0. Actividad Virtual 2 lectura “Procesos informativos y signos” de Carlos López Degregori (segunda parte) PDF

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PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1 2021-Semana 2, sesión asincrónicaIndicacionesCada estudiante debe realizar las actividades propuestas acerca de la lectura “Procesos informativos y signos” de Carlos López Degregori (segunda parte) en este documento y subirlo a través del enla...

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PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1 2021-1

Semana 2, sesión asincrónica

Indicaciones Cada estudiante debe realizar las actividades propuestas acerca de la lectura “Procesos informativos y signos” de Carlos López Degregori (segunda parte) en este documento y subirlo a través del enlace de la semana 2 en el Aula Virtual de Blackboard. La fecha límite para enviar su trabajo y rendir el cuestionario en línea es el domingo de esta misma semana hasta las 11:59 p.m. Actividad 1 Relacione los conceptos con sus definiciones. Mueva (arrastre) los elementos y complete el cuadro. Contexto

Contexto sígnico Denotación Contexto situacional Contexto cultural Connotación

Actividad 2

Es el marco referencial determinado por los otros signos que conforman un mensaje y que por su ubicación modifican y precisan el significado de los signos individuales. Es el marco referencial que acompaña a cualquier signo, precisando o individualizando su significado. Es el nivel de significado primario o base determinado por el contenido conceptual que todo signo manifiesta de la realidad. Es un marco referencial determinado por la situación espaciotemporal que incluye también al emisor y/o receptor y a los diversos objetos, circunstancias y acontecimientos externos. Es el marco referencial que está determinado por los conocimientos o información que cada individuo va adquiriendo a partir de sus propias experiencias. Es el nivel de significado secundario o figurado que asocia lo afectivo y valorativo.

A partir de esta caricatura, complete los espacios en blanco con los conceptos que aparecen en la siguiente tabla:

contexto cultural – nivel connotativo nivel denotativo

1. Para entender el humor de la caricatura se requiere, principalmente, del

__

contexto cultural __. 2. En la expresión “Dame un susto”, predomina el _____ nivel

connotativo ___

del significado. 3. El significado de “hipo” como “movimiento convulsivo del diafragma, que produce una respiración interrumpida y violenta y causa algún ruido” corresponde al _____

nivel denotativo __.

Actividad 3 Lea este fragmento del relato “Los gallinazos sin plumas” de Julio Ramón Ribeyro. A las seis de la mañana la ciudad se levanta de puntillas y comienza a dar sus primeros pasos. Una fina niebla disuelve el perfil de los objetos y crea como una atmósfera encantada. Las personas que recorren la ciudad a esta hora parece que están hechas de otra sustancia, que pertenecen a un orden de vida fantasmal. Las beatas se arrastran penosamente hasta desaparecer en los pórticos de las iglesias. Los noctámbulos, macerados por la noche, regresan a sus casas envueltos en sus bufandas y en su melancolía. Los basureros inician por la avenida Pardo su paseo siniestro, armados de escobas y de carretas. A esta hora se ve también obreros caminando hacia el tranvía, policías bostezando contra los árboles, canillitas morados de frío, sirvientas sacando los cubos de basura. A esta hora, por último, como a una especie de misteriosa consigna, aparecen los gallinazos sin plumas. A esta hora el viejo don Santos se pone la pierna de palo y sentándose en el colchón comienza a berrear: — ¡A levantarse! ¡Efraín, Enrique! ¡Ya es hora! Los dos muchachos corren a la acequia del corralón frotándose los ojos legañosos. Con la tranquilidad de la noche, el agua se ha remansado y en su fondo transparente se ven crecer yerbas y deslizarse ágiles infusorios. Luego de enjuagarse la cara, coge cada cual su lata y se lanzan a la calle. Don Santos, mientras tanto, se aproxima al chiquero y con su larga vara golpea el lomo de su cerdo, que se revuelca entre los desperdicios.

Considerando el texto anterior, responda las siguientes preguntas: a. Para entender que la palabra “basureros” se refiere a las personas encargadas de la limpieza pública se requiere el contexto __ situacional__. b. En el enunciado “la ciudad se levanta de puntillas y comienza a dar sus primeros pasos”, predomina el nivel de significado ___connotativo___. c. En el enunciado “los dos muchachos corren a la acequia del corralón frotándose los ojos legañosos”, predomina el nivel de significado ______denotativo___________________. d. Para interpretar que la palabra “cubos” se refiere a unos recipientes de forma aproximadamente cilíndrica y no a una figura geométrica con seis caras iguales, se necesita el contexto ____situacional____________________. e. Considerando los niveles del significado, explique la expresión “gallinazos sin plumas”.

El nivel de significado es connotativo, la expresión gallinazos sin plumas simboliza la explotación contra los estos dos niños por parte de su abuelo Don Santos, que este contexto son Efraín y Enrique, en el cual representan en la obra unas aves rapaces que andan buscando alimentos en los muladares.

Actividad 4 a) Escriba en el recuadro cuál es el significado denotativo y connotativo de las siguientes palabras: Denotativo: estación del año comprendida entre invierno y verano

Denotativo: Mujer que ha tenido uno o más hijos

Madre

Primavera Connotativo: La mujer que me cuido de niño

Connotativo: tiempo de florecimiento

Denotativo: suspensión de actividades para descansar

Denotativo: Es una prueba de conocimiento para demostrar suficiencia en una i

Vacaciones

Examen Connotativo: viajes, diversión, fiestas.

Connotativo: evaluación de nivel de conocimiento

Escriba en el recuadro cuál es el significado denotativo y connotativo del anuncio publicitario.

Denotativo: Este anuncio hace alusión a la presencia de su persona física y a la de su propia existencia, incentivando la felicidad en ese momento. En el cual toda persona está en este mundo para ser felices.

Connotativo: El significado de la vida es disfrutar cada momento que esta nos regala y ser feliz hasta el último de nuestros días.

Actividad 5 SIGNIFICADO

Complete el siguiente mapa conceptual:

es

tiene

depende de

niveles

contextos Es el contenido semántico de un signo.

denotacion

connotación

es es ejemplo

Es social.

Significado definido en los diccionarios

tipos

Es virtual. -

sígnico

situacional

cultural

Interpretación personal según el contexto.

Actividad 6 Lea este caso: Durante un combate de box, el peleador Alejandro “La cobra” Zuzunaga recibe una paliza por parte de su oponente. Desesperado, el entrenador de “La cobra” arroja una toalla hacia el centro del ring. Inmediatamente la pelea termina y todos los observadores —jueces, árbitro y espectadores— entienden que Zuzunaga ha sido derrotado.

Utilizando los conceptos presentados en el texto “Procesos informativos y signos”, explique en un párrafo bien cohesionado qué tipo de signo es la toalla arrojada hacia el centro del ring en este proceso informativo. Al arrojar la toalla se muestra un tipo de signo simbólico, la conexión y el significado se da entre los componentes del signo lo cual es el producto del pacto de un grupo humano o sociedad, esta acción realizada es arbitraria, ya que no existe un vínculo natural en la acción de arrojar la toalla y el significado. En este ejemplo mencionado anteriormente se observa como el entrenador arroja “la toalla” al ring como signo de rendición.

Actividad 7 Recuerde que debe rendir el o los cuestionarios en línea que corresponden a esta semana luego de haber trabajado las actividades propuestas en la sesión virtual....