancia.
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La estabilización económica, se ha conseguido con 1,7 millones de personas trabajadoras menos y con unos salarios mucho más bajos.
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Cambios estructurales que han normalizado la perdida de poder adquisitivo gran parte de la clase trabajadora y la clase media.
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Crisis internacional social y económica iniciada en 2008 y la actual crisis del Covid19 han generado un desigual reparto de su impacto.
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Se ha producido un deterioro de la cohesión social, agravado por el aumento de la desigualdad.
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Los efectos de la reforma laboral en España y la consecuente situación de precariedad laboral ha profundizado las brechas sociales.
Contexto autonómico, Andalucía: Posición desfavorable en los indicadores relacionados con la vulnerabilidad de la población: •
La tasa de riesgo de pobreza en Andalucía (35,4%) está entre las más altas de las regiones españolas.
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Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Estrategia Europa 2020: Estrategia definida desde la Comisión Europea con el objetivo la promoción de un crecimiento sostenible, inteligente e inclusivo que aumente la competitividad y productividad a través de una economía de mercado social y sostenible. Sus áreas de intervención son:
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Con carencia material severa, está el 7,1% de la población Viviendo en hogares con baja intensidad en el trabajo, el 23,5 %.
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Estado de Bienestar Social y Políticas Sociales: El Estado de Bienestar se articula a través de Políticas Sociales.
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Política Social: un cuerpo consistente de directrices, criterios y programas diseñados para lograr explícitamente objetivos compartidos relacionados con la provisión de bienes y servicios de interés social en ámbitos diversos como: superación de la pobreza, igualdad social, educación, salud, familias, jóvenes...
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Los recortes, políticas de austeridad y el debilitamiento del Estado de Bienestar han sido la práctica común de muchas de las decisiones políticas que se han ido adoptando.
El Trabajo Social se encuentra ante un doble reto: Por un lado, adaptarse a la realidad del aumento de las necesidades sociales y de la vulnerabilidad social. Por otro, posicionarse en la reivindicación por el mantenimiento y ampliación de los Derechos Sociales, oponiéndose al desmantelamiento del Estado de Bienestar. La actual coyuntura de emergencia sanitaria marcada por la crisis socioeconómica, políticas de austeridad, la creciente desigualdad y fenómenos sociales emergentes, condicionan el rol desempeñado por lxs trabajadorxs sociales. Objeto de la intervención: necesidades sociales y derechos sociales •
Importante cambio cualitativo sobre las necesidades a las que se enfrentan cotidianamente lxs TS: aparecen nuevas problemáticas y usuarixs.
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Se ha pasado de atender únicamente a una población desestructurada a una más "normalizada", que necesita el apoyo de los servicios sociales para superar situaciones de crisis.
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Se observa que una gran proporción de lxs profesionales consultadxs constataban que las necesidades con las que se enfrentan actualmente son más diversas y complejas.
PROBLEMAS SOCIALES: Situación social de desequilibrio, desajuste, desorganización o falta de armonía, o situación normal que, en su proceso de crecimiento, enfrenta a una crisis que obliga a una reformulación radical. •
Ámbito económico: Es el ámbito que hace referencia a la procedencia (trabajo, prestaciones contributivas y no contributivas, etc.) y cantidad de los ingresos de la persona y/o del hogar.
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Ámbito laboral: El trabajo es uno de los ejes estructuradores de la Inclusión social. Se contempla en este ámbito tanto el hecho de tener o no trabajo (y el por qué) como las condiciones de éste.
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Ámbito formativo: Este ámbito tiene en cuenta los niveles de formación de lxs individuos como factores, principalmente, de inserción laboral.
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Ámbito socio-sanitario: No tener acceso al sistema y a los recursos socio sanitarios básicos es un factor de riesgo de exclusión importante.
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Ámbito residencial: Los factores de exclusión del ámbito residencial se refieren tanto a las condiciones de la vivienda como al espacio urbano-rural.
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Contexto profesional de intervención:
Ámbito relacional: Las fracturas sociales se trasladan principalmente al ámbito relacional de modo que los factores que más inciden a la vulnerabilidad y exclusión social son: el deterioro de las redes familiares (monoparentalidad, soledad...), la escasez o debilidad de redes sociales y el rechazo o estigmatización social.
Sujetos-colectivos de intervención social: •
Por desigualdad socioeconómica, pobreza y exclusión social: personas sin hogar, trabajadorxs pobres, barrios marginales, prostitución marginada, personas en situación de explotación sexual, personas con estigma social por problemas de salud, desempleo masivo/paradxs de larga duración, familias monomarentales...
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Por migración y refugio: inmigrantes sin documentación, inmigración documentada no comunitaria, inmigración comunitaria personas demandantes de asilo/ personas refugiadas...
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Por discriminaciones: Étnica y racial, religiosa (islamofobia, antisemitismo…), edad (edadismo), diversidad funcional, género (sexismo y transfobia), opción sexual (lgb-fofia)...
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Por dependencia: Personas mayores, personas con diversidad funcional, personas con enfermedades de salud mental...
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Por violencias: De género (contra las mujeres y personas trans), contra la infancia, contra las personas mayores, racial, contra la ciudadanía (terrorismo), personas en conflicto social, población reclusa y ex-reclusa, menores en conflicto social...
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Por educación y formación: Analfabetismo (también digital), absentismo escolar, fracaso escolar, violencia escolar...
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Personas en situaciones extremas: Personas con enfermedades terminales, personas en duelo...
Organización de los servicios sociales: 1. Servicios Sociales Generalistas, Comunitarios y de Atención Primaria. 2. Servicios Sociales Especializados, Sectoriales, de Atención Secundaria o Terciaria. Niveles de atención en servicios sociales: •
Primer nivel de atención: Servicios Sociales de Atención Primaria con actuaciones específicas y/o sectoriales, en una comunidad determinada. La responsabilidad de este nivel de atención, salvo excepciones, corresponde a la Administración Local (ayuntamientos y diputaciones).
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Segundo nivel de atención: Servicios Sociales específicos y los sectoriales y/o especializados. Su ámbito de actuación suele ser más amplio que el municipal, siendo éste casi siempre regional o comarcal, aunque en municipios grandes, el ámbito puede ser local. La responsabilidad de este nivel de atención corresponde a la Administración Autonómica y Local.
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