1. 2. Socjalizacja i kontrola społeczna PDF

Preview

Summary

Wiedza o społeczeństwie...

Description

1. Socjalizacja a. socjalizacja to proces rozwoju społecznego człowieka, polegający na kształtowaniu jego osobowości, przekazywaniu mu systemu wartości, norm i wzorów zachowań, obowiązujących w społeczeństwie. b. fazy socjalizacji: – socjalizacja pierwotna – odbywa się w dzieciństwie i w otoczeniu rodziny i przyjaciół – udział tzw. znaczącego innego – socjalizacja wtórna – dokonuje się pod wpływem instytucji społecznych i odbywa w późniejszych okresach rozwoju – udział tzw. uogólnionego innego c. funkcje socjalizacji – mechanizm międzypokoleniowej transmisji kultury – zapewnienie utrzymania porządku społecznego 2. Modele socjalizacji a. model laissez-faire (pozostawienia zupełnej swobody) b. model tzw. lepienia z gliny c. model konfliktowy d. model wzajemnościowy 3. Czynniki socjalizacji a. rodzina b. grupa rówieśnicza c. szkoła d. mass media 4. Kontrola społeczna a. kontrola społeczna – środki, którymi dysponuje społeczeństwo, zapewniające zachowanie jednostek zgodne z obowiązującymi w nim normami b. porządek społeczny – zgodność zachowania jednostki z obowiązującymi normami c. formy kontroli społecznej – kontrola formalna i kontrola nieformalna – kontrola zewnętrzna i kontrola wewnętrzna d. sankcje jako forma kontroli społecznej – sankcje formalne – sankcje nieformalne – tzw. rozproszone e. nagrody 5. Stygmatyzacja społeczna a. stygmatyzacja społeczna – napiętnowanie danej jednostki przez ogół społeczeństwa b. dewiacja – działanie naruszające obowiązujące normy – wtórna – pierwotna 6. Resocjalizacja – działania mające na celu ponowne przystosowanie do życia w społeczeństwie jednostki, która uległa dewiacji

1. 3. Grupy społeczne 1. Pojęcie grupy społecznej a. pod pojęciem grupy społecznej rozumiemy zbiorowość składającą się z co najmniej trzech osób, między którymi zachodzą różnego rodzaju trwałe więzi i zależności b. pod pojęciem grupy rozumiemy również zbiór osób posiadających wspólną tożsamość, między którym dochodzi do interakcji. 2. Cechy grupy społecznej a. liczy co najmniej trzy osoby

b. zachodzą w niej zróżnicowane interakcje c. istnieje w oparciu o więź społeczną d. posiada własne cele e. posiada własne wartości i normy f. poczucie jedności (wspólnoty) jej członków g. poczucie odrębności jej członków od innych grup h. posiada struktury wewnętrzne – posiada przywódcę oraz ustaloną hierarchię 3. Klasyfikacje grup społecznych a. według rodzaju przynależności i charakteru więzi – pierwotne – dominują więzi emocjonalne – wtórne – dominują więzi formalne b. według kryterium wielkości – małe – członkowie mogą wchodzić w styczność – duże – członkowie nie znają się osobiście c. według kryterium trwałości – krótkotrwałe – długotrwałe d. charakter członkostwa – inkluzywne – otwarte – ekskluzywne – zamknięte d. według stopnia zorganizowania a. formalne b. nieformalne 3. Jednostka w grupie społecznej a. pozycja społeczna jednostki – miejsce danej jednostki w grupie społecznej względem innych jej członków b. rola społeczna jednostki – zespół praw oraz obowiązków jednostki, wynikający z jej pozycji społecznej c. status społeczny jednostki – społeczna wartość jednostki ze względu na jej rolę i pozycję społeczną d. postawy jednostki wobec norm i wartości obowiązujących w grupie: – konformizm – podporządkowanie się normom i wartością grupy – nonkonformizm – postawa krytyczna wobec obowiązujących norm i wartości – antykonformizm – bezrefleksyjne odrzucenie norm i wartości – oportunizm – przestrzeganie reguł mimo ich nieuznawania w celu osiągnięcia korzyści – legalizm – przestrzeganie norm bez względu na ich treść 4. Style kierowania grupą a. styl autokratyczny b. styl demokratyczny c. styl liberalny 5. Relacje międzygrupowe a. grupy odniesienia – grupy wobec której dana jednostka ocenia swoją pozycję społeczną – grupy odniesienia audytoryjnego (publiczność) – grupy odniesienia normatywnego – grupy odniesienia porównawczego

1. 4. Rodzina jako grupa społeczna 1. Małżeństwo i rodzina a. małżeństwo jest to trwały, równoprawny związek mężczyzny i kobiety, powstający w sposób uregulowany normami prawnymi oraz powodujący określone nimi skutki b. rodzina jest podstawową i najistotniejszą formą życia społecznego opartą na więzi emocjonalnej i związkach pokrewieństwa 2. Historyczny rozwój rodziny – model rodziny w:

a. epoce preindustrialnej b. epoce industrialnej c. epoce postindustrialnej 3. Cechy rodziny jako grupy społecznej a. niewielka liczebność – rodzina nuklearna – grupa mała b. opiera się na silnych więzach emocjonalnych – grupa pierwotna c. ma charakter wspólnotowy d. jej członkowie utrzymują bezpośrednie i ciągłe kontakty e. w ramach rodziny funkcjonują zróżnicowane role społeczne f. charakteryzuje się trwałością i stałym składem 4. Modele rodziny a. klasyfikacja ze względu na typ małżeństwa – monogamiczny – poligamiczny b. klasyfikacja ze względu na wielkość – mała – nuklearna – rodzina duża – krewniacza (rozszerzona i wielopokoleniowa) c. klasyfikacja ze względu na podział władzy – matriarchalna – patriarchalna – partnerska (egalitarna) d. nowe formy związków – konkubinat – związek nieformalny – związki partnerskie – niebędący małżeństwem związek usankcjonowany prawnie 5. Funkcje rodziny a. prokreacyjna – wydawanie na świat potomstwa b. seksualna – społecznie akceptowana forma współżycia seksualnego c. emocjonalna – wzajemne udzielanie sobie wsparcia emocjonalnego d. ekonomiczna – zaspokajanie potrzeb materialnych e. socjalizacyjna – wychowanie potomstwa f. kulturowa – przekazywanie młodemu pokoleniu dziedzictwa kulturowego e. stratyfikacyjna – nadawanie potomstwu pozycji społecznej g. opiekuńczo-zabezpieczająca – opieka nad dziećmi lub osobami starszymi h. integracyjno-kontrolna – nadzór nad postępowaniem jej członków 6. Przejawy kryzysu współczesnej rodziny a. wzrost liczby rozwodów b. spadek liczby zawieranych małżeństw c. spadek dzietności d. zanik tradycyjnych funkcji rodziny...